浙江
3 月 5 日，宁海县学生成长指导中心主任徐笛、宁海海亮高级中学执行校长顾佳亮一行莅临海亮青少年心理赋能中心调研指导。双方聚焦浙江省青少年心理健康标杆校建设，深化政企校协同，推动心理健康教育从方案规划走向落地实施。
2026年2月26日，教育部召开 “新春第一会”，随后发布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》要求，明确健康学校建设 “2027年试点、2030年普及、2035年高质量建成” 三阶段目标，推动教育理念向 “身心健康优先” 转型。
为深入落实教育部 “健康第一” 工作部署会精神，海亮青少年心理赋能中心于3月3日赴宁海海亮学校参访座谈，共创标杆校初步方案。3月5日，宁海县考察团来访调研人员，实地参观各功能区域，详细了解专业布局、服务体系与科技赋能成果，对中心标准化、专业化、科技化的心理监测及赋能体系建设给予高度评价。
座谈会上，双方进一步凝聚共识、细化路径，明确三大核心任务。
举措一锚定标杆目标，争创省级示范样板
以国家2027年健康学校试点为节点，力争两年内将宁海海亮学校建成制度完善、队伍专业、特色鲜明的浙江省青少年心理健康标杆校，形成可复制、可推广的 “宁海经验”，辐射带动区域及全省健康学校建设。
举措二强化师资升级，实施专家赋能计划
依托中心国内顶级专家资源库，推进 “专家赋能” 机制，通过专题培训、案例督导、实操演练，提升教师心理健康问题识别与干预能力，打造一支 “带不走” 的本土化专业心理教育队伍，构建家校社医协同育人体系。
举措三落地首项实践，开启心灵探索第一课
作为共创方案落地关键举措，宁海海亮高级中学高中新生全体将走进赋能中心，开展系统化 “心灵探索之旅” 活动，将专业心理赋能作为高中入学第一站，助力学生适应成长、提升心理素养。
本次调研座谈，是政策落地、医校协同、专业赋能的深度融合。未来，海亮青少年心理赋能中心将持续发挥专业优势，与宁海县教育局、宁海海亮学校携手同行，以标杆校建设为抓手，践行 “健康第一” 理念，护航青少年身心健康成长，为健康中国与教育强国建设贡献力量。
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