AI 时代如何教育子女，听听中产们怎么说

今天，我不关心宏大的叙事，不关心遥远的战火。今天，我只想聊聊孩子。

以下的内容，生长于我的星球群。我负责出题，群里的小伙伴负责答题。这是我们继“过年回乡见闻”之后的第二期共创。

这个群里的几百位伙伴，大多都是城市中产阶级，都有一颗求知与分享的赤诚之心，他们结合自身经历，给出了最认真的思考。

本期的问题是：AI时代，我们如何教育子女？

在数十位家长的分享中，我精选了9个回答。个别回答并不完全切题，但这些文字，无一例外，都很真诚，有的深刻，有的细碎，都能看出滚烫的父母心。分享出来，相信能在这个焦虑的时代，给你一些穿透迷雾的启发。

关于共创文章的赞赏收入，前几天我在群里发起了一个投票，选项包括全员分红包、年底抽大奖、定向奖励创作者，以及攒起来捐给困难群体。

最高票的建议竟然是“留给群主做运营辛苦费”。

看到这个结果，我很感动，但我还是决定否决它。

我决定将赞赏收入以定向红包的形式，悉数奖励给参与共创的作者。觉得文章有用的，还请多多支持。我希望这种正向的反馈，能激励更多优质内容的产出，让火花碰撞火花，让思考启发思考，让更多的人受益于这种最真实的分享。

我是个不喜欢拉群、也不擅长管理的人。但对于这个群，我却寄予了极深的期望。

我希望群里四百多位价值观相似的人，能基于各自不同的生命履历，去观察，去思考，去输出，分享那些脚下和身边的东西。

这种共创，弥足珍贵。因为它不是二手的信息拼凑，而是第一手的、最真实的中国社会图景。这种极具生命力的切片，在任何其他渠道都难得一见，唯有产生于我们这类独特的群体。

见天地，见众生，见自己。请读读这些家长的心声。

1

看到绝大多数普通孩子的状态，有助于心境逐渐平和

我女儿目前大三。小学到高中，都是在我们县城就读。我和她爸爸都没什么文化，没读过什么书。年轻时，我为此自卑过不少年，因为我那时候读了大学和高中毕业的就业差距还是很大的。

现在我们俩对于孩子的文凭没有太高期望，觉得现在基本上都能上个本科，那就很好。再说现在看，文凭对于人生的影响也确实不那么大了。但是即使如此，纠结焦虑挫败其实也一点不少。

孩子小学时一直在班级三十名左右（全班四十几人）。她从小身体不好，幼儿园几乎没怎么上，学前班全班只有她十以内加减法是需要掰指头才会算的。老师曾经多次找我聊这个问题，但那时因为我的重点在于不生病，能保证正常去就行，所以确实也不太在意。

小学她基本能保证正常上学，可以进托管，所以我就上班了，她的学习也几乎管不上。每天晚上八九点到家，差不多就是催她睡觉。

初中时，没想到她第一次考试就进了年级前百名。虽然我们这个小县城的学校，前百并没有什么含金量，但是那时候难免就有些期待了。

一切情绪就从这个时候开始了。

不过也没有太多的精力投入她的学习中。顶多就是每个周末让她拿着课本到单位来，我问一下本周的学习内容。

她初三的时候，我不上班了，可以看见她的学习状态。这是件很糟糕的事情。因为之前并没有给她养成好的学习习惯，所以此时的看见其实不一定是好事。分分秒秒在一起，是件很容易让彼此崩溃的事情。

至少我没有这样和孩子相处的智慧和定力。后来的疫情几年，恰好是她的高中时期，动不动就在家上网课更加崩溃，我俩都崩溃。这个责任在我，我没有能力和定力，也确实做不到鸡娃不如鸡自己。

当然也确实帮了她一点，主要是学习方法上面。自己的孩子是个普通孩子，就像我一样，是个普通人。

我们就用笨办法。

她的数学和物理很弱，首先我们就放弃最后超出能力的大题。

数学，我是用一步步对标准答案的方法，帮她找自己的问题。我意识到不符合标准答案的步骤，很可能是因为她没有掌握这道题的知识点。

不过这个判断，需要她去问老师才能确定。让她愿意去问老师，这件事情比判断她学习中的问题难太多了，很费劲。当然也属于我各种情绪的重要来源。孩子不愿意去找老师也是常见现象，得接受这一点。

