以书为鉴 以案为思 赋能成长

2月5日，苏州市第十二中学校青年教师齐聚朴行楼四楼德善书院，开启第三届 “开讲啦，西园” 教育教学沙龙活动。学校接崃书记和邵华副校长莅临本次活动，为青年教师指引专业成长方向、点拨教育实践困惑。
本次沙龙以 “保持 45° 奋发姿态” 为核心，围绕教学核心能力提升、班集体建设与管理、德育工作创新与实践、信息化赋能教学实践、青年教师专业发展路径五大主题，老师们通过分组研讨的形式，在阅读中汲取智慧，在案例中总结经验，在分享中凝聚共识。
第一组由徐静思老师代表团队发言，他们立足课堂实战，展现了精巧的教学设计和扎实的教学方法，其分享兼具理论高度与实用价值。第二组由王炳艳老师代表团队发言，他们以学情分析为基点，深入探讨教学重难点的精准定位与突破策略，团队提出的策略紧扣学生实际认知水平，方法务实且富有层次，为课堂教学效率的提升提供了清晰可行的实施路径。第三组由许珂老师代表团队发言，系统阐述了通过师生共治、活动浸润与文化引领构建和谐集体的实践路径，案例生动，彰显了班级建设的育人智慧。
第四组由杨雁钦老师代表团队发言，围绕“以文化凝心，以陪伴聚力”，分享如何通过文化浸润与日常陪伴，在细微处凝聚集体，培育温暖而有力的班风。第五组由傅竹雅老师代表团队发言，他们立足时代变革，从职业规划、教研提升到课题研究，结合师徒结对与协同生态，系统阐述了青年教师多维并举的专业成长路径，视野开阔。
第六组由孙萍老师代表团队发言，他们聚焦德育范式革新，提出从“被动矫正”转向“主动生成”，并构建“识别－联结－转化－赋能”的培育闭环，锻造“向善向上”的校园精神场域，为初中生品格培育提供了系统而富有活力的实践路径。
第七组由李君老师代表团队发言，他们探讨了信息时代教学变革，并分享了技术赋能下多媒体融合教学的应用，为教学提质增效提供了兼具前瞻性与落地性的范例。
在七组老师分享后，接崃书记进行了精准点评与深入指导，强调全体教师需居安思危，持续提升专业素养；广泛阅读，拓宽知识视野；立足课堂实践，解决真实问题；以科研夯实教育根基，并深入学习陶行知教育思想，践行生活教育理念。
此次沙龙活动，老师们从教学实践到班级管理，从德育创新到专业成长，从技术赋能到经验传承，在交流中碰撞思想，在分享中凝聚智慧。教育之路漫漫，育人之心灼灼，愿我们始终保持 45° 的奋发姿态，以书为友、以案为镜，在教育的沃土上深耕不辍，在专业成长的道路上携手共进，共同书写苏州市第十二中学校教育事业的新篇章！