父母爱孩子,无可质疑,都是出于最真心的爱。
但也会因为爱而不自觉为孩子操心。
当然,家长为孩子操心,肯定是为孩子好,也是无私付出的表现。
但家长也需要思考和觉察另一个问题:
家长为孩子过度操心,除了是发自内心的爱,更重要是的对孩子的不信任,也源于家长自身的恐惧。
家长可以做以下觉察与自我反问:
你是否在孩子做事不符合预期时,感到绝望和失望,以及满满的担心;
家长自身的状态是否有空洞,以及对现实有挥之不去的纠结;
家长有没有时不时觉得自己不够好,很失败,既赚不到太多钱,又没教育好孩子;
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家长是不是经常也陷入负情绪,尤其是在情绪低落时苛责自己不够坚强;
家长陷入担心与恐惧时,总是忍不住去消灭问题,想去说教和纠正孩子;
家长总觉得孩子的时间来不及了,自己再不出手管教,孩子就要完蛋了。
只要家长陷入这种僵化思维,必然会引发灾难化思维,必然会唠叨和控制以及说教。
家长的这些想法与情绪,已经悄然激活了无意识的恐惧。
在家长不知不觉中,就陷入了自我局限与失控模式。
为孩子操心,初衷是对孩子的爱。
只不过在家长的焦虑与恐惧中,对孩子的爱,慢慢演化成控制与纠正。
控制,纠正,评判,都是出于家长的自动化思维。
也可以说在家长的焦虑与失控之下,思维进入了“自动驾驶“模式。
根本不受理性的控制,也受理智的驾驭。
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理智脑被情绪脑替代,说出的话,做出的事,并不是出于解决问题,只是发泄不满。
因为只有这样做,才会稍微好受一点,以为孩子能听进去,能懂家长的苦心。
却往往事与愿违,孩子只会被动激活防御模式。
亲子关系变得疏离,家长和孩子站在了对立的局面。
家长觉得孩子不理解自己的苦心,非不听劝,要作。
孩子觉得家长太焦虑,控制欲太强,管自己太多,不给自由和不懂尊重自己。
当双方都陷入情绪时,有的只是攻击,而不是好好商量。
家长想消灭孩子的问题,原本就是不可能的。
家长此时更应该去换一种思维,想一想自己有什么问题?自己的情绪卡点在哪?去觉察自己的潜意识。
有情绪的时候,不要总想着去振作,去赶紧消灭问题。
这根本行不通,尤其是情绪糟糕的时候,越这样着急和迫切灭火,越容易深陷情绪漩涡。
很多时候,让家长痛苦并不是孩子问题本身,而是孩子的态度与回应方式。
这跟家长的反馈方式也有关,家长用不友好的方式对待孩子,孩子必然会更不友好。
如果想打破糟糕循环,就要刻意回避导致绝望和自责的思维习惯。
孩子不听家长话时,家长首要的是后退,不要太操不必要的心了。
不需要徒劳为孩子付出那么多的苦口婆心,先允许孩子就是不够好。
一方面让家长的坏情绪流动,一方面允许孩子有作的行为。
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暂停一下,彼此冷静一下,让坏情绪流动和自然消散。
很多时候,愤怒是对自己无能的恐惧。
愤怒时,先后退一步,觉察自己内心的恐惧,以及是否有失控又想掌控的局面。家长的失控,往往来源于孩子的失序。
如果家长能做到倾听和闭嘴,能了解孩子80%的日常,包括学习和内心真实想法,大方向上不会大翻车。
不过这很考验家长稳定性,洞悉孩子情况越细致,越容易恐慌和失失序。
尤其是对于情绪化,安全感不足的家长,更重要的是置身事外和保持理性思维的能力。
我有时候也处理不好自己情绪,尤其是焦虑和恐惧时。
区别在于,我失控时,调整和修复速度会比较快。
学习正念的意义,在于懂得与践行情绪不能被消灭,但还可以通过转念来转化。
流动的情绪,松弛下来的节奏,是解决问题的万金油。
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