物理是她自己解决的。高一第一学期，第一次考试物理考了六分。满分一百，她考了六分。然后她自己决定开展“添零行动”，就是下一次考试物理六十。她找到的办法是把物理当成文科来学，按照不同类型找到各自的典型题型，背题和答案。

非常熟悉之后，她至少能尽可能多地写出相应公式以及步骤。保证即使做不到最后一步，也能拿到相应分数。

因为答案就在练习册的后面，所以老师每学期开学是要孩子们撕掉答案上交的。我每次都会给老师写条子，要回答案。因为我觉得确实不能在上课时高速吸收知识的普通孩子，善于利用答案反向琢磨是很重要的能力。

下一次考试，她的物理得了54分还是56分。她一直觉得这是没达成，但是我始终告诉她这就是达成了。

对于她能拥有这种找到自己合适方法的能力，我很是自豪。虽然还是免不了各种忧虑，却也安心了很多。

这个孩子还有一点是我很佩服的。中考时的体考，她的八百米很差。于是她一声不吭地开启了每天放学回家围绕小区两栋楼跑四圈的自我锻炼。后来，她的八百米成绩有很明显的提升。

对于现在的她而言，拿到满意的成绩是最宝贵的，是最直观的。但是作为一个成年人，拉长时间轴来看，能够自己计划并执行，才是人生的宝贵财富。成绩，永远只是观察一个阶段状态的一项指标。

第一次高考，她的成绩低于一本线9分还是6分，我已经不确定了。成绩出来，她自己觉得考砸了，于是一周后她决定复读。

其实我很担心。复读需要再一年时间，那是一年高强度的艰苦学习。不过，幸好，她确实做到了，也感谢上天。第二年，她考进了自己满意的学校。

复读这一年，我们俩费神解决的问题是语文。高考语文是一个没有温度的考试，偏偏这孩子有些文学审美。

第一年高考，她就因为自己的文学敏感，面对阅读题时反而不知如何下手。12分的大题一字未写。语文是我们以为没问题的科目，结果只得了89分。

第二年，我们俩练习把阅读题和作文当成理科题来拆解。阅读题背答案模板，保证自己答题始终在框内。作文则以学习强国里面的金句和元旦五四讲话作为打底，论点论据都可以直接使用。成功地把九次模考的作文写成了实质上是一篇。真是哭笑不得。

大学是全英文上课，第一年孩子是哭过来的。因为作为一个仅仅在小县城英语不错的孩子，全英文确实是巨大的挑战。我很佩服她。她依然是学校里很不出挑的那类普通孩子，而身边有天赋的孩子多了太多。明明自己也很努力，可是就有很多人轻轻松松就能拿到很好的成绩。孩子的心里很不是滋味，自己在这个过程中也艰难而坚定地成长着。

现在的她已经开始准备申研，目标国家和专业，由她自己定。将来需要她自己待在那个国家，自己学习那个专业，并自己努力找到工作。所以，选择权该在她自己。

再说，我深切觉得，即使我做选择，真不一定就会比她更准确。

其实我依旧很撕裂很纠结很不知所措，不过现在看起来是平和了很多。孩子的以后，我依旧会有无数的忧虑和担心。不过相信她自己有能力，也相信命运会善待每一个用心用脑在努力的人。

作为家长是能够帮到孩子的，只要确实帮到了孩子（比如我的各种提分方法），她会逐渐接受并主动寻求帮助的。我觉得作为家长最重要的是了解自己的孩子，并相信自己的孩子。保证情绪平和最重要。但是我确实做的不好，很自责。（路边树）

2

能让他们理智认识世界，也是另外一种幸运

本人70后，从事资产管理。两个孩子，相差近8岁。一个2019年高考，凭高考成绩申请了香港优才计划，2023年毕业，现在留港工作；一个双非儿童，今年参加全国联招，刚刚线上报名。

为什么生二胎？意外！当时是计划生育抓得最严的时候，刚好同一层楼办公的一个律师，也是遇上这种情况。她分析了政策之后，约我一起去香港生。当时在省妇幼保健院做了产检，拿着报告去香港的私人诊所再出一份报告，一起拿到公立医院预约。有了预约证明，大摇大摆地过关，也没人拦截了。回来国内也没罚款，只是取消了原来的独生子女证。

