我的教育纪传体1：有的教师确实有钱，她们的钱都从哪里来？

文：双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）

纪元：初级职称二十六年，中级职称二年。

熟悉我的朋友都知道，我是上个世纪末、本世纪初，误入教师队伍的一名从事了接近三十年教育的一线教师。

我还是可以向天保证：从教这么多年以来，我屈指可数地接受过几次推辞也推辞不掉的学生家长的红包或者吃请，甚至还为此得罪了不少教育生态之内的“叉杆儿、马户和又鸟”，这些事情都是说来话长，信不信在你们。

但是，我真的没有起心动念收受学生家长红包和吃请，我把以上行为视作对教师职业的侮辱和对我尊严的践踏，我从来不指望依靠这些去发家致富。

还有，这么多年以来，我从来没有办过一次有偿的课外辅导班，从来没有！

如果说有，大概就是我从事教育的七八年头左右，我曾经鬼使神差、莫名其妙地揣着一颗教书育人的心，去一个后来看我好欺负的学生家长营业的报刊亭，给他们那个品行都不太好的孩子补了一次课。

我记得那天是寒冬腊月，原本他母亲给我一盒香烟，似乎是作为酬谢，但我没有要，还是放了回去。

我还承诺以后会固定日期去那个报刊亭为他的孩子辅导作业，但后来因为教师群体之间的争斗、这个学生自己的品行问题，以及他们学生家长之间看着我好欺负的缘故，后来我并没有再去那里，这件事情也就不了了之了。

对了，我个人坚守着自己的从事教育的两个底线，如果有任何一个教师触犯了这样的底线，谁都不要祈求我站在教师群体一边，哪怕我因此而得罪全天下的教师！

第一、如果教师群体中的一个和学生群体中的任何一个发生了脐下三分的事件——不限于教师和学生的性别，不管涉事学生是否愿意，当事教师都应该被处以历史上最残酷的死刑刑罚，哪怕是凌迟！

也就是说，不管任何人，只要和学生之间有了脐下三分的行为，都应该被永远物理性踢出人类的行列，不能待在这个蓝色的星球上！

第二、终我一生，我不会接纳教师群体通过包括但不限于有偿补课等办班活动，从学生和学生家长群体身上获取利益，也就是人们常说的“靠山吃山，靠水吃水”这种确立寻租行为——“靠山吃山，靠水吃水”和“权利寻租”不能划上等号！

简介完我的个人情况，在这里，我有一个计划：从今往后，我会每周至少写出一篇漫不经心的文字儿，用来记述自己的教育历史——不是给任何人看，就是自己随心所欲地写，不讲什么文字艺术水平，也不讲什么逻辑性，可能还会有很多行文方面被人诟病的地方和基础语言、语义方面的逻辑漏洞，成为很多人耻笑我、攻击我的依据，但我都不在乎，我只想单纯地留下一行行岁月的记录。

在头条这个自媒体平台之上，我将会把自己的文字儿放在一个合集里，在百家号等等自媒体平台之上，因为相关平台没有自媒体文章合集功能，我就会以序号的形式把这些文字儿排列下去，希望这些序号可以排列到我无法在平台上发言为止。

这一次，我想写一写这几天我们学校开学，教师培训会议上的一些见闻：有的教师确实有钱，但这些钱从何而来？

平时，这些教师们都会在无意之中说出她们那背后深不可测的人情世故背景。

比如，自己的母亲可能只是在我们这里的大理寺内部隔三差五打扫一下卫生，见过其中很多可怕的、不可言说的、高端的东西，但不过几年光景或者十几年光景，人家就可以顺利办理此等衙署的相关退休手续，拿着比我们在职教师还高得多的工资生活着。

再比如，自己的父亲在我们当地的另一个为国聚财的地方工作到退休，现在人家虽然退了休，但逢年过节，人家单位还是会送来购物卡及各种柴米油盐姜醋茶等等高端节日礼品，里面甚至不乏我们这个中原腹地少见的海鲜虾蟹，人家的父亲吃不了，也就让自己这做了教师的子女去小区门房里取来享用。

