在惊奇AI探索空间是个什么东西？来看一个月后的回答

1月24日，一篇《在惊奇AI探索空间是个什么东西？》的文章在朋友圈刷屏，创始人薛野在文章里写道：必须承认，我们很多东西只有一点想法，非常草台，但是比起现实多一点诚与真，所以，不管多么粗糙简陋，我们就开始了。

两天后，在惊奇AI探索空间(以下简称在惊奇）正式开业。一个多月来，这里已经开展了10多场与AI有关的主题分享活动。

未来，薛野计划邀请100位不同领域不同生命状态的人大聊一场，“我们要邀请的人，不只是技术大牛或教育大咖。我们想邀请写代码做产品的人、也想邀请画画唱歌的人；我们想邀请父母，也想邀请学生；我们想邀请焦虑被AI替代的人，也想邀请正在利用AI成为超级个体的人。”

对谈能解决问题吗？一个空间、一家机构可以帮助我们在AI时代找到学习方法吗？带着疑问，我们来到了在惊奇。

在惊奇AI探索空间

一家探索AI时代学习方式的机构，致力于培养AI时代有创造力的人。

一个“OLL”的真实空间

在惊奇位于4号线万年场站地铁站附近，空间180多平，一进门便能看到多个书架上摆满书籍，除了上万册图书，桌上还摆放着20+款AI网红硬件，包括机器人、AI眼镜、苹果的VisionPro、AI手机等。据说，全部粗玩一遍，大概需花费两小时。

仔细看会发现，每个书架上都标注了名字，分别代表10个虚拟学园。薛野说：“我造了一个词，按需任务式即时学习，on-demand life-or-death learning ，简称‘OLL’学习，无数个大大小小的‘OLL’构成你的终身学习。”

·分享活动中的薛野

基于“OLL”学习法，团队和全世界几个顶尖AI大模型反复对话，选出了未来五十年人类面临的十大挑战，围绕每个挑战建立一个虚拟学园，空间为这些学园配备了一个比较精锐的科学通识小图书馆，书单都是人机协作选出来的。

虚拟学园包括：

终身学园，AI时代第一重要能力是学习力

轴心时代，2.0学园如何不当AI宠物，争取人类最好可能

元典学园，穷困时候回到思想起点

奇点学园，奇点的来历以及我们要做的准备

敢学园，勇敢，然后才能创造

火星学园，如果你有去火星的船票

生死学园，如果能活120岁，怎么活

侏罗纪学园，下一个生命形态是什么？

我们的家园，想象核聚变突破以后的地球

美学园，什么是人类最不可替代的东西？

惊奇学园，这是一个让我们惊奇的世界

空间里还能看到超椭圆数学节的海报和一些奇奇怪怪的数学模型，薛野介绍说，3月14-15日，由在惊奇AI探索空间、Domath数学实验室、蜜伴主办的超椭圆数学节将在成都当代美术馆举行。他们希望通过游戏、装置、艺术与动手实践，把数学从课本中“请”出来，让它重新回到人类最初的位置——理解世界、连接世界、创造可能性。

大厅之外，还有一个多功能空间，“这个空间像是一间实验室，用来做各种需要动手的探索，包括化学实验、物理实验，这里没有学科界限。”多功能空间旁边的办公室里则摆满精心挑选的来自世界各地的绘本。

空间从构思到落地，花了半年多时间，薛野说，他和团队已经做了一些试验性产品，做了三四个项目，坏消息是不成功，好消息是得到了一些手感，知道问题出在哪里。“我都是野蛮招聘，在朋友圈问谁对这个事儿感兴趣，感兴趣那就一块跳水或者说上船，通过朋友推荐，目前组建了10多个人的小团队。”

和以往的创业不同，这一次，薛野觉得像是被空降到了一个陌生的区域，大概有一个方向感，但并没有现成的路径，“我们能做的第一步就是提出问题，面对之，讨论之，尝试之，探索之，预备之。这需要一个场所，汇聚共同关心的人，首先解决孤单的问题。”

于是，在惊奇出现了。目前，空间在地图上被标注为培训机构，但它更像是一个新物种，一种新的可能性。

高考状元像一个诅咒

薛野是1988年贵州省高考文科状元，这是他身上无法避开的光环，但他自己觉得这像是一个诅咒，他曾在一次活动中表示：“如果我还有选择，我不愿意当状元。我觉得为了当状元而牺牲掉自己的好奇心，以为这个世界就穷尽了，我觉得代价太高了，这个状元不值得。”

·薛野在在惊奇

上大学进入北大之后，薛野一直在寻找适合自己的学习方法，“那时候就是瞎试，我在学校听了大量讲座，一两百场肯定是有的。然后北大有许多优秀社团，同伴学习也很重要。再有就是泡图书馆和书店，寻找自己喜欢的领域。”

也是因为发现阅读的重要性，1993年8月8日，薛野回到家乡遵义，和朋友们开了西西弗书店。“那时候以为书店可以做一辈子，书店就是这个样子了，我们只要做到极致就行了。没想到，才做了10年的样子，‘互联网革命’就来了。”