我读书时的专业是财务电算化，后来选修资产管理，现在也是从事企业合规管理及资产管理相关。孩子大学的专业是professional accounting，选修financial，非常传统的专业。大学的时候，拿过HKIPCA的奖学金，现在会计师事务所专门从事资产管理，做得比较开心，算是找到了兴趣所在。

为什么当时会选择一个这么古老而传统的专业？有一点家族的传承。广州国民大学的创始人是我们家族中的先辈，这影响了诸多的家族弟子。曾祖父也在北京京师大学堂毕业，后来在国民政府任税务官。我的祖父毕业于国民大学，也是会计专业，解放前在香港海关工作，解放后在广州参与新中国建设，可以说是新中国第一批财务人员。自强不息、厚德载物是对品格的培养，计划管理、成本管理是对我们能力的要求。我们对金钱有欲望，但也有应坚守的道德底线，这一点在引导孩子成长上其实是很有帮助。

会计专业是一门应用型学科，涉及到经济学、管理学、会计学、审计学、财务管理等多方面的基本知识和技能，日常企业财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析，都可以通过AI来提升工作效率，但是替代不了决策。诚如Aura阿若群友所说，AI替代不了复杂决策的高层管理者，所以，这一行业表面上看来门槛不高，但是要达到专与精，需要持续的学习、成长与突破。这些，无论在什么时候都是不过时的。

AI同样替代不了人类真实的情感需求。孩子成长，我们坚持了两样：早识字，多体验。在教育上不能过度幼儿化，通过识字，培养孩子的理解能力。比如小学一年级，孩子自己已经能够明白题意与要求，哪里还要父母坐在旁边陪伴？多体验是体验这世界的不同维度，真实的体验胜于说与教。

小时候，我们一般将地图摊开，让他们选择旅游的目的地，再一步步做攻略与实施。社会实践的层面，公益活动不要只是停留在送送慰问的物资，而是在了解需求的基础上再去实施，更有针对性。感谢我的父母，很早就给孩子配置了一点教育基金，基金每年有收益，他们从中抽取一部分，捐赠给公益项目（我们一般只针对儿童与学生）。我们也在闲鱼上开了账户，处理一些闲置，收益用于社区学校困难家庭学生的资助，让他们在这个过程中培养应有的社会责任。

两个孩子都是理科。理科思维强调精确性、逻辑性和客观性，也许有点残酷，但是能让他们理智一点地认识世界，这也是另外一种幸运，见天地，见众生，见自己。但愿他们都能在自己的人生方向上积极前行。

未来已来，对于AI不需过多的忧虑，它是很好的工具，但替代不了我们的情感与抉择。在选择上，更多地将自己的资源与优势进行优化与平衡。没有最好的选择，只会有不断的选择，我们尽量遵从自己应有的基准就可。（歪歪）

3

呵护孩子独立思考能力，培养独立生存意识

我原先在互联网行业，现在在转型心理咨询的系统学习过程中，孩子幼儿园。我和孩子两代人都正在时代中重新认识自己，定位自己。

我以前的所在岗位甚至所在部门的执行层，其实都已经可以被AI替代，只留高级决策者和少数骨干输出个人经验和认知，并在组织层面进行博弈和决策。没被替代部分，是因为组织惯性+改革成本+内部博弈，而非技术不可为。

同时AI在共情能力上也非常优秀，在跟随来访方面可以超出新手咨询师，只是专业的心理咨询不仅限于共情和跟随。

总之，我觉得如果只把AI看做一个工具是低估了它。

它没有意识和人格，未必是它没能力有，它的进化空间和方向应该是某种程度上被人为限制了。这种限制能力也未必是永远。

谈谈我的教育思路。

一是要意识到人的认知局限，因敬畏而保持克制。例如除了孩子主动要报的兴趣班，其余都不刻意培养，宁愿留白，他自由玩，这也是在给未来留空间，就像城市规划一样。

二是外在的不确定和复杂性已经超出自己算力的时候，就回归内心，只选自己有感觉想做的事，别管钱途胜算几何。就像迷路时只管朝一个方向走，而这个方向是否足够清晰，就需要深刻认识自己了。所以我也不打算因为AI时代就刻意引导孩子去某些“我们以为相对不易被替代”的领域，我算不过天的，他的热爱可能是唯一能破局的钥匙。我自己现在的职业选择也是一样。

