心理学家荣格说过:“一个人的潜意识,会指引他的人生,而他称之为命运。” 对孩子来说,那些挂在嘴边的话,就像藏在心底的小镜子,把内心的不安、胆怯照得明明白白。
周末在小区玩时,有的小朋友拿着零食分给一起玩耍的小朋友,有的孩子会大大方方接过,还附上一句:谢谢,有的孩子眼睛直勾勾地盯着食物,明显是想吃的状态,可你给他时,他却一直在推脱,说自己不吃,看着令人心疼。
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也有的奶奶还把他当成美德,说人家给东西他从来不要,意思是我们家孩子从来不占别人的小便宜。
面对自己想要的东西,却望而却步,没法大大方方地欣然接受。
这些看起来的“懂事”、“谦虚”、“内向”,是自卑裹上的一层糖衣。
如果孩子经常说下面这3句话,说明他骨子里很自卑,家长要多留意。
1.“我真的不要……”
吃饭时碗中还剩最后一根鸡腿,你给他,他也明明很想吃,却一直说:“我真的不要,留给妹妹吃吧。”
看到喜欢的玩具,一直反反复复端详不够,却不敢开口让爸妈买给自己。一看价格说:“太贵了,我不要”。
父母觉得孩子知道疼人,很欣慰,其实孩子的“不要”是自卑的体现,觉得自己“不配拥有”。
久而久之,即使看到自己特别想要的东西,他也不敢去争取。
有时甚至为了迎合或讨好别人,而委屈自己。
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即使哪一天拥有了所谓的“好东西”,他也从心底里有一种“不配得感”。
2.“都怪我……”
父母吵架时,孩子在一旁哭得厉害,有时是因为大人打架而害怕,但也有时孩子认为大人吵架的原因归咎为是自己错误。
有时还会认为自己是个多余的孩子,如果没有自己父母就不会吵架。因此建议父母不要当着孩子的面吵架,尤其不能动手。
“变乖”也会让孩子养成“讨好型人格”,遇到总是委屈自己,方便别人。
幸福的童年可以治愈一生,不幸的童年要用一生去治愈。
3.“我不敢……”
六一儿童节,老师鼓励同学们自报节目上台表演。问娃报名吗?他说:“我不敢”。
孩子的“不敢”,从来都不是天生的,是心里装着一个“害怕犯错的小恶魔”,怕唱歌跑调被同学嘲笑,怕上台表现不好被人说“笨”,总之各种害怕。
这种“不敢” 会慢慢变成潜意识中的“我不行”,课堂上明明会的题,也不敢举手,怕说错被老师批评。
遇到新事物,首先想到的是“我不行”,而不是 “试试,说不定我能行……”。
遇事不敢坚持自己的观点,一辈子都在“迎合别人”。
遇到孩子害怕的情况,家长别直接批评,更别不当回事,我们可以试着放下姿态多引导孩子。
1.少比较,多夸 “努力”
别总把“别人家的孩子” 挂在嘴边,孩子做好一件事,别只会说“你真聪明”,多说“这件事很难,但你没放弃,并且坚持了下来,值得肯定”。
让孩子知道,没必要和他人比高低,只要今天的自己比昨天努力就是进步。
2.允许孩子“犯错”
爱孩子不是如你所愿,而是如他所是。
爱孩子就要喜欢他原本的样子。金无足赤,人无完人,是人总会犯错的,不要用完美严苛的标准来要求我们的孩子。
孩子说“我不敢” 时,别催促,可以蹲下来陪着他说“没关系,妈妈陪你试一试,失败也不可怕,大不了从头再来”。
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让孩子明白,犯错不可怕,就像小时候学走路会摔跤一样,敢于尝试就值得认可,每一次“做不好”,都是在为 “做得好” 铺路。
3.尊重孩子的想法,让他 “自己选”
不要用家长的权威来要求孩子,凡事多听听孩子是什么想法,遇事多让孩子自己做选择。
只要我们多一份细心和耐心,及时觉察孩子话语中弦外之音,用爱和陪伴帮他们一起面对困难。
让娃知道,他不需要和别人比,他本身是独一无二的,无论成败如何,都值得被爱,值得被肯定!
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