宜宾江安县小坝小学召开2026年春期教学质量分析会

为全面巩固本学期稳中有升、特色鲜明的教学成果，精准梳理教学中的亮点与经验，同时找准当前亟待提升的薄弱环节与存在问题，近期，宜宾市江安县江安镇小坝小学校以“整体研讨+分组剖析”的形式召开教学质量研讨会。会议先由分管教学副校长统揽研判，再分“一、二、三年级组”“四、五年级组”“年级组长+骨干教师”三组深入研讨，通过客观分析学情、反思教学、总结规律，进一步优化教学策略，补齐短板、强化优势，不断提升教学实效，推动教学质量持续稳步提高。

观势定策，破局提升

3月1日，分管教学副校长黄霞剖析全校教学质量。结合详实数据，她明确上期末成绩“稳中有升、特色鲜明、亟待提升”的总体态势，并从管理层面拟定新学期教学提升思路：一是强化教研提质，聚焦课堂高效与集体备课实效；二是抓实习惯养成，夯实低段基础、规范中段常规；三是推进精准帮扶，落实培优补差、缩小年级与班级差距；四是深化常规管理，严把备课、上课、作业布置与批改、辅导、检测、课外活动各环节；五是凝聚家校合力，强化协同育人，全力推动优势学科持续领跑、薄弱学科快速提升，实现全校教学质量均衡优质发展。

数据把脉，精准分析

3月4日，一、二、三年级组教学研讨会如期举行。会议伊始，教导处主任周辉群对会议目的作简要说明，强调本次分析会旨在透过数据看清方向、找准问题、精准发力。随后两科教研组长复盘上期末成绩，用数据呈现学科优缺。

3月5日，四、五段年级教学质量研讨会及教研组长研讨会如期举行。各年级成绩领先教师围绕“深钻教材、高效课堂、习惯养成、答题书写指导、团队协作”分享经验，提出改进措施。

问题导向，精准支招

各年级教研组长及骨干教师就会前收集各科教学困惑形成问题清单逐一回应：语文学科建议教师以身示范，用自己爱读书的行为影响和带动孩子，让学生在潜移默化中爱上阅读；同时通过每日晨读、圈画关键词等方式提升识字量与审题能力。数学学科提出精讲多练、当堂检测、分层任务、建立错题本等实操策略。习惯养成方面强调从书写、倾听、答题等细节入手。课堂实效倡导“一课一得”。学困生转化分享了个性化辅导与家校协同的有效做法。

高位引领，明晰方向

黄霞充分肯定老师们的辛勤付出，强调要深耕备课、精准施教，加强课堂效率，做到眼里有学生、手中有方法。

最后，校长王英作教学工作指导。她以“习惯是基础，运动是翼，阅读是魂”为核心，深刻阐释：习惯是奠基之石，书写、审题、倾听、思考，看似细微却决定学生能走多远；运动是成长之翼，让孩子在体育锻炼中强健体魄、学会合作、磨砺意志；阅读是心灵之魂，引领学生开阔视野、涵养品格。她希望全体教师以此为目标，陪伴每一个孩子健康成长。

凝心聚力，向新而行

“知不足而奋进，望远山而力行。”教学质量非一日之功，需久久为功。小坝小学全体教师将继续凝心聚力，聚焦质量，精准施策，助力每一个孩子成长进步。（图/文 宜宾市江安县江安镇小坝小学校）