天津
（来源：河北日报）
转自：河北日报
今年我省力争义务教育优质均衡发展国家认定县（市、区）达到40个
本报讯（记者陈华）2月7日，记者从2026年全省教育工作会上获悉，我省将实施新时代义务教育学校标准化建设工程，扩大城乡学校共同体和集团化办学覆盖范围，培育一批新优质学校，持续缩小城乡、区域、校际、群体差距，力争2026年义务教育优质均衡发展国家认定县（市、区）达到40个。
目前，全省学前、小学阶段学龄人口已渡峰，初中、高中学龄人口将次第达峰。过去的一年，省政府高位推动基础教育资源优化配置，立足学龄人口变化，按照“一市一策”“一县一案”制定完善基础教育布局规划方案，分区域召开3个现场推进会，因地制宜、有序推动基础教育资源上移。促进基础教育均衡发展，11个县通过县域义务教育优质均衡发展国家认定，10个县通过县域学前教育普及普惠国家认定，创建26所省级综合高中试点学校、35所省级特色普通高中。
今年我省将持续优化资源配置。各地将扩大学龄人口净流入城镇公办教育资源供给，稳慎撤并生源持续萎缩的乡村小规模学校，积极盘活小学闲置资源建设初中学校或完全中学，实现县域教育资源在不同学段间的即时调剂、快速转换。
此外，根据学位需求，在城市区和县城新建一批普通高中，增加普通高中教育资源供给，并探索在边远山区县人口集中区域建设寄宿制学校，配齐生活教师、心理健康教师等教职工，确保学生身心健康。
在推动基础教育扩优提质方面，实施县域普通高中振兴计划，加强县中标准化建设，推动薄弱县中托管帮扶全覆盖，支持县中积极创建省级特色高中。实施学前教育优质普惠发展行动计划，稳步推进学前一年免保育教育费政策。
此外，我省将以“双减”撬动基础教育综合改革。深化隐形变异治理，全面规范非学科培训，启动新一轮机构星级评定，引导行业健康发展。做好科学教育“加法”，建立省市县校四级科学竞赛联动机制，开展中小学科技教育和科学教育协同发展改革试点，探索拔尖创新人才早期培养路径。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
