降职换导师，川大通报信息量太大，央视发声一锤定音，有三点没提

四川大学王竹卿事件，从通报调查到出结果，用了一个多星期的时间，2月14日，川大给出最终处理结果。

根据学校发布的通知，王竹卿的情况并没有学生们所举报的那么糟糕。学校特意设立了一个专门的调查小组来进行调查，这难道是学生们夸大其词了吗？首先，让我们回顾一下王竹卿在川大担任职务之前和之后的经历。

王竹卿，这位从大连理工这所双一流大学获得本科和硕士学位的学者，在攻读博士学位时选择了日本全国排名前60的山梨大学。这所日本大学在学术上与中国的山梨大学有着相似的地位，其研究范围无疑是非常广泛的。

王竹卿在完成博士学业后，迅速跻身于日本最顶尖的京都大学。这所学府的全球排名不超过50，并孕育了众多诺贝尔奖获得者。她在理科上的实力与中国的清华和北大相媲美。王竹卿能够进入这样的学府担任研究员，这足以证明她的才华绝非寻常。

王竹卿后来加入了日本东北大学，这所大学在日本的排名位于京都大学之后，但它是日本前五所大学中的一所。值得注意的是，这两所大学都属于日本的旧制帝国大学。二战结束后，日本政府正式废弃了“帝国”这两个字。

王竹卿于2020年12月返回国内，21年1月顺利进入四川大学工作，具有日本顶级高校的就业背景，王竹卿回到川大担任工程学院的教授和博士生导师。对国家级的重点项目课题进行深入研究。

令人震惊的是，王竹卿在短短5年的工作时间里，就因为83页的举报材料被学生控告篡改论文和数据。经过多次重复使用图片和多次投稿，举报材料显示，王竹卿有28篇论文涉嫌学术造假，这大约占他发表的近百篇论文的三分之一，这一数字实在是令人震惊。

川大在调查结束后的通报中指出，学生们反映的28篇论文中，仅有6篇存在篡改数据和图片、重复发表的问题，其余的22篇没有发现任何异常。除此之外，还有2篇论文存在图片重复发表、署名不当的问题。这表明，工作专班对王某的调查是非常细致的。

学生们反映，王某某不仅扣减了学生的补助金额，还强迫学生签署“自愿放弃补助”的声明。他甚至使用延毕来威胁那些不同意签署放弃声明的学生，并将科研经费转为私人用途，家庭支出也被用于科研经费的报销程序。

通报中指出，实际情况并不像学生所描述的那么糟糕。调查揭示，王竹卿非法挪用了1万元的科研资金，这与学生所举报的家庭消费违规报销行为是一致的。此外，王竹卿的会议结余资金并没有返还给学校，但具体的金额细节并未明确。

然而，在学校的官方通报中，并没有涉及到要求学生支付注册费，以及将部分学生和科研助理安排到公司进行虚拟工资支付的情况。然而，在这次处分中，王竹卿被剥夺了长达5年的申请财政性资金支持科技项目的资格。

此外，川大并没有提及第二个未被提及的点，那就是学生举报的王某某可能有政治立场问题。他故意将包括日本在内的国际会议安排在9月18日这一具有敏感性质的日子举行，并在多个人群中推广日本文化，鼓励学生学习。对于学生举报的这一点，川大完全没有提及。

第三点，关于学生举报王某某在课堂上对学生进行侮辱和威胁延毕的行为，学校在其通报中指出王竹卿在指导学生的过程中沟通不畅，与部分学生产生了明显的矛盾。尽管学校没有公开指出这些不当行为，但最终决定暂停王竹卿的研究生招生资格，并尊重学生的意愿，对王竹卿指导的学生导师进行了相应的调整。

川大对于王竹卿的所作所为，每一句话都保持沉默，每一句都给出了反馈。

显然，王竹卿在学术领域确实存在一些不正当的行为，他在经济上面临财务困境，甚至在师德和师风方面也存在问题。但是，他被降级换导师的决定似乎给人一种稍微宽容的感觉。

然而，某些数据似乎非常准确。例如，非法套取1万经费的行为，由于未满足超过三个月未还5万的立案要求，也未达到用于非法活动3万的立案标准，因此并不构成挪用公款罪。如果涉及贪污，也需要3万以上，或者1万以上存在非法活动并造成不良影响的情况。在通报中，王竹卿套取1万经费并没有明确表示造成了恶劣影响，因此可能并不构成贪污罪。

现在，央视新闻已经发布了四川大学的最新情况，这件事似乎已经得到了明确的确认。

然而，那17名联名举报的学生引起了人们的担忧。通报中提到，他们尊重学生的选择，并为这17名学生更换了导师。早些时候，有些网友已经预见到其他导师可能不会接受这批学生。在网友看来，他们的“敢为先”的精神是一种正义的行为，但在其他导师看来，学生举报老师可能会给老师带来心理负担。

对于王竹卿的处理方式，并没有达到网友们的预期，她既未被解雇，也未受到法律制裁。但王竹卿在网络上的知名度已经上升，她的招生资格也受到了限制，名誉受损。对于一个过于在乎面子的教师，这种处理方式无疑是致命的。

曾经说着要卖房回日本，在被举报的第一时间去报了警，从王竹卿的态度来看，他大概率不会做贼喊捉贼的事情，深知自己有问题，但是问题并没有举报信里的那么严重，权衡利弊下才选择报警。

如今事件尘埃落定，希望那些掌握学生“生杀予夺”大权的老师们，引以为戒，以学生和工作为主，不要本末倒置，最后落个学术不端，有违师德的名声。