食神制杀的日主

老师，您好！

我是您的忠实粉丝，感觉您分析八字的推文，不仅让我茅塞顿开，还给了我人生道路的指引，其中一些话语非常有高度内涵，像个长者的话语，让我矛盾焦灼的内心得到平静和安宁。

我是个单亲妈妈，有个女儿，一直跟我。我的工作般，收入有限，日子过的比较艰难，我身上的压力重重。因为我的女儿读初中以来变得非常叛逆，不想学习，不想写作业，时不时躺平摆烂，脾气很暴躁，油盐不进，只想做自己喜欢的事情，比如画画、做手工等，认为学习毫无用处，但是内心又很想以后考美术专业。

学校老师还把我女儿认定为心理有问题的学生，但是我始终没放弃这个孩子，一直支持她的爱好，所以母女关系还算可以，但是学业方面一直让我操心不已，感觉她在废掉的边缘徘徊，我真的很想拉她一把，但又不知道怎么做。

在现在这个人生艰难迷惘的时刻，我想请假老师几个问题：

1、这个孩子的学业还有救吗？

2、孩子以后能有养活自己的工作和本事吗？

3、现阶段作为母亲的我应该怎么做才能让她有更好的未来？

谢谢老师，若被抽中，真是我和我女儿的福气了，被老师指点迷津，相信以后的路会越走越宽。万分感激

坤造：辛卯年，辛卯月，己丑日，壬申时（午未空）

大运：壬辰，癸巳，甲午，乙未，丙申，丁酉，戊戌，己亥，庚子，1岁运。

分析命局：己土日主生于卯月失令，坐丑土得地，年支卯木伏吟来克身，年干和月干辛金来泄身，时支申金也是泄身的五行，时干透出壬水来耗身，地支卯木来制丑土，且丑土被申金泄气，帮身无力，所以依然为身弱之格。

分析喜忌：身弱以生扶日主的火土五行为用神，以克泄耗日主的金水木五行为忌神。八字卯木当令，伏吟地支，地支木旺克土，最喜见火来通关生土，见金虽泄身，但也制木为吉，不喜多见，单独见土，土木相战，有所不利。天干喜见火来生身，见火的同时也可见土来制水。

分析学业和事业：之前案例中有详细讲过七杀，总体来说七杀不同于正官，正官虽然也有控制欲但会给人一定的空间自由，相对民主一些。但七杀较为偏激、霸道、无情，独裁。

正官七杀都代表自我约束，自我克制，但七杀相对正官的克制力更强，如果七杀为忌神，则需要制化方能为吉，七杀才能为“我”所用，否则七杀为忌无制就容易给自己压力大，要么是精神上的，要么是身体上的伤害，正如命理当中所说，“若人有七杀，犹如抱虎而眠”。

一般如果七杀为忌神无制，想事情做事情容易冲动，胆小，偏激，走极端，比较自负，报复心强，容易因为冲动而犯错，甚至有触犯法律的隐忧。反之七杀被制，反而主威严、权威，也主坚强、有魄力、责任心强、可以吃苦、进取心强、管理能力强，转化为一个人成功的必备素质，为吉利之处。

她的八字年支和月令卯木为七杀，七杀当令，伏吟地支，但好在年干和月干为辛金食神，卯木被辛金盖头，为食神制杀的组合，七杀有制，可以化煞为权，为吉利之处。所以她的八字原局来说并不为差，只要大运得当，可以有所作为。

当然，食神制杀力量也不能过大，如果七杀被制太过，也是代表做事容易顾虑较多，患得患失，缺乏一些魄力，容易犹豫不决不敢下决定。

从孩子的八字来说，食神在天干，七杀在地支，而且七杀为司令，所以七杀力量比较强，但食神力量较弱，食神制杀的力量有所不足，再加上时支申金为伤官，也代表孩子会比较叛逆，对于一些规矩性的东西会比较抵触，不喜欢那种以长辈姿态，倚老卖老姿态来管束约束自己，不喜欢压制打压的相处方式，更喜欢是一种以朋友关系，平等关系相处，对于有真本事真能力的人才会比较服气，同时有时候会比较暴躁，偏激极端，不过毕竟七杀有制度，所以现在情况只是阶段性的，而不是长久性的，所以作为父母特不必太过担心。

她从11岁后进入癸巳大运，地支巳火印星出现，通关七杀旺了丑土比肩，七杀又得泄，故负面性格必然是会逐步向好的。

从2022壬寅年，或2023癸卯年上初中，地支官杀旺，更加加剧了负面情绪，但从今年乙巳年开始，地支印星通关，父母多一些耐心引导，会有一些改善。

孩子八字身弱不见印星，就连暗藏的也没有，所以整体考学运不太理想，想考取名校、取得高学历、高文凭是比较难的，当然，不是说就要放弃学业，而是该努力的要努力，态度比结果更重要。

