教育就是，小学抓习惯，初中抓态度，高中抓心态

前几天有位妈妈在后台留言，说孩子上了初中后，家里天天鸡飞狗跳。

“小学时明明挺乖的，作业按时做，成绩也不错。怎么一上初中，整个人都变了？顶嘴、拖拉、厌学，我说什么都不听。”

我回她一句话：你在该抓习惯的时候，只盯着分数；在该抓态度的时候，还在用小学那套方法。

孩子的教育不是一路狂奔往前赶，而是在对的年纪，做对的事。

小学重习惯，初中重态度，高中重心态。这个顺序乱了，家就成了战场。

一、小学阶段，宁可成绩差，也要死磕习惯

小学阶段，成绩是暂时的，习惯才是跟随一生的本事。

哪几个习惯必须死磕？

专注的习惯。写作业时不许喝水、不许上厕所、不许东摸西摸。15分钟的事，就15分钟做完。

整理的习惯。自己收拾书包、记作业、规划先做什么后做什么。别替他做，做了他永远学不会。

阅读的习惯。每天固定时间读书，不读漫画，不读口水书，读经典、读整本书。

自律的习惯。闹钟一响自己起床，约定好玩手机的时间到点就停，没有讨价还价。

这些习惯，小学不扎根，初中全崩塌。

二、初中阶段，别再盯着作业本，要盯住他的态度

很多家长犯的最大错误是：孩子上了初中，还像小学一样管。

催作业、查手机、盯着每一道题。结果孩子烦，你累，亲子关系崩盘。

初中三年，学科从3门变8门，难度翻倍，拼的不再是谁更听话，而是谁更主动、谁更扛事、谁心里有数。

这个阶段，我们要抓的是态度——

面对困难的态度。作业不会做，是直接搜答案，还是先自己翻书琢磨？考试砸了，是撕卷子怪题出得偏，还是坐下来分析错在哪？

面对诱惑的态度。游戏、短视频、早恋，这些东西不会消失。他能管住自己吗？他知道什么是“先做完该做的，再做想做的”吗？

面对责任的态度。作业没写完被老师批评，是他自己承担后果，还是你冲上去跟老师解释？

初中生最需要的不是监工，是一个懂得“退后一步”的家长。我们退后，他才会上前。我们闭嘴，他才会思考。

把责任还给他，把后果还给他，把选择权还给他。我们只需要在旁边看着，偶尔扶一把，别让他摔得太惨。

三、高中阶段，拼的是心态，拼的是谁能扛的住。

高中三年，就像长跑的最后500米。

所有人的体力都已耗尽，拼的不再是谁跑得快，而是谁还能咬牙坚持。

这时候，很多家长还在做什么？还在催成绩、比排名、念叨“再努力一点”。

殊不知，高中生的崩溃，从来不是因为不够努力，而是因为压力太大、心态崩了。

心态好的孩子，考砸了能爬起来，被骂了能消化掉，压力大了能自我调节。心态差的孩子，一次月考失利就能失眠三天，一句批评就能把自己逼进死胡同。

高中阶段，我们要做的是三件事：

一是接住他的情绪。他焦虑、烦躁、发脾气的时候，别讲道理，别指责，就安静听着。让他知道，无论考成什么样，家里永远是安全的地方。

二是帮他降低预期。别再说“你一定要考上985”，换成“尽力就好，什么结果爸妈都接受”。越是不敢输的孩子，越是输得惨。

三是让他学会休息。高中拼的不是谁学得久，而是谁效率高。该睡睡，该动动，该放松放松。绷得太紧的弦，最容易断。

橘橘寄语:

小学六年，别怕孩子成绩不好，就怕他没养成好习惯。

初中三年，别怕孩子犯错，就怕他不肯扛事。

高中三年，别怕孩子飞不高，就怕他摔不起。

教育的本质，不是替孩子跑，而是帮他找到自己的节奏，然后在每个关键的路口，扶他一把，送他一程。

顺序对了，孩子不累，我们也不累。

顺序乱了，孩子受伤，我们就崩溃。