用影像敍说：定格时代瞬间，留存历史本真。第24辑【人物篇】臧启芳

1912年，清帝退位，共和肇始。一个延续千年的帝制时代落幕，一个动荡不安的民国拉开序幕。没有影视剧的浪漫，只有新旧交替的茫然与挣扎。这些黑白旧影，是民初中国最真实的切片。

影像资料收藏 陈学章

这张照片中的人物是臧启芳（1894—1961），字哲轩，辽宁盖平人，是中国近代著名的教育家、经济学家。

人物生平与主要事迹

• 教育背景：早年赴美国留学，先后在加州大学、伊利诺伊大学研习经济学与财政学，获硕士学位。

• 教育生涯：

◦ 1923年回国后，历任中国大学、华北大学教授，后进入东北大学，1928年任法学院院长。

◦ 1937年至1947年，担任东北大学校长，在抗战期间带领学校内迁，先后在开封、西安、四川三台等地坚持办学，被誉为“流亡大学”的守护者。

◦ 赴台后，任东海大学经济系教授，直至1961年病逝。

• 其他经历：曾担任国民代表、商务印书馆奉天分馆经理等职，在教育与经济领域均有重要影响。

这张照片拍摄于他晚年，面部的白斑是其显著的外貌特征。

风雨弦歌：臧启芳与东北大学的流亡岁月

在近代中国教育史上，有一位校长的名字始终与“坚守”二字紧密相连，他就是臧启芳。从1937年到1947年，在山河破碎、烽火连天的岁月里，他以一己之力扛起东北大学的存续重任，用十年流亡办学的坚守，书写了中国知识分子“教育救国”的悲壮篇章。

臧启芳的教育生涯，始终与国家命运同频共振。早年留美研习经济学的他，归国后本可在学术领域深耕，但九一八事变后东北沦陷的现实，让他毅然选择投身教育救国的洪流。1937年，他临危受命出任东北大学校长，此时的东北大学已因战火被迫内迁，从沈阳到北平，再到开封、西安，最终落脚四川三台。在颠沛流离中，他不仅要应对经费匮乏、校舍简陋的困境，更要对抗日军轰炸、时局动荡的威胁。

在抗战的八年，是东北大学最艰难也最辉煌的岁月。臧启芳以“弦歌不辍”为信念，在破旧的庙宇和祠堂里搭建课堂，用借来的图书和仪器开展教学。他亲自兼任教授，讲授经济学课程，还广邀名流学者来校讲学，让流亡中的学子依然能接触到前沿的学术思想。在他的主持下，东北大学不仅保留了文法、理工等核心院系，还增设了边疆问题研究所，为国家培养了大批兼具家国情怀与专业素养的人才。

臧启芳的可贵，不仅在于他的办学能力，更在于他的人格风骨。抗战胜利后，他拒绝了国民政府的高官厚禄，坚持带领东北大学回迁沈阳，致力于恢复东北的教育生态。即便在时局动荡的1948年，他仍坚守岗位，直至学校被迫再次南迁。这种“以校为家”的执着，让他成为东北大学师生心中的精神支柱，也让这所大学在风雨中始终保持着“自强不息”的精神内核。

晚年的臧启芳，虽远赴台湾，却始终心系故土。他在东海大学继续执教，将毕生所学传授给新一代学子，直至1961年病逝。他的一生，没有惊天动地的壮举，却用数十年如一日的坚守，诠释了“教育者”的真正含义——在乱世中守护文明火种，在变局中传承民族精神。

臧启芳的故事，是中国近代教育史的一个缩影。它告诉我们，真正的教育者，不仅是知识的传播者，更是精神的传承者。在今天这个时代，当我们回望那段流亡办学的岁月，依然能从臧启芳的坚守中汲取力量：无论时代如何变迁，教育的初心永远是为国家育英才，为民族续文脉。

用影像敍说；留存历史，

旧影民国，以照片为证，还原1912—1949真实的山河与人间。

我们回望，是为了铭记；我们凝视，是为了前行。

感谢阅读，下期继续与你一同，在旧影中读懂近代中国。