·在惊奇空间

在薛野看来，西西弗不是最好的学术书店，也不是最好的文艺书店，但它是一个能够为我们“珍贵的普通人”服务的，一个便利的、品质还可以的书店，有点像书店业的“711”。

2023年，薛野去了北京，加入环保组织自然之友担任首届总干事，一直工作到2025年。2010年，薛野彻底退出西西弗，后来因为抑郁症gap了5年，“我特别喜欢尝试做各种各样的事情，尝试多了，失败的概率也大，很多挫折积累在一起，最后会怀疑整个操作系统是不是有问题。那几年，我把自己的操作系统彻底反思过一遍，现在还在重启中。我还是很感谢这些失败，可能我是需要从失败中学习的人。有足够强的刺激人才可能反思，没有那种痛感，人是很难修正的。”

·“AI时代，我们如何创造童年”活动现场，薛野对谈A4儿童艺术馆馆长李杰

停下来的5年里，薛野并没有闲着，他把大量时间都花在了学习上，找到了适合自己的按需任务式即时学习法。“如何选择要学习的主题，首先判断自己的知识结构，看看哪部分需要补足。其次，看看这个世界发生了什么，我不了解，应该去补一下。终身学习者，就是能给自己定目标的人。”

·“AI时代，我们如何学数学”活动现场，薛野对谈上行教育联合创始人袁林

Gap之后，薛野参与了好几个实验性强的教育项目，担任执行董事。“这期间学会了开会，开会意味着要做决策、要合作，我是个会议分子，那些年1/4的时间都花在了开会上，也开了一些无效的会议。现在我已经退出了这些项目，全部心力放在这一次创业上。我可能更适合做初创阶段，过了这个阶段以后，我对朋友们的意义就不大了。”

·在惊奇分享活动现场

开书店、加入环保组织，做创新教育机构董事，薛野觉得每一步都有收获，每做一件事他就多收获了一个视角。

AI的存在就像火一样

AI正在赋能千行百业，被各国视为抢占科技制高点的核心战略，围绕技术、人才和数据的竞争已全面展开。我们正面临着隐私安全、算法偏见、就业冲击、信息真假难辨、法律法规滞后等一系列前所未有的挑战。

·在惊奇本周末的活动海报

在薛野看来，AI的存在就像火一样。火本身是中性的，它既不是善良的也不是邪恶的，它的价值完全取决于使用者的意图和掌控能力。AI同样如此，算法本身只是数学和代码，是中立的工具。但它所学习的数据中可能带有偏见，设计者的意图可能不纯，最终产生的结果就有了善恶之分。

因此，在AI时代，我们需要有信息素养、批判性思维能力。

·在惊奇的趣味智能硬件

之所以为空间命名为在惊奇，是因为“AI会让我们惊奇一辈子，我们是人类史上奇点一代。惊奇是智慧的开始。无论如何，这个世界足够惊奇，值得我们尽心尽性。”

人的惊奇感会激发好奇心，好奇心会引起探索欲望，探索欲望开始了，学习的链条就启动了，“未来的学习可能是尊重人的好奇心和惊奇感，在基础上来激发一个学习的闭环。如果这个闭环发生很多次，人就会上瘾。”

·在惊奇的前沿智能设备宇树机器狗

薛野希望，面对AI时代学习方式和思维方式的剧变，在惊奇可以让我们普通人有心理上和智识上的准备。“因为没有现成的商业模式，我们当先烈的可能性挺高的，但如果不迎难而上的话，就会被动地看着AI迎面撞击过来，我觉得宁可我们去撞它。另一方面，虽然难度很高，创造的空间也很大。随便说一条，AI能实现知识平权，让每个人都接触到优质的学习资源，每个人都能拥有一个超级导师，开启个性化学习。”

·在惊奇的前沿智能设备

市面上有的AI产品，薛野基本上都会尝试使用，信息检索类使用最多的是豆包，方案灵感类使用最多的是谷歌Gemini 3 Pro。但在使用AI之前，他会自己先思考，有一个基础答案，“过分依赖AI，大脑会萎缩。很多跨学科的问题，复杂的决策问题，AI只能激发思考，无法代替你决断。”

此外，他特别提到青少年使用AI要节制。“首先是对视力不好。其次，现在大部分AI模型的幻觉率还是很高，对使用者的信息素养和判断力都有要求。”

在空间开业以来组织的「AI时代我们怎么办」系列对谈中，薛野说过：“AI更像是催化剂，它没有摧毁旧世界，却在加速暴露旧问题，并为我们提供了反思自身的新视角。”

在他看来，每个人都应该思考一个问题：什么东西是人类独有的，AI替代不了的核心能力？

“我想了好多年，我的猜测是这样的，人类有肉身，会死亡，为了对抗死亡，我们创造意义和价值。人类会寻求活着的感受，有时候会玩命去做一件事情，当人类all in的时候，创造力就产生了，文明就往前推进了。因为时间有限，生命有限，人类想去寻求永恒，由此变得无限。可能每个人的配方不一样，所以会选择用不同的方式去对抗死亡。”

这是薛野的答案。

编辑丨书书

图源丨在惊奇AI探索空间

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