教育改革新动向！取消中考，你支持吗

浙江嵊泗县因人口出生率负增长，取消中考选拔，让有意愿读高中的孩子都能入学，这一举措让“中考是否该取消”的讨论再度升温。事实上，国内多地已在推进教育模式调整，成都、上海等地尝试建设12年一贯制学校，学生进入后不用参加中考，直接衔接高考，中考的“存在感”正在慢慢减弱。

中考分流一直备受争议，当前约一半孩子无法进入普高。15岁的孩子心智还在发展，自我认知未成熟，一场考试就决定谁上普高、谁去职高，这样的选择太残酷。很多孩子不是能力不够，只是还没准备好，过早的分流像在他们没看清路时就堵死了方向。更现实的是，职高常被贴上负面标签，这种心理伤害比知识断层更难修复。有人说教育该是农业式耕耘，每个孩子的花期不同，晚熟的孩子不该因一次考试就失去高中机会，取消中考其实是给成长留了一道缓冲带。

取消中考的背后，是国家对教育目标的调整。与其说取消中考是终点，不如说是普及大学的起点。现在大学面临招生不足的问题，普及大学既能让更多孩子获得高学历，也能延续教育产业的活力。未来的大学可能走向两极分化：一部分是以985、211为主的研究创新型大学，重点培养芯片、航空发动机等尖端领域的杰出人才；另一部分是职业技术大学，侧重实践应用，让学生学到一技之长，适应社会生产需求。这样的分化既能满足国家对高精尖人才的需求，也能让不同层次的学生找到合适的方向。

应试教育的弊端也推动着改革。初三、高三学生往往把时间花在刷题上，很少学新知识，甚至有人复读一年只为应试，这是对生命和资源的浪费。数据显示，中国大陆学生每周学习时间达57小时，远超OECD国家平均水平，青少年抑郁检出率达24.6%，睡眠不足现象普遍。还有家长为教育支出承担重负，养育成本中教育支出占比达34%，甚至影响了生育率。取消中考、缩短学制，本质上是想让教育回归本质，让学生在该成长的阶段好好成长。

但改革不是全盘否定，高考的底线必须守住。高考早已不是简单的考试，而是社会公平的最后一道防线。如果取消高考，选拔可能变成拼资源、拼背景的游戏，寒门学子将失去改变命运的通道。就像学者指出的，高考是普通人手里的“核武器”，守住它，就是守住阶层流动的可能，守住社会的公平底色。

现在的教育改革，一边是给孩子“慢成长”的温情，一边是守公平的冷酷。取消中考是对孩子的保护，守住高考是对社会的负责，两者的平衡，正是教育改革最该思考的课题。