再再比如，人家会说起，自己的公公势力之大自不待说，自己的婆婆还是我们当地那所著名小学退了休的曾经当过教务主任的八十多岁的教师。人家不但利用自己教务主任的身份为自己的小家庭聚敛起了巨量财富——省城等大城市买了很多房产留给孙子辈，这都是很多人的惯常操作，人家还曾经在逼仄的教学楼里面开办了彼时人满为患的培训班，更是日入斗金！

这几天，我们比学生们提前开学，历年来都如此。我发现，一名教师的手腕上戴着厚重的黄金手镯——不是那种单薄的黄金手镯，就是那种一望而知起步重量是五十克左右的黄金手镯！

另有一些教师们羡慕地围观并议论：这个黄金手镯，按照黄金每克重的市价一千伍佰元来计算，起码也价值七八万元——比你手里的顶级手机贵得多得多吧，十倍左右不过分吧？！

这名教师没有反驳，只是带着深深的炫耀，淡淡地说：这只手镯是金价低迷的时候买的，并不是现在买的。

你相信吗？反正我不太相信。

我总是在想：这名教师为什么会那么有钱呢？

第一、这名教师所在学校的办班补课活动在我们当地圈子里非常有名：凭借着办班补课，他们可以拿到十倍于桌面工资的金钱报酬——按照每个月两万元左右计（我以我的脑袋打赌，这个数额没有虚高），这么三十年来，他们至少比我多收入了四百万元以上！而我这三十年来，也就耗费了祖国目前不到一百万元巨款吧？！

就算这是灰色收入，我也并不认为这个灰色收入的数额微小到不值一提！

何况，这是灰色收入吗？我在上个世纪末从教，从教那一刻，我们就开始签订什么承诺书，要求自己以自己的人格保证不以教师的身份从事包括有偿办班补课等一切有损师德师风的行为！

当时和现在，我都认为“笑谈中，死生同，一诺千金重”，你呢？！

第二、这名教师的丈夫还好，并不是其他教师丈夫那种欺负主人的仆人的实力派，而是我们当地另一所排名稳居第一的中学的教师！

我百分百肯定一点，这所中学的教师们是校外门口辅导班的影子BOSS，他们会针对性地对一些孩子很差，但多金的家庭收取每个月每生两万元的补课费——学生完全不用到学校上学，只用在大门口校外辅导班进行所谓飞升系列的补习活动！

我为什么百分百肯定？除了我多方交叉求证了这件事，还因为我去参加这所中学的家长会，大庭广众之下，任课教师毫不避讳、毫无顾忌地在家长会上亲口说出来了——这所中学的教师们暗示差生参加这样的校外辅导班！

当然了，具体到这名教师，因为我们都是教师，都是内行人，所以人家也并不虚伪地说什么教育生态之内的有偿补课问题不存在或者不会为教师们带来局外人不可想象的金山银海，对这些传言，人家有时候只是笑一笑，并不置评；有时候只是淡淡然地表示，这些事儿都是传来之言，反正他的丈夫从来没有在这方面发过财，大家也只是笑一笑。

我没有愤怒——在这个教育生态，我的愤怒从来没有任何意义，既不能撼动这个铁一般的事实，也不会让更多人站在我的一边，我仅仅是好奇和无端伤悲：好奇这名教师为什么那么有钱，无端悲伤于我的这么三十年一身清贫为我带来了什么？

带来了什么呢？中国话里有一句：“水至清则无鱼”，我们中国文化向来讲究一个类似于沆瀣一气、和光同尘的生存环境，不是吗？

补白

写我的教育经历和教育感受，没有什么文笔可言，我也是愚不可及那种人，更没有什么智慧，我只是想留下一点点痕迹，证明我还活着，就这样吧！