跨学科融合+生活实践：青岛寒假作业创新模式引领教育新风

不见“赶作业大片” ，青岛学子交出高质量寒假成长答卷

寒假收官在即，近日，“史诗级赶作业大片” 再度在各地轮番上演，赶工完成作业的学生随处可见，登上网络热搜。

学生们寒假作业究竟完成得如何？目前，青岛多所中小学陆续开启线上的寒假作业成果展。发现，这个假期，岛城学子彻底告别 “题海”，在生活实践中习得知识，在跨学科探究中提升能力，在文化体验中厚植文化自信，更实现了假期学习与新学期成长的无缝衔接，交出了一份高质量的寒假成长答卷。

从 “纸面” 到 “地面”，在真实生活场景里收获成长

“这是我做的油焖大虾，红润的外形寓意新的一年红红火火”“我做的肉末豆腐，寓意兜福，新的一年福气满满”…… 将德育作业与年俗深度融合，是青岛65中寒假作业设计的特色亮点。今年，学校推出的 “马上有福・小厨神年夜饭计划”，让每位学生都成为家庭年夜饭的共创者，让学子们与父母共同备菜、烹饪，在切炒烹煮的烟火气中感受年俗温度。大家将亲手制作的年夜菜定格成照片，再搭配做菜过程与感悟整理成图文并茂的文章，在动手实践中提升生活能力的同时，更体会到了亲情的温暖。

近年来，青岛各学校摒弃传统纸笔书写的单一作业形式，将寒假作业与劳动实践、本土文化、生活探索等深度结合，让课本知识在实践中 “活” 起来。青岛启润学校以 “青岛地铁”“纺织谷” 两大本土场景为依托，设计覆盖语文、数学、英语等多学科的实践作业。语文学科引导学生走访地铁站点，记录文化标识与城市故事，撰写观察日记或散文；数学学科以地铁出行为主题，计算出行票价、分析客流量变化并绘制数据图表；美术学科则让学生走进纺织谷，观察老厂房建筑肌理与纺织纹样，创作 “纺织谷印象” 主题画作。一系列作业让学生将课本知识转化为观察世界、解决问题的能力，更深化了对家乡文化的认同与热爱。

青岛敦化路小学将体育锻炼融入假期日常，学生在完成体质健康必做项目的基础上，结合兴趣选择篮球、跳绳、足球等自选内容。假期里，家长们纷纷在班级群分享孩子的运动身影，每日锻炼成为学生的假期常态。

青岛大学附属市北学校则聚焦科学素养培育，学生利用米粒、水杯、硬币等日常材料，完成筷子提米、大气压强、浮力等趣味物理小实验，并用vlog的形式记录下来，让抽象的物理概念在动手实践中变得具象可感，真正实现 “玩中学、做中悟”。

从 “独奏” 到 “合奏”，在项目化学习提升综合素养

打破学科壁垒的跨学科项目化学习，成为青岛各校寒假作业设计的另一大亮点。

“今年我们首次尝试分年级马年主题项目化寒假学习，设计分层项目任务，让孩子在实际问题的探究和解决中调动知识，形成可迁移的思维方式。” 青岛太平路小学教务处主任刘默晗表示，寒假作业立足各年级认知规律，各板块各有侧重、特色鲜明：一年级 “萌马备办新年货”，化身 “年货小管家” 与家人采购年货，学会规划与沟通；二年级 “马寻味年夜菜”，争当 “美食小记者” 探寻年夜菜故事、亲手学做特色菜；三年级 “慧马探秘压岁钱”，化身调查员与理财师，探寻压岁钱由来并制定理财计划；四年级 “骏马拾趣年俗韵”，作为 “年俗小研究员” 收集年俗故事、记录传统文化；五年级 “灵马创艺贺新春”，变身 “文创小设计师” 制作马年主题文创作品；六年级 “骏足畅行游青岛”，担当 “家乡小导游” 规划百元新春游览路线、打卡家乡地标。不同学段的任务设计，让每个学生都能在适合自己的实践中有所学、有所获。

青岛四方实验小学也打破传统任务模式，设置数智贺新春、非遗焕新颜、温暖社区行、新春勤劳动、假期趣运动等多元板块，让学生化身“新春生活收藏家”与“创想未来探索者”，在年味体验、劳动实践、志愿服务、运动健身中感受生活、传承文化、锻炼能力。

从 “一次任务” 到 “持续成长”，假期成果无缝衔接新学期

高质量的寒假作业绝非假期的一次性任务，而是能够衔接新学期、赋能学生持续成长。不少学校在作业设计之初便精心规划与新学期的衔接节点，如今寒假即将结束，学生们的假期实践成果，正成为新学期校园生活的精彩开篇。

“我们以学科素养为核心，构建了‘基础巩固 + 学科实践’双线并行的作业育人路径，同时注重寒假与新学期活动的有机衔接，构建持续贯通的‘成长闭环’。” 崂山区第二实验小学万佳主任介绍，学校设计的覆盖各学科的寒假作业体系，让学子们在假期里既通过每日练字、经典诵读等夯实学业基础，又完成了非遗扎染、水火箭制作、年味记录等丰富的学科实践任务。开学后，学生的寒假阅读成果将在开学典礼上展示，优秀的文创、绘画作品会登上校园双语读书节、艺术节的舞台，体育锻炼记录也将与新学期体育节活动联动，让寒假作业成为新学期成长的全新起点。

来源：中国日报网