金庸新修订的《倚天屠龙记》结尾部分改得不如人意，大不如三联版

金庸写武侠小说时，都是在报纸上连载，这个非常烧脑、吃内存。因为没有时间雕琢，不免有些粗糙。

自1972年《鹿鼎记》在《明报》上连载完后，金庸用了十年时间，对自己的十五部小说进行了全面修订，这个版本称为“修订版”或“三联版”，就是我们广大武侠小说迷读到的那个版本，也成了我们共同的回忆。

然而，这个版本个别地方仍不免有些微瑕疵，于是，金庸从1999年起，开始对十五部小说进行第三次全面修订，直到2007年结束，这个版本称为“新修版”或“世纪版”。

本人酷爱《倚天屠龙记》，前后读了不下三遍，近日，又在某小说平台上精读了新修版“倚天”。随着文学修养和人生阅历的增长，人的心境、情趣也不同了，但是明显感觉到新修版“倚天”不如“三联版”了，修改内容主要集中在结尾部分，其余个别不影响原意的修改之处就不细述了。

一、删除了“谢逊在地牢中作壁画揭露周芷若下毒、杀人、夺刀阴谋”

且说波斯明教威迫紫衫龙王和小昭随船去波斯后，灵蛇岛上就剩下张无忌、赵敏、周芷若、谢逊、殷离五人了。周芷若悄悄偷了赵敏的“十香软筋散”，下在众人的食物中，趁着诸人熟睡之际，盗了屠龙刀和倚天剑，在殷离脸上砍了几剑，将其抛入海中；又将沉睡的赵敏放在波斯人船上，逼迫他们离开；然后嫁祸于赵敏。孰料，这一切全被谢逊听到了。当时众人之命系于周芷若一人之手，谢逊心思缜密，假装不知。回到陆地上后，周芷若又在背后暗算了谢逊，导致谢逊被成昆抓走，关在少林寺后山地牢中。

张无忌一直认为此事是赵敏干的。当他在少林寺中从宋青书身上发现已断的屠龙刀和倚天剑时，也知道是周芷若干的了。他联手周芷若第三次战少林三渡，周芷若成事不足，败事有余，打架不行，却趁机挟持谢逊，幸好被黄衫女救了。随后谢逊将成昆眼睛插瞎后，就皈依了佛门。

当张无忌和赵敏再次来到后山时，突然记起谢逊让他去地牢中看看，于是在地牢中发现了谢逊作的四幅壁画。

东首壁画上绘着三个女子。一个卧在地下。另一个跪着在照料。第三个女子的右手伸在那跪着的女子怀中。旁边写着“取药”二字。

南首壁画上有一艘海船，一个女子将另一个女子抛向船上，写着“放逐”二字。左下角又画着两个男子：一个睡得甚沉，另一个满头长发，侧耳倾听。

西首壁画绘的是谢逊端坐，周芷若在他身后出手袭击，外面涌进一群丐帮帮众，情景正与赵敏在大都“游皇城”的戏文中命人所扮一模一样。

北首壁画中绘着几名汉子抬着谢逊行走，远处有个少女在树后窥探。

至此，三联版“倚天”通过大都游皇城戏文、宋青书身藏屠龙刀和倚天剑、周芷若种种狠毒行径、谢逊在地牢中作壁画等情节，已将周芷若的阴谋揭露无遗。

世纪版“倚天”却删除了“宋青书身藏屠龙刀和倚天剑”、“地牢壁画”的情节，修改为：将屠龙刀和倚天剑藏在灵蛇岛上；刀剑中所藏的《九阴真经》和《武穆遗书》也改为两块铁片了，铁片上绘有地图，直指黄药师的桃花岛上。

金庸作此修改，应该是基于两处BUG：一是波斯人的船队早走了，周芷若放逐赵敏又何来波斯人的船？二是要将两本纸质书分别藏在刀剑中，再将刀剑烧红封闭，两本书岂不被烧毁了？

二、增加了“波斯总教教主小昭派遣使者来华朝贺”的细节

波斯总教派来三位宝树王，送来了另外六枚“圣火令”。张无忌也投桃报李，将“乾坤大挪移”秘笈送给波斯明教了。

三、删去了“朱元璋设计激得张无忌心灰意冷，抛弃教主之位而退”的情节

在三联版“倚天”中，张无忌和赵敏来到濠州城，慰问诸位起义军首领。他们正在饮宴时，忽见义军首领韩林儿被押了进来，接着他两眼一黑，一头栽倒在地。原来他的酒中被朱元璋下了迷药。他们二人被捆绑起来。

当他醒来时，正听到朱元璋和徐达、常遇春二将说话。他与徐达、常遇春有过命的交情。徐、常二人完全不知道他被暗算之事。朱元璋明指韩林儿、暗指张无忌，引导徐、常二人说话，商量处置办法，并且要求大家不要提此人的名字。徐、常二人哪里知道内情？以为朱元璋说的是韩林儿，都建议将韩林儿杀了。但在张无忌听来，句句却是说的是他，当下心灰意冷，暗想到：“朱元璋这厮忘恩负义，那也罢了。徐常二位大哥与我何等交情，但为了一己富贵，竟也会叛我。他三人身系义军重任，我若去几掌杀了，只怕义军便要瓦解冰消。我张无忌原本不图名位，徐大哥，常大哥，你们可把我忒也看得小了。”沉思半晌，带同赵敏，悄然而去。他到得城外，写了一封信，将明教教主之位让与杨逍，对于濠州所遭，却一字不提。

这个情节设计得非常巧妙，完全出人意料之外，却又入于情理之中。

但在世纪版“倚天”中，已将这个情节删除了，修改为：增加了圣火令上的三大令、五小令内容。教令规定：所有教众禁止称王当官。张无忌决定恪守教令，将明教起义军之事务全部交由朱元璋等人，他携赵敏到蒙古归隐去了。

这一段修改得最不好，不但破坏了经典的回忆，更是让人索然无味。

总体说来，金庸第三次修改，是为了修复三联版中的瑕疵，使故事情节更加合理，却疏忽了读者的感受。