三是我很相信每个人生来都有自我实现的倾向。可能也有点唯心，但确实感觉到有一种冥冥之中的东西在牵引我们，就像第二条里的那个心之所向。小孩子身上会更明显，因为尚未被外在价值观太多的侵入。所以也要给这股力量以创作空间，孩子不只是父母的产物，也是宇宙的造物。

四是不要高估自己对孩子人生的影响力，不要低估自己对剩余人生的影响力。资源有限的情况下，我是选择了优先迭代自己，改变自己比改造孩子可行，就先集中资源在我这里。有些代际遗传的模式，自己克服了，孩子自然也就避免了继续背负，相当于在玩一个双倍积分的游戏。

五是留心呵护孩子独立思考的能力，并培养他独立生存的意识。例如现在幼儿园都会有一些意识形态的教育，我也不跟他说对错，但会提醒他不论是谁说的，都不代表他说什么就是什么。现在他还小，讲不了太深，就希望至少不要被思想钢印了。（锅王炸）

4

在越来越标准化的时代，不要害怕特立独行

我的孩子刚刚两岁半，已经能够和豆包聊天了，真正意义的AI一代。

作为目睹并部分经历了填鸭式教育、素质教育和鸡娃式教育的父亲，打他出生那天起，我就暗暗告诫自己，不要强加我的个人意志和飘渺的期许在他身上，尤其是在两年多的相处中，他的天真烂漫给我带来的快乐和感动，远胜过我所给他提供的。也更加没有了给他设计人生路线的想法，甚至每当想到未来某一天，他问起那些我至今仍未解开的困惑，一些我也不敢面对的问题，我都会隐约生出一点惶恐。

可毕竟是父亲，还是应该努力挺直腰，假装明白一切，给他准备一些尽可能靠谱的人生建议。

第一，学会提问。好奇心与生俱来，但提问的能力需要训练。会问问题，意味着独立思考，也意味着不轻易接受现成答案。我预想未来社会不缺解决问题的能力，但需要有人提出问题。

第二，旗帜鲜明地做自己。AI可以生成完美的面孔、流畅的表达、恰到好处的情绪反应。未来很多工作也会被自动化取代，但人格、价值立场和审美趣味不会被批量生产。在一个越来越标准化的时代，不要害怕特立独行，哪怕自己不完美，甚至有些小缺陷，这可能反而会形成一种独有的竞争力。

第三，多社交，多接触世界和人。根据我目前有限的理解，AI生成的一切都是由预输入内容的打乱重组，这也意味着它不能凭空创造，人类自我价值中的很大一块都在于自身体验。我建议我的孩子去参加聚会，去打球，去做志愿者，去看海，去挤地铁，去经历失败......去和不同年龄、不同背景的人交流。就像那句很俗的话：你观察过的世界，才是你的世界观。未来的信息会越来越便宜，但真实经历会越来越昂贵。你走过的路、见过的人、吃过的苦，都会成为你理解复杂问题的底气和寻找到自我价值归宿的依托。

也许有人会说，只有没被学业和内卷真正“毒打”过的家长，才会故作姿态，说这些不痛不痒的话。或许吧。但我想了想，还是把这些写下来，不是为了显得清醒，只是想在未来的焦虑和现实压力面前，提醒自己别忘了初心。(子祥)

5

且行且看，不焦虑只体验

我有个青春期的女儿，因为是大家庭中第一个出生的孩子，从小也被给予了全家人的希望。她一路被呵护长大，也算品学兼优。初三前没进过补习班，寒暑假都在大自然里浸泡，露营、徒步、潜水、滑雪、野生动物摄影，成长经历还算丰富。

中考成绩不错，但进入高一突然厌学。她是个内心敏感的孩子，进入高中后发现人生理想与教育现实的冲突逐渐加大，自己无法消化。平时物质欲望也不高，但对个人审美和精神世界要求完美，厌学后也曾一度沉迷于手机，导致我也焦虑失眠了一阵子。

