家长怎么去帮助厌学的孩子，这三点很重要

提起厌学，家长是真无奈且发愁。恨不得替孩子学习，真是急得跳脚，却常常拳头打在棉花上。

非常无力，非常疲惫。

家长要明白的一个真相是：

但凡孩子厌学，都不是一时发生的，而是经历了很久的积淀。

家长看到孩子厌学，抱着手机只是冰山一角。

冰山下边有着孩子长期的低价值感和挫败感，自我否认与落差感。

在这些自我否认中，孩子慢慢丧失了自主感，价值感和胜任感。

当孩子反复长期自我攻击时，就会产生逃跑，僵化和攻击的反应。

有时是向外攻击，有时是向内自我攻击。

时间久了，就变得颓废和消沉，丧失了自信和心气，于是厌学就慢慢发生了。

家长千万别觉得孩子厌学就是自甘堕落，是太作的表现。

厌学的孩子也很痛苦，绝望和无奈。他们也想回到从前那个阳光，自信上进的小孩。

只是孩子被困得太久了，在负情绪中无法自拔，无法专注和安稳沉淀下来。

孩子这时候是非常痛苦和无奈的，但为了不让自己那么难受，就会逃避到一个没有痛苦和纠结的环境中。

再加上孩子早期被家长保护太好，包办太多，孩子很容易眼高手低，既要求高又无法吃苦，总想轻而易举获得成功。

孩子的这种既要又想还要的想法，很容易困住自己，也很容易产生理落差。

没有付出那么多，吃不了苦，玩心还大，还接受不了自己普通的结局。

就容易慢慢产生落差和厌学。

这让我想起了前几天看到关于数学的一个观点，家长参透底层逻辑，便能有效帮助孩子：

首先，完美在求和，遗憾在无解，霸气在有且仅有。

对应到孩子厌学上来说，就是要求太完美，消沉在求而不得，孩子总想自己是特别的，永远的C位。

但这根本是不可能的，越是执着于完美，在过去的高光中无法与自己和解。

孩子的内心越无解，越郁闷，越是心存执念，停留在过去中无法挣脱。

家长这时要多引导孩子学会面对现实，接纳自我，慢慢就能将重心从逃避转移到直面问题上来。

这是走出厌学的第一步，也是重要一步。

其次，悲伤于无限接近却永不相交，暧昧在约等于，迷茫于未知数，困顿于无限循环。

孩子的悲伤在于想要而得不到，接受不了自己骨感的现状，又无法打破自我内耗的循环。

孩子困顿不在于学习能力，而在于情绪调节能力与自我和解的能力。

这时最重要的是培养孩子的抗挫力与面对压力的重启能力。

最后，坚定于绝对值，终结于乘数为0，一切为零。

孩子能从厌学中走出来，一个重要的支撑点就是信念。

相信自己的勇气，以及颠覆重来的魄力。

只有孩子愿意自救时，不愿意再蹉跎自己时，才能勇敢迈出关键的一步。

坚定的信念，哪怕挫败了，也要站起来的勇气，对于救赎孩子来说是最关键的。

如果孩子的意愿全无，家长再怎么用力，都是零。

当然，想让孩子慢慢接纳自己，首要的一步是家长先接纳孩子。

哪怕孩子再不符合家长的预期，家长也要认清现实，不能沉浸于过去的光芒中，无法接受。

只有家长先持续提升自己的心理能量，才能疗愈，才能逐渐做到接纳。

疗愈与接纳之美，在于即便看透生活真相，依然保持热爱生，以及奔赴山海之勇气。

家长先有松弛与从容之心，才能让孩子彻底放松下来，才有时间与机会来审视自我。

一生太长，一世太短，及格万岁，普通才是生活的真实场景。

没有什么解决不了的问题，无非是兵来将挡，水来土掩。

家长对孩子不妄自菲薄，也不好高骛远，将孩子看得太了不起。

家长先稳住，平和，冷静，孩子才能既仰望星空，更脚踏实地。

孩子只是暂时不学习，又不是做人有问题，今朝有酒今朝醉，明日无酒喝凉水。豁达一点，看淡一点，人生苦短，总会有甜。