广西
五育并举促成长
特色作业展风采
当寒假遇上春节，当书本走进生活，我们的假期会碰撞出怎样的火花？为了全面落实“五育并举”，让孩子们的寒假不仅充满“年味”，更充满“趣味”和“研味”，我校综合组的老师们精心设计了别具一格的寒假特色作业。从一年级的童声童趣，到六年级的AI前沿，孩子们在艺术的海洋里遨游，在科技的巅峰上攀登。今天，就让我们跟随镜头，一起走进这个色彩斑斓的寒假世界，见证孩子们的成长与智慧！
体育：活力龙娃，马年趣运动
运动无界，陪伴至上。无论是挑战冬季热门滑雪滑冰的速度与激情，还是感受爬山的乐趣，孩子们都用照片和文字，定格下了一个个温馨的运动瞬间。
（温馨提示：所有运动都建立在安全第一的基础上，孩子们根据自身情况量力而行，做好防护）
科学：巧手造世界，动手趣成长
本次科学布置的手工活动中，一年级小朋友制作方向标“东南西北”，在折一折、画一画、标一标的过程中，认识方向、锻炼空间感知能力和手部精细动作；二年级小朋友动手DIY 创意小房子，在设计、搭建、装饰中发挥想象力与创造力，培养动手实践、耐心专注和简单的规划能力。六年级的同学们化身“小小科学家”，走近家乡的母亲河——漓江，开展了一场生动的生态探秘之旅。孩子们在轻松有趣的手工体验中，既收获快乐，又提升观察力、动手能力、审美能力和合作意识，在实践中快乐学习、自信成长。
音乐：方寸之间藏童趣，指尖流淌迎春曲
对于一年级的小朋友们来说，音乐不仅是旋律，更是可以触摸的快乐。这个寒假，音乐老师为孩子们布置了一项充满“文艺范儿”的作业——制作一枚“音乐小书签”。小小的书签，不仅是阅读的陪伴，更是孩子们音乐梦想的栖息地。除了动手制作，动口、动手的练习也少不了。孩子们还积极学唱，弹奏有关新年的歌曲。从耳熟能详的《新年好》到喜气洋洋的《过新年》，稚嫩的童声穿过冬日的暖阳，把最纯真的祝福送给了家人。
信息：驾驭未来，智行未来——当PPT遇上人工智能
当六年级的大孩子们拿起鼠标，他们思考的不仅仅是游戏的输赢，更是对未来的探索。本次寒假，信息科技学科以 “人工智能与自动驾驶” 为主题，要求六年级的同学们利用PPT，制作一份关于 “智行未来” 的研究或畅想报告。这不仅是一次信息技术的实操练习，更是一次跨学科的项目式学习。同学们通过网络搜索、资料整理，深入了解了无人驾驶汽车的原理、AI技术在交通领域的应用，以及它们将如何改变我们的生活。
美术：“春晚印象”
央视总台的春节联欢晚会是一个具有重要文化象征意义的文娱节目，春晚的节目，从来都充满多样化的美学元素。为此，四年级美术教师针对学情特点，设计了《春晚印象》寒假美术特色作业选做项目。要求从2026年马年春晚节目中，找一找春晚中的非遗项目做资料卡，画一画春晚某个节目场景并融入个人感受，做一做某个节目中的人物形象或道具，或通过图文结合形式个性化地记录一个节目的全过程等等。希望学生尝试以一种开放的、创新的、多维的姿态用美术语言进行表达，来呈现自己的“春晚印象”作品。
这个选项受到了部分同学的青睐，一共收到108件作品（含口风琴演奏视频1个、语言音频1个），涉及10个春晚节目，1组主持人形象、主分会场中出现的非遗文化项目若干、春晚主标识纹样等，其中又以结合武术《BOT》、歌咏秀《贺花神》、小品《奶奶的最爱》节目元素的创作作品和马年生肖主题作品最多。
武术《BOT》的人机共舞动作编排精准同步，展现刚柔并济之美，又让机器人展现中华传统武术，兼具科技感与未来感。四3班廖匀萌、四6班卢浩然、四2班陈一诺、四8班唐启杰、四4班卿溪、四7班皮雷蕾用不同的美术表现形式诠释中华武术精神与赛博美学的碰撞，呈现科技与人文的创新对话。
歌咏秀《贺花神》惊艳四方。四1班谭棋文、四2班刘梓骞、张姝婳、四8班王芈霏、张博元同学让十二位花神穿越时空翩然而至，配合经典的古诗词和优美的花卉，将中国人绵延千年的爱花之情，酿成满纸的中式浪漫。
歌曲《吉量》中的56件华美民族服饰的呈现，以视觉符号彰显文化自信，四2班莫梓溪同学借助56幅图片实现这一审美表达。
歌曲《妈妈有座电影院》以温情叙事，歌词质朴，情感真挚，也激发了四2班林琬轩同学用画笔来串联人生光影记忆。
小品《奶奶的最爱》中机器人演员的加入不仅制造喜剧反差，更象征科技融入日常生活，探讨传统家庭关系在智能时代的新可能。四（2）班梁奕宸用画笔消融了代际生活冲突，传递温情包容。
舞蹈《喜雨》中的珠帘雨帽模拟出春雨的灵动，四（2）班梁子涵、于之荷理解了“人在雨中舞，雨随人动”这一“喜雨”意境，也画出了舞者在摇曳间，雨帽珠帘流转如雨丝飞洒的美好瞬间。
魔术《惊喜定格》以近景幻象呈现戒指瞬移穿杯，配合数字精准定格时刻的视觉冲击。四（2）班颜钰萱、四（3）班韦思彤同学抓住核心视觉元素，完成了戒指最后出现在咖啡杯内壁把手上的局部特写。
2026年春晚中绚丽的主会场舞台、隆重的分会场表演、主持人的默契配合以及“四马齐驱”的纹样等等都给同学们留下了深刻印象，他们用美术形式记录这份美好，反映出个人独特的审美感受。
一份份精彩纷呈的作业，再现了孩子们丰富多彩的寒假生活，也展示了综合学科独特的魅力。新学期已至，愿孩子们带着这份对艺术的热爱、对科技的探索、对健康的追求，在新的学期里乘风破浪，向阳而生！
撰图/文：郑文静
责任编辑：蒋莹莹
初审：秦丽敏
复审：彭雪
终审：李 莉
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