后来我和先生与她聊了几个通宵，讨论出两个方案：1、转职业高中，学一门自己喜欢的手艺活，以后留在身边给我们养老也挺好。2、根据她的优势和兴趣，转艺术生，去欧洲读本科。未来不管结果如何，起码也丰富了人生阅历。

目前她国际高中在读，状态调整得不错，在积极准备作品集和备考雅思，打算申请英国的游戏概念设计专业。

我想说的是，每个孩子都不同，我女儿就是“不能忍受那种不以个人价值目标为导向的虚假的努力”（她的原话）。国内这种只看短期效益和模式化的教育体系，加上信息爆炸的网络世界，她突然对“外界画的饼”产生了质疑。人生的选择没有对错，只有经历过风雨后，自己的感悟才是真实的。不管目前选择的道路通往何处，且行且看，不焦虑只体验。（Jean）

6

不能成为何不食肉糜的人，永远要关心弱势群体

我是二宝妈，哥哥14岁8年级，弟弟10岁4年级。

我属于周边朋友中的异类，基本不卷娃，也反对密集母职。由于哥哥小学时，我工作很忙没怎么管过，成绩属于中下，七年级刚开始很吃力，一直鼓励为主，现在呈现持续上升阶段，成绩中上（都是自主学习，不陪学习，不检查作业）。弟弟成绩一直中上，但是可能小时候太忙，陪伴阅读时间少，基础没有哥哥好，基本就是靠看纪录片。

一直觉得电子产品不是洪水猛兽，都是有约定的玩。每周大概三次，每次一个小时到一个半小时，之前两个人玩“我的世界”，“大航海时代”，现在打“三角洲”，都能到时间自己关闭。

AI时代我觉得盲目焦虑没有意义，更不觉得目前就必须让他们以使用AI工具为首要任务。因为之前还报过一个什么AI训练营，发现纯是智商税，教的十分浅显，但凡会上网关注点新闻的人都会，果断退费。而且后来发现市面上打着AI名号收割的课程还不少，也算免疫了。

他们俩目前还是把AI 当成百科使用，主要用于查东西，制定旅行计划，学习计划，检查作业之类的。

从小主要就是阅读和纪录片喂大的，常年跟着老母亲混迹B站、得到。而且鼓励他们运动。哥哥最高记录骑行30公里，我们所在区所有地方，自己都骑车去溜达过。弟弟喜欢踢足球，也就是小区跟小朋友野踢，一次能踢个两三小时。

会把每天的新闻以及我觉得好的公众号（码头青年很多文章都分享给哥哥看过）、博主、书、电影，跟他们交流，经常一起讨论国际形势、国家政策。可能他们也似懂非懂，但是我一直跟他们说，不能成为一个何不食肉糜的人，永远要关心比自己更弱势的群体。弟弟也会冒出“止戈为武”这样的金句。哥哥因为14岁了，所以很多都能交流，弟弟就跟着听，但是脑子好使，都能记住。

我常跟哥哥开玩笑说，成为一名电工，这是碳基生物对抗硅基生物的主要方法。我能接受孩子成为蓝领工人。感百年未有之大变局，1000天后的世界都无法预测，所以觉得健康的身体，稳定的精神内核，是为娘唯一能教给他们的。（半夏）

7

对待未来的恐惧，留给家长自己就好了

我女儿现在就读高一。小学一到三年级，成绩基本上都是班里面垫底。当时我和妻子都认为这孩子不擅长学习，算了，不勉强，只要她身体健康就好，学习方面也就不再给她压力。

谁知，四年级开始，女儿成绩慢慢往上爬。六年级毕业时，学习成绩已经在年级里比较靠前。初中还进了优生班，高中进了本地较好的一级达标高中，也进了高中里的优生班。

谁知，高一开始寄宿，女儿的成绩在班里面又是垫底。或许是班里面同学是本市比较优秀的一群人，或许是女儿还没适应高中生活。

总之，这时候，我和妻子调整期待：身体健康就好，上完三年高中就好，是否本科都无所谓了。

女儿喜欢画画，我曾想让女儿选择美术特长生的方向。然而学校老师和女儿自己了解到，美术特长生基本上都是学习成绩很差的一群孩子才选择的方向，女儿还是想走正常高考的路线。

