通过率 100%！RDMi®2026 首期 TRIZ 二级认证培训圆满收官

为助力企业构建高水平研发人才梯队，通过掌握系统化的高效研发方法论来提升核心竞争力，使他们有更强的创新能力来应对VUCA（多变性、不确定性、复杂性、模糊性）时代的复杂挑战，RDMi®（国际研发方法协会）于2026年1月11日，1月18日、2月1日、2月8日（均为周日）成功举办了为期4天的线上TRIZ二级培训。这也是RDMi®26年度的首次TRIZ二级认证培训。本次培训紧扣实战应用，深度挖掘创新能力。最终，全体学员在认证考试中发挥出色，通过率达到100%，均顺利获得了由RDMi®颁发的TRIZ二级认证证书，这一佳绩充分印证了各位学员严谨的学习态度与显著的学习成效。

本次TRIZ二级培训面向具备一级TRIZ基础的人员（培训通知请点链接RDMI®免费TRIZ创新方法一级公益培训通知），覆盖资深研发工程师、技术骨干、企业高管、高校师生及知识产权专家等群体。培训汇聚了来自国网河南省电力技培中心、河南南阳金牛、江苏风和医疗、钢研纳克、胜利油田、重庆赛力斯、大连民族大学、上海东风照明、中国恩菲、中国航天、苏州思萃新能源、上海氢晨、厦门太羽右科技、宁夏中色东方集团、匠成（上海）信息科技等十余家知名企业与高校的30多位行业精英。各位学员牺牲了四个周日的宝贵休息时间，在每次近10小时的紧凑学习中始终保持全情投入与潜心钻研。大家致力于系统掌握先进#研发方法论，通过深化理论认知与实践应用，全面提升运用系统化思维解决复杂技术难题的能力。
本次培训的核心亮点在于构建了实战导向的全新知识体系。采用近年来孙永伟博士及RDMi®方法论专家团队在海量实战中最新发展出的新工具、新理论、新路线图、新案例。相较于TRIZ一级的知识，二级培训实现了知识维度的跨越式升级，更侧重关于过程的工具，增加了基于过程的功能分析和基于过程的剪裁。这使得TRIZ创新方法的应用范围进一步拓展至生产、工艺、商务、流程、管理、软件等多个领域，有效打破了TRIZ“吃硬不吃软”的局限。此外，ARIZ工具的引入，赋能工程师高效破解具有高度复杂性与多重约束条件的疑难问题。#TRIZ

为确保学员高效掌握前沿创新方法论，RDMi®于1月10日周六晚特别安排了TRIZ二级在线培训开课仪式。仪式特邀TRIZ五级大师（TRIZ Master）、DFSS黑带大师孙永伟博士发表致辞，并由RDMi® TRIZ三级专家董彬博士担任主持。
仪式环节精彩纷呈，八位RDMi®TRIZ三级助教结合自身经历，生动分享了各自的TRIZ实战心路历程；三十余位来自全国多家企业及高校的TRIZ二级新学员互相做了介绍，以便更加有利于融入RDMi®专家的大家庭。另外，还有多位已获TRIZ二级认证的老学员再次回炉深化学习，共同精进。RDMi®始终致力于培养实战型方法论专家，为此我们在课程打磨与教学服务上倾注了极大心血，必将不遗余力！

孙博士与董老师对课程安排进行了详尽解读，使学员对课程架构建立了清晰认知，并对即将开启的理论研修充满期待。通过此次说明会，学员们深刻认识到：本课程不仅是理论知识的积淀，更是一场实战技能的淬炼，对个人职业生涯具有深远的指导意义。在充满活力与强互动的学习氛围中，众学员共探TRIZ创新精髓，为个人成长与企业发展注入了崭新动能。