在走的癸巳大运，巳火印星来助身，加上25年乙巳年，2026丙午年，2027丁未年，这三年考学运相对较好，这几年的学业运可以好好把握，对孩子学习考试是有利的，刚好是中考的关键时期，所以给你们的建议是加强引导，不可强压，中考还是有希望小有所成的。而2028年以后考学运又有下滑，刚好赶上高考的关键时期，故多考取比较一般的大学。

所以照此来看，辛金食神来制杀，起到了好的作用，故未来想走艺术方面的专业和学校是可行的，但不建议初中阶段就以此为主，能以文化课为主为佳，可以在课余时间学习绘画，若因此而放弃文化课，就是南辕北辙了，高考走艺术方向，文化课分数即使偏低一些也是有机会上好学校的，希望能做好规划。

从另外一个层面来看，未来进入甲午大运，地支午火印星来助身，考学运依然不错，有继续提升学历的想法未必不可，所以前提是能顺利上高中、上大学为佳。只有每一个阶段稳扎稳打，才有未来自食其力、安身立命的能力。

未来毕业后，由于命局有食神制杀的组合，所以一方面可以从事艺术方面的工作，做教学或者在大一些的平台公司等上班都是可以的，另一方面，可以入企业从事管理，或者从事公关等可以靠口才谋生立业的岗位，可以施展她的才能。

分析大运：

21岁-30岁走的是甲午大运，此大运为官印相生的大运，天干甲己相合，正官合身，地支午火通关卯木七杀，故整体运势较好，考学运尚可，有进一步提升学历的机会，要加强努力为好，事业相对顺利，收入可观。

31岁-40岁走的是乙未大运，此大运地支未土被天干乙木盖头，乙木七杀透出克身，压力较大，要注意小人，整体运势较为低迷，容易错失良机，升职发展机会不多，更加适合求稳，阻碍不少，丑未相冲，难免有变动。

41岁-50岁走的是丙申大运，此大运地支申金被天干丙火盖头，丙火印星来助身，但也丙辛相合，制了辛金食神，不过，地支申金伤官也可制杀，故整体运势不错，有机会施展才华，做出成绩，不过，这步大运要注意下口舌是非，人际关系。

51岁-60岁走的是丁酉大运，此大运地支酉金被天干丁火盖头，丁火印星来助身，地支酉金食神制杀，整体运势依然不错，不过，丁壬相合，壬水财星被合拌，不易得到这个财，求财不易，且不易守住，卯酉相冲，提纲逢冲，有时候也不够踏实，能退则退为好。

后面的话：

当老师说你家孩子心理有问题的时候，你要做的不是听老师说孩子有哪些问题，而是反问老师：你带了我家孩子这么多年，ta每天在学校的时间，比在家里时间都长，我孩子为什么会有心里问题，发生了什么事情，孩子为什么会这样表现？

这么并不是要毫无道理的护犊子，首先要明白的一点是性格本身是没有好坏，所谓的优点和缺点，都是随时转化的，每个人孩子都有他的闪光点，比如敏感的性格也可以代表洞察力强，性格张扬也可以代表主动自信，固执死板也可以代表稳重成稳。

性格本身就是双面的，并没有好坏之分，只是看怎么去看待，但如果老师或家长一旦给孩子贴上心理有问题的标签之后，作为老师可能就是把孩子放弃了，而家长会觉得孩子有问题，会总是找孩子毛病，找孩子问题，亲子关系也不好，然后孩子也觉得自己有问题，甚至自暴自弃。

第二，你要问的就是孩子在学校上课听讲状态怎样，听讲质量怎样，这段时间麻烦您留意下孩子情况，及时告诉我。

第三，孩子平常都跟哪个学科老师走的近，跟哪些学生一起玩的多，让老师能够下课的时候也关注到孩子情况。

我的母亲是一位人民教书，国家给她发的证书是三十年，实际上是教了三十五年，教了两代人，在当地很多人都是她的学生，父母是她的学生，子女也是她的学生，我自己也是她的学生。

她从来没有说过哪个学生心理有问题，即使是调皮不爱学习的学生，她也从来不会放弃，遇到成绩落后的，会单独找学生谈心，给孩子打气树立信心。

人生最大的底气不是来自学历，才艺，也不是什么财富，父母，职位，而是自信，一个人如果没有了自信，往往会一事无成。

对于你来说，学校说女儿心理有问题，但你自己要清楚明白，不要也觉得孩子是心理有问题，同时更应该和老师去沟通，让老师重视起来，而不是把问题推给你。

好的是你能够支持她的爱好，能够支持她去做自己喜欢的事情，没有因为老师的评判而影响到和孩子关系，孩子虽然学习方面不是非常理想，但可以和孩子去沟通，该努力的要努力，态度比结果更重要，孩子将来能够养活自己，不用过于担心。