寒假有 “托” 更有 “育”！普陀爱心寒托班温暖收官

冬日暖阳，笑靥如花。2月13日，2026普陀区小学生爱心寒托班圆满落幕。在普陀团区委、区教育局牵头统筹下，各相关部门、街道镇协同发力，共同打造了一场融合区域特色的寒假盛宴。今年，爱心寒托班覆盖全区10个街镇，共开设10个班级，累计服务350人，开展600课时活动。孩子们遨游知识海洋、绽放艺术才华、沐浴友谊阳光，度过了一段充实而难忘的假期时光。

活动赋能：“五育融合”落地生根

在市级统筹、区级操作、街镇办班、学校支持、社会协同工作模式的有效运作下，爱心寒托班全力打造“五育融合”“一街一品”的成长课堂。

在曹杨新村街道，爱心寒托班化身为流动的“城市历史博物馆”——孩子们对照老照片描绘社区变迁，触摸“汤婆子”感受工人新村奋斗史，化身“小小规划师”畅想未来公共空间，在沉浸式体验中厚植家国情怀；上海工程技术大学“牧星人”科普志愿服务团队走进长寿路街道爱心寒托班，由多位副教授、青年博士及硕士组成的师资团队，以儿童视角开展天文科普，通过《寻找外星人》《谁点亮了星空？》等趣味活动与实验模型制作，点燃科学梦想；宜川路街道爱心寒托班则将aed急救知识带入课堂，帮助孩子们认识常见意外风险，学习在心脏骤停等紧急情况下如何正确呼救，并明确“儿童施救边界”，强调“先呼叫大人”的安全原则，在掌握技能的同时学会自我保护与助人之道。

非遗手作、茶道雅集、红色手工……各街道镇因地制宜，将区域文化、科创资源、社会力量有机融入活动设计。正如万里街道的“沪语体验活动”让孩子们在欢声笑语中感受文化韵味，还开设“垃圾分类科普”等活动引导孩子们参与社区治理；真如镇街道融合非遗体验、科创实践、素质拓展、身心健康等内容，开设探梦科技、非遗手作、心理课堂等特色课程；石泉路街道的“食品快检体验”依托市场监管所便民服务示范点，带领学生开启食品安全知识探索之旅，活动不再只是简单的知识传递，更是文化认同、社会责任与生活能力的综合培育。

自主管理：把成长权交还孩子

长风新村街道爱心寒托班推出“成长合伙人”双轨自主管理模式——孩子们通过竞聘演讲，担任“纪律监督员”“文体策划员”“安全督查员”等岗位。在“成长议事会”上共同制定班级公约，甚至自编自导结业“春晚”。这种将管理权交还孩子的做法，促使孩子们从“要我遵守”变为“我们共建”，有效激发了孩子们责任感与协作力。

协同共育：让寒假有“托”更有“育”

为保证普陀区爱心寒托班顺利开展，普陀区还建立“前置筛选+供需匹配”机制，结合2025年暑托班问卷反馈，对益智、文体及素质拓展类活动进行线下试听与质量评估，精准优化活动内容。同时，引入上海市测绘院等区域化团建单位资源，实现社会优质供给与学生个性化需求的对接。

桃浦镇的“苏河好家·协同共育”特色成长营，通过“能量盾牌”“家庭情绪脸谱”制作等活动，搭建亲子沟通桥梁，推动“小手拉大手”共育新生态。这种多方联动、资源整合的治理思维，让爱心寒托班成为社区治理、家庭支持与青少年发展的重要支点。

青春接力：大学生志愿者的双向奔赴与成长

2026年爱心寒托班，普陀区通过完善“选、育、管、用”全链条机制，坚持“高标准招募、专业化培训、梯队式管理”， 共招募录用50余名优秀大学生志愿者，组建了一支素质优良、结构合理、充满活力的志愿者队伍。

来自华东理工大学的陈蓓蓓已是第三次参与志愿服务，从协助者成长为活动负责人，她用三年坚守诠释青春公益担当；甘泉路街道爱心寒托班所在的普陀区教育学院附属学校，也是志愿者董世文的“母校”，如今她以“学姐”身份重返校园，耐心陪伴内向学生，收获了信任与感谢；长征镇的志愿者宋定成，曾因在爱心暑托班表现优异获得实习机会，也在此次再度回归，用专业教学反哺社区……

这些“大手牵小手”的温情互动，不只是温暖陪伴，更是一场双向成长：大学生在实践中提升能力、坚守初心，孩子们在潜移默化中开阔眼界、立下志向……

记者：张曦

编辑：戴琳

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上观号作者：上海普陀