本次培训采用腾讯会议线上直播模式，并为时间冲突的学员提供回放服务。同时，为方便学员及时巩固，全员在小鹅通平台获享一、二级课程点播权限。课程内容涵盖研发方法理论体系及各种研发方法介绍、TRIZ一级内容回顾、基于过程的功能分析、基于过程的剪裁、特性传递、物场模型和标准解系统、ARIZ基础、创新降本、工程系统发展S曲线简介、专利战略理论体系介绍及专利规避战略等内容讲解。相较于一级理论主要聚焦于装置类型的问题，二级理论则更加深入地探讨过程问题的分析和剪裁，显著拓宽了方法论的适用边界，可解决的问题类型更加丰富多元。在当前复杂挑战日益凸显的背景下，孙博士结合丰富的企业一线实战案例，生动展现了系统化创新方法论所蕴含的强大实战价值。
培训期间，多位RDMi® TRIZ三级、四级专家担任辅导教师，实施全程跟班辅导与实时答疑。在教学环节，针对重点难点及学员提问，现场研讨氛围热烈，互动频繁，学员展现出极高的专注度。特别是在引入大量企业一线真实案例后，学员对TRIZ方法论的实战效能有了直观且深刻的认知，解决实际问题的信心显著增强。孙永伟博士亦适时参与深度答疑，针对工具应用、项目推进等关键问题为大家解答。课后，辅导团队通过‘针对性练习布置 + 专业作业点评’的机制，及时答疑解惑并延伸讲解。学员提交作业后，专家们不仅指出共性与个性问题，更助力知识点的精准内化。在TRIZ三级及以上专家的带领下，学员通过‘理论学习、实操演练、作业反馈’的完整闭环，切实实现了实战能力的进阶。本次培训充分印证：一支严谨专业的师资团队与一群专注投入的学员，是培养兼具扎实理论功底与卓越实战能力的创新方法论专家的根本保障。

