《全民阅读促进条例》施行，杨浦持续擦亮“Young悦读·慧成长”品牌

2月1日施行的《全民阅读促进条例》要求“中小学校加强书香校园建设，加大阅读在教学计划中的分量，开设阅读课程”。在杨浦这片充满活力与创新的土地上，一场关于青春与阅读的奇妙旅程——“YOUNG悦读·慧成长”青少年学生读书行动正持续展开。2026年，杨浦将持续擦亮这一品牌，完善“悦读共生体”，启动“读行一路”与“读行一课”计划，深化“名家领航·书香暖邻”教育集团行动，让阅读的温暖从校园流淌到千家万户，赋能学生成长。由杨浦区教育局联合新民晚报社推出的《育见未来创杨浦——不一样的杨浦教育》系列专题片，今天就带您一起踏上这段阅读之旅。

阅·无限：构建“无限书库”

在杨浦，阅读的空间是无限的。每一所学校、每一个社区、每一个家庭，都是“无限书库”的一部分。在这里，书籍不再是静止的纸张，而是流动的知识海洋。

走进校园，阅读的痕迹无处不在。图书馆不再是简单的藏书之地，而是孩子们的精神家园。在这里，书籍被精心分类、陈列，每一本书都像是一个等待被发现的秘密。教室的角落里，读书角静静地守护着孩子们的阅读时光；走廊上，图书架随时等待着被翻阅；校园的每一个角落，都充满了阅读的气息。

家庭，是孩子们阅读的温暖港湾。杨浦区鼓励每个家庭都设立家庭读书角，让阅读成为家庭生活的一部分。学校通过家长学校，定期举办阅读指导培训，帮助家长掌握科学的阅读指导方法。

社区，是阅读的延伸触角。在这里，社区图书馆、睦邻中心、滨江阅读站，都成为了孩子们的“流动书库”。社区与学校携手，共同打造了“环学校阅读圈”，让阅读的边界无限延伸。

悦·无限：共创无限表达

在杨浦，阅读的形式是无限的。从课程化阅读到主题化活动，从数字化阅读到跨学科教学，每一种形式都为孩子们提供了无限的表达空间。

杨浦的学校将阅读融入课程体系，结合不同年龄段学生的特点，开展丰富多彩的主题阅读活动，积极探索数字化阅读模式，推动数字阅读与传统阅读相结合。学校利用国家智慧教育读书平台、中国语言文字数字博物馆等资源，为孩子们提供个性化的数字阅读空间。

跃·无限：编织无限网络

在杨浦，阅读的氛围是无限的。从校园文化引领到家校社协同，从品牌建设到正向激励，每一种方式都为孩子们编织了无限的阅读网络。

在中小学校，孩子们每年通过“班班有书声”中华经典诵读活动，感受中华文化的魅力。学校还定期举办读书成果展示活动，让孩子们在舞台上展示自己的读书成果。在这里，阅读不再是单一的品牌，而是多元的文化传承。

2025年末，在阅读暖冬季系列活动中，“读家推荐”“我的‘宝藏枕边书’征集”“阅享周末”系列活动等多元内容构建起“环学校阅读圈”，营造了浓厚的书香氛围，完善家校社协同育人机制，引导广大青少年“读好书、爱读书、善读书”，在阅读中启迪智慧、润泽心灵。

当前，杨浦正致力于打造“YOUNG 阅”青少年读书品牌，形成一校一品、一集团一特色、一区多样的阅读活动体系。未来，还将通过“一周一本书、一月一交流、一季一市集、一年一巡展”的“Young悦读·慧成长”系列读书活动，为孩子们提供更多、更丰富的阅读体验。

阅读的旅程永远不会结束。面向未来，杨浦区将从推动阅读深度融入课程体系，实现阅读进课堂、进课程、进评价，夯实育人根基；加快数字化阅读平台建设，拓展智慧阅读场景，让优质资源普惠共享；加强阅读指导教师队伍建设，提升专业素养与指导能力；推动家校社协同机制创新，打造“环校园阅读圈”，让书香浸润每个家庭、城区每个角落。

原标题：《《全民阅读促进条例》施行，杨浦持续擦亮“Young悦读·慧成长”品牌》

栏目编辑：顾莹颖

来源：作者：新民晚报 孙云