辽宁
很多人学诗时都有这样的困扰——格律懂了，押韵会了，可拿起笔还是写不出像样的诗。道理听了一堆，创作时却卡壳，不知道写什么、怎么起笔，一首诗写到一半就写不下去。其实不是没天赋或没知识，是少了实打实的训练。光懂理论不算会写诗，敢写、会改、能精进才算真功夫。要把脑子里的知识变成笔下的好诗，得重点练几样真本事：练立意，让诗有魂；练提炼，从一句话里抓出诗意；练构思，理清整首诗的脉络和逻辑；练起承，开头稳、中间顺；练转结，结尾有分量有余味；练选韵组词，词语高级不生硬；练句子衔接，前后紧密一气呵成。这些训练不讲虚的不搞空话，每首作业都要认真点评、手把手改，帮着从会知识真正变成会写诗。
写诗还要有感而发，遇到事情产生想表达的情感再动笔，这样才有好诗材——能打动自己的情感故事或思想。就像好玉需要好材料和好技巧，好诗得有好的情感和故事，先感动自己才能感动别人。比如有诗友写忆父，内容是残年风烛步难行，病榻无眠到晓明。却念陪床儿睡少，佯装闭目学鼾声。这首诗靠的就是父爱的真情，不用复杂技巧也能打动人。如果诗材好，就算雕工一般，用白描把事情说清楚，也能成好诗。
另外，写好诗还要会用表现手法。比如起兴，李商隐用锦瑟无端五十弦起兴，引出对年华的思念；虚实结合，柳永雨霖铃里实写离别时的实景实情，虚写别后生活的设想，淋漓尽致写出依依不舍；联想，贺知章把柳枝比作绿丝绦，塑造出浪漫新颖的形象；想象，刘禹锡把洞庭山水想成白银盘里一青螺，别出心裁再现湖光山色；衬托，杜甫用妻子的美丽反衬自己的惆怅；渲染，杜甫登高用风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回渲染秋江景物的特点；象征，李德裕用青山环绕郡城，表现对当地的留恋。这些手法能让诗更形象生动、有立体感、意境更深邃，更感染读者。
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