本次课程主讲人孙永伟博士长期深耕企业研发一线。TRIZ二级理论体系就是他在经典TRIZ理论之上基于多年在企业中的大量实战项目所形成的丰富基础之上的全面的升级迭代，总体上实现了完全的自主知识产权。其中采用孙永伟博士及实战经验丰富的研发方法专家们重新制定的现代TRIZ理论的路线图，以及从企业实战项目中提炼的新工具，显著提升了TRIZ理论的易理解性、可操作性与落地性。孙博士善于运用自身项目实践中积累的大量真实案例进行教学，使学员切实体会到先进方法论带来的价值，深化对研发方法重要性的认识与应用感悟。许多学员表达了继续深造TRIZ三级理论的强烈愿望。未来的TRIZ三级培训将采用持续迭代的新路线图，全流程引入AI等人工智能大模型，系统学习现代TRIZ理论进阶内容，如工程系统演化趋势、流分析、工程系统的构建、超效应分析、克隆问题、专利战略等工具，涵盖方法论融合与企业推进策略，并通过大量实战项目辅导，核心目标是培养学员解决复杂实际问题的能力。
务实是RDMi®的基因。我们始终秉持对每一位学员高度负责的态度，深耕创新人才培育，培养兼具扎实理论功底与卓越实战能力的高水平专家。RDMi®已成功举办多级别TRIZ培训，累计认证人数突破3万人，为企业输送了大批高素质研发人才。我们始终以培养创新型人才、提升社会整体创新能力为己任，致力于攻克研发过程中从战略规划到落地执行的多层次难题，全面赋能企业研发实力的跃升。
展望未来，RDMi®将持续拓展培训版图，构建涵盖DFSS（六西格玛设计）、DoE（试验设计）、TRIZ（发明问题解决理论）、FMEA（潜在失效模式及后果分析）、专利战略等在内的多元化先进方法论课程体系，以及举办更高级别的TRIZ认证培训，如三级（专业级）、三四级（专家级）直通车等。敬请期待！
以下是部分本期学员反馈：
1、经过为期四天的培训，本人对TRIZ一级理论知识进行了复习和巩固，同时学习了TRIZ二级相关理论知识（基于过程的功能分析，基于过程的剪裁，特性传递，标准解，ARIZ，S曲线演化趋势），时间虽短，收获颇丰。本次培训由多名老师共同协助完成，在教学基础上结合练习与互动，有效提升了教学质量。希望RDMi®不断优化培训形式，持之以恒将方法论推向社会，为国家和企业的科研创新发展提供有力支撑。
2、本次培训让我对TRIZ理论的理解更深入了。之前一级学习完了以后不知道能干什么，二级又多学了一些工具，感觉随着知识和工具的增多，可以解决的问题也有了更清晰的认识。但是还没有经过实战训练，内心其实还是没有底。但经过2025年深圳年会的聆听学习和孙永伟博士团队来我们国网河南技培中心的交流研讨，我对TRIZ在电力系统中的应用更有信心了！希望有机会可以携手把TRIZ引入电力系统中，并让其发挥作用，发扬光大！
3、比起一级课程，学到了更多转换问题的方法，以及很多解决问题的思路。深刻了解到TRIZ不是一个包治百病的万能药，但却是在现代技术发展百花齐放的现状下，促使更多创新出现的一种有效的方法论。TRIZ理论非常切实地让我体会到“温故而知新”。所有创新，都是把别人想过的点子换个新的应用场景。而TRIZ则是指出了哪里可以找到这些好点子。
4、收获很大。首先，通过各种案例丰富了路线图的理解，使得解决问题有了比较规范的操作方式。其次，通过剪裁、项目目标再定义以及因果链分析，使得原问题转换为另一个待解决问题，启发很大，这种方法对于提升项目开发进度和开发深度应该会有很大的帮助。最后，时代在变，项目问题也在变化，通过演化趋势分析，对未来技术开发提供前瞻性的指导，这个也是很有启发的。
5、收获主要有功能分析的工序分析，在问题转换环节的因果链分析，产生创意中的，技术矛盾、物理矛盾和标准解等。总体上感觉的好难。
6、经过本次培训，对现代TRIZ理论有了更深的认知和更系统的利用。首先补全了基于过程的功能分析和剪裁的具体用法，令我在对过程工序类的系统分析时更合理；对于转换问题的另一个重要工具--因果链分析的学习中，我也认识到了自己的不足，需要后续更深入的练习和自我提升，尤其是对问题的下一层直接原因的把控，缺乏系统性锻炼；在产生创意的路径中，学到了功能导向搜索，科学效应库的功效搜索方法，对认知不熟悉的系统很有帮助；物场模型的标准解的应用，发明原理的学习认识，也体会到了TRIZ理论的复杂性；对于物理矛盾和技术矛盾，有了较深的认识，能够明确他们的各自结构，对于我解决功能分析后发现的问题有明确的，指导性的作用。
7、经过本次TRIZ二级课程的学习，对于TRIZ理论有了更深的了解，每次课后作业的巩固，对于理论与实践场景的结合，也有了一些感悟，以后会继续学习TRIZ，并在实际问题中予以应用。没有问题解决那就创造问题。
8、本次系统培训不仅掌握技术矛盾，物理矛盾，剪裁等核心基础工具，更学会了用功能分析，因果链分析拆解工程技术问题，打破以往凭借经验及试错法解决问题的模式，今后将在日常研发工艺优化过程中，把更多的TRIZ创新理论转化为实践应用，并尽己所能将这个方法进行推广。
9、感觉对TRIZ方法论的认识又再一次加深，对解决问题的路线图学习更全面，基本掌握了转换问题的工具应用方法，和产生创意实施创意的基本知识。但是需要从解决实际问题着手，增强实践能力，增加对几种工具的熟练运用与掌握。下一步希望与孙博士团队合作，开展电力行业方面的问题解决。
10、通过本次培训，对创新方法有了更深入的认识和了解，能够运用二级课程里面的方法对我们生产过程中遇到的问题进行分析，并得到一定的解决方案，可以协助我们解决在产品生产制造过程中的工艺问题，也可以帮助我们降本增效。
11、1）了解了TRIZ在企业中的真实落地运用，而非停留在书本上；2）创新路线图中“转化问题”板块非常有价值，对工具的分类和应用更加清晰；3）期待自身将来能在工程领域上多多应用。
通过本次孙永伟博士以及其他老师的精彩讲解，对TRIZ创新方法论有了更深刻的理解， 同时使我感受到了TRIZ的重要性以及对以后工作的帮助。
12、本次培训对TRIZ一级的内容有了更深刻的理解和认识，同时也初步认识和了解了二级的内容，当然理论是一方面，后续的应用才更为重要，希望可以把所学内容更好地在后面的实际工作中应用起来，解决更多的实际问题。
13、一是开阔了思考维度和深度，让我认识到创新是有具体方法的。二是增强了解决问题的信心，面对复杂问题，可以借助工具有效解决或者找到解决的方向。
14、认真学习了TRIZ的基础知识，拓宽了认知，了解了多种研发方法，获益匪浅，在今后的工作中遇到困难和问题，可以使用因果链分享等方法以及学到的方法进行解决，为解决问题提供新思路新方法。
15、对于创新方法有了更加深入的认识和了解，尤其是各种分析问题，转换问题，解决问题工具，也学到了如何应用AI帮助创新难题的解决。
16、见识到了TRIZ的价值和专家老师在解决问题中的自信和智慧；感觉到老师们耐心细致的教导和负责任的精神力量；系统学习了TRIZ的基本工具；从孙永伟博士那里了解到TRIZ已经进入方法论技术进化的第二阶段，个人有打算想从一个毕业18年的物理学硕士专业的技术人员逐步转型为方法论解决不同领域问题的方法论技术人员，融入自己的感悟和体会，希望能够通过后续继续学习和练习实现这个转变过程，感恩老师们的引导和鼓励。