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作者〡李老逵
网上有上海家长说,刚刚开学,就看到家长群里转发“作业熔断”机制。
原来,上海一所学校就关于实施“作业熔断”给家长发了一封信,为了减轻学生课业负担,保证孩子拥有充足睡眠,学校决定即日起实施“作业熔断”。
核心规则有两条:1、每天21:00为作业熔断时间点,如果孩子写作业超过21:00,即可触发熔断,家长在触发熔断后可以在家校联系册上注明“XX作业未完成,申请熔断”。2、如果孩子频繁触发熔断,请家长和老师沟通,共同寻找原因,帮助孩子调整状态。
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看到有不同渠道都发了这样的消息,虽然都没有具体提到是哪个学校,但感觉应该是属实的。
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我家没有上学娃,但是我的第一反应是纯属扯淡,这又是一个拍脑袋和甩锅的奇葩做法。
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我检索了一下,其实“作业熔断”也不是什么新名词,作业熔断的概念与实践,最早可追溯到 2018 年浙江的 “晚十点不作业” 倡议,而正式以 “作业熔断” 命名并落地执行,始于2021年 9 月安徽阜阳清河小学。
2018 年浙江杭州上城区、拱墅区率先发布倡议书,提出“晚十点,不作业”,倡导学生到点停止作业、保障睡眠。
2021 年 9 月安徽阜阳清河小学正式实施“超时熔断制度”——超过21:00 或总用时超 60 分钟,无条件停止作业且无需补做,这是全国首个以 “熔断” 命名并公开执行的案例。
截至目前,安徽江苏浙江福建甚至海南广西都有推行“作业熔断”的学校。
过去我们搞过航班熔断,股市熔断,前者是特殊时期的特殊政策,阶段性实施,已经结束;而后者就更“短命”,发生在2016 年,仅实施 4 天就被叫停。
事实证明,不解决基本矛盾的所谓“熔断”,只不过徒有虚名看起来很美,实际上是治标不治本不解决根本问题。
就拿这个“作业熔断”来说,背后的基本矛盾是什么?是升学机制和考试模式,高考不改革,这种刷题的模式就不可能改变。
再往上追溯,要改革的还不止是高考制度,而是分配制度,如何让大家都有机会拿到好牌。
如果这些都得不到改变,高考只能是底层挣扎的家庭最靠谱的那根稻草,是几乎算得上相对最公平的学生选拔机制,那么99%的家长去卷高考,抢这根独木桥就只能是无情的现实。
所以脱开了这些大背景去搞什么“作业熔断”,难道不是刻舟求剑表面文章吗?
哪怕是出台这些政策的学校,自己都知道存在舍本逐末的问题。
根据南方周末的报道,宁波某中学校领导认为,目前教育主管部门和学校已经意识到,学生睡眠严重不足的问题。但就当下应试教育的模式而言,“有点积重难返”。在他看来,作业量只是一个显性表现,“熔断后学生还是要面对学业压力,根本性问题没有解决”。
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退一步说,即便这项制度真的有“减轻负担”“保证睡眠”的初衷,也要考虑可行性和合理性。
一刀切地规定每天21:00为作业熔断时间点,如果我是不爱做作业的学生,拖也能拖到九点。
作业量控制是一项系统工程,并不是简单地削减作业量。首先应该对考题研究到位,然后提升课堂效率,最后才是精简作业,如果没有做到前两点就砍掉作业量,成绩肯定是上不去的,甚至会出现更严重的两极分化,强者愈强弱者愈弱,拉大孩子之间的差距。
另外,孩子没完成家庭作业,会不会被老师区别对待?
教育虽然不只是教育部门和学校的事,但现在感觉家长承担的越来越多,很多时候甚至成了给学校打工的打工人。
白天在单位给老板打工,晚上回到家还要给学校打工,这就是现在牛马们的宿命。
“减负”也好,“保证睡眠”也罢,都是ZZ正确,谁也挑不出毛病,可是究竟怎么减,怎么保?不能教育部门摆姿态学校出方案,熔断机制执不执行就成了家长的事,这是推卸责任,是“甩锅”给家长。
如果动不动就需要“作业熔断”,那是不是作业量本身就不合理?学校作为教育的专业机构,首先应该进行专业的判断,该不该布置这么多的作业?
虽然如今寒门难再出贵子,但高考靠成绩分层仍然是寒门靠自己鱼跃龙门的唯一途径。因此,如果这一状况和困境得不到改变和缓解,那么什么减负也好,熔断也罢,都只能是抱薪救火扬汤止沸,最终不过是雾里看花而已。
-完-
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作者:李老逵,中美法学双硕士毕业,曾在国务院部委工作多年,嫉恶如仇,仗义敢言,因此辞职改做执业律师。赤子之心不改,忧国忧民常在,忙时搬砖,闲暇写作。文章多替苍生写,不为君王唱赞歌。
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