孩子选择专业，我觉得首先要尊重孩子自己的想法，或许孩子的想法不成熟，但是每个人能否成熟，都是需要经历一些事情才能成熟的，并不是靠光合作用自己就能成熟的。我们不能剥夺孩子通过摔倒，通过犯错而收获成长的机会。

父母要放下自己的焦虑，不要传递给孩子。对待未来的恐惧，留给家长自己就好了。

未来充满了各种不确定性，一个身心健康的个体，才能更好地迎接各种未知的挑战。

国内各种科班教育，除了以后去当公务员，或者选择学术研究方向的，剩下的其他学生进入社会，如果不是朝中有人，或者家里有矿的，那么基本上也都是在同一起跑线，都是面临着一大群同龄人的竞争。

不管我的孩子选择文科，还是理科，或者工科，我能做的就是接纳，在孩子进入社会后，等她开口求助的时候，尽全力支持她。

卷孩子，不如卷自己。

窃以为，孩子的教育，除了学校里，还有很重要的一部分来自家庭。目前确实较多出现一个情况是，父母和老师自己都没有“爱”，如何能够给孩子们“爱”？

如果说放在第一位要解决的问题，我感觉就是要疗愈父母和老师“爱”的感受器。要能感受到爱，感到被爱包围，才能给出爱。

至于怎么疗愈，那这是一个很大的工程。（Rich哥）

8

爱是最好的抗风险投资，即便是在AI时代

只要AI没有自我意识，那人类便具有不可替代的特殊部分，例如想象力与创造力，直觉与顿悟，意义感与超越性的体验，情绪、情感与心灵之间的联结。

我认为会被AI快速替代的职业类型是，高度重复、流程化类型的工作，例如文案审核、基础翻译、初级程序员、客服和一些审核信息的助理类。

我认为不会被替代的职业类型是人文关怀、复杂策略、深度情感联结、依赖创造力与想象力等职业。例如教师（以育人为导向的，而非单纯的知识灌输）、律师（需要权衡人性与法理的部分，而非纯文书工作）、文学艺术、心理咨询、做复杂决策的高层管理者。

有些职业会被彻底替代，有些会被部分替代，有些则无法替代。

我是1岁+孩子的母亲，我对孩子的生理与心理同等重视，婴儿是一个混沌原初的“蛋”，既像一张“白纸”，又像一颗“种子”，已拥有一切可能性，它只需要按照自己的生命节律成长，父母能做的就是提供合适的土壤，洒水施肥，他可能长成青松，也可能长成珊瑚，重要的是尊重孩子独特的生长韵律，观察与发现孩子的兴趣点，那也许就是天赋。

在此基础上，同时结合时代与社会发展状况，为孩子在学业与职业提供帮助和建议。在顺应时代潮流的同时，守护他活出自己的人生。二者并非对立，而是让他能在时代的土壤上，开出属于自己的花。

生命自有其智慧，爱是最好的抗风险投资，即便是在AI时代。（阿若）

9

会刻意培养孩子动手能力，适当降低课业时间

作为在中美的科技行业工作多年的从业人员，同时也是一个老父亲，说实话我对未来是感到悲观的。

说得直白一点，我认为AI消灭的人类目前的工作和职业会远大于创造的职业数量。比如提示词工程师，在我看来这属于在目前AI的理解力没有完善之前的辅助过渡职业，长远来说并不适合作为培养孩子的方向，尤其考虑到培养孩子需要10到15年周期。

我个人觉得比较安全的职业，一个方向是比较依赖 Fine motor skills（精细运动技能）的，机器人替代成本太高；另一个方向是受到牌照监管的，不是AI替代不了，是暂时有专业牌照约束，比如医生、 药剂师、 心理治疗师等。还有，就是一些艺术收藏品相关的方向。

目前孩子还小，暂时没看出他们对哪些方面有明确的兴趣和天赋。另外，一方面AI的能力日新月异，有种计划赶不上变化的感觉。如果一定要说大方向，我认为AI会率先替代纯脑力劳动白领 (如会计)，然后才会是技术蓝领 (如电工)。所以，我会刻意培养孩子的动手能力，适当降低课业时间。同时，自己能做的，就是作为参与者继续关注业界动态，和多存钱吧。（Fomalhaut）

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