从“课本”到“现场” 一场打破认知的垃圾分类之旅

为扎实推进生活垃圾分类工作，引导学生树立垃圾分类意识，增强社会责任感，充分发挥其在家庭与社会中的宣传带动作用，3月2日上午，兰山区综合行政执法局组织开展“小手‘垃’大手 ‘圾’时来分类”主题活动，用“眼见为实”的沉浸式体验，上了一堂别开生面的生活垃圾分类“实践课”。

活动首站聚焦垃圾分类“前端实践”，在工作人员的带领下，大家走进兰山区垃圾分类科普宣教服务中心，围绕生活垃圾分类的意义、标准等内容，用生动易懂的语言进行系统讲解，将专业知识转化为学生们能理解、易吸收的内容。宣教中心内陈列着垃圾回收再利用制成的手工作品，让大家真切感受到“变废为宝”的神奇。除此之外，全息投影、VR触屏互动等多种高科技元素成为“科普老师”，工作人员带领学生们体验分类游戏，帮助他们进一步掌握分类技巧，这种场景化、互动化的宣教方式，让学生们对“前端精准分类”的重要性有了更深刻的认知。

随后，研学队伍前往临沂市可回收物分拣中心，开启可回收物处置的探秘之旅。“同学们，大家的快递纸箱、旧衣服，最后都去了哪里？”途中，工作人员抛出问题，引发车厢内的热烈讨论。结合在宣教中心学习的垃圾分类知识，工作人员带领大家开展了问答游戏，学生们积极抢答，在欢声笑语中强化分类技能，进一步巩固垃圾分类知识。

到达分拣中心后，工作人员结合“废弃织物重生之路”等流程图，带领大家系统了解可回收物“分类投放—分类收集—分类运输—终端处置”的全链条流程，同时现场演示了垃圾分类智能设备的使用方法，在屏幕上简单操作，智能设备即可实现自动开闭，并实时显示投递垃圾的重量与收益，让学生们更直观地感受现代垃圾分类体系的智能化管理与规范运作，深刻认识到前端分类对后端处理的重要意义。

活动中，学生们分享参观感受：“我今天学到了很多垃圾知识，要将学到的知识再教给其他人”“通过今天的学习，我认识到了垃圾分类的重要性，以后也会做好垃圾分类”，简单的话语既承载着学生们对绿色家园的向往，也将本次研学的垃圾分类理念转化为具体行动宣言，引得一旁的家长纷纷拍照记录。

此次活动以“实地探访+实践感知”的形式，让孩子们走出课堂，在亲身体验中理解垃圾分类的必要性，培养责任担当，学会资源循环利用的科学思维，养成绿色生活习惯，也让家长在陪伴中深化垃圾分类认知，形成“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社区”的良性互动效应。

（来源：兰山综合执法微信公众号）