匠心育桃李 温情伴成长——淮滨二高“最美教师”事迹展（二）

师者如灯，照亮求知征途；师者如泉，润泽成长沃野。在淮滨县第二高级中学的校园中，有一群满怀热忱、坚守初心的教育工作者。她们以专业为基石，以爱心为土壤，在教学生涯里，用持之以恒的坚守诠释教育担当，用潜移默化的陪伴温暖青春岁月。四位老师凭借各异的教学风采，共同书写着“最美教师”的育人答卷。

格物穷理守初心 教研领航育桃李

四十三载人生路，二十余载育人心。杨瑞平老师，淮滨二高高二物理教研组长，以物理学家的理性求真与教育家的温润情怀，在三尺讲台书写着育人华章。她始终秉持“物理不在深奥的公式里，而在鲜活的世界中”的教学理念，将抽象的物理知识化为可感可知的探索之旅。鸡蛋、硬币、铅笔信手拈来皆为教具，自由落体、静电感应、简谐振动精心设计皆是课堂亮点，让牛顿定律走进操场起跑的瞬间，让电磁感应化作手摇发电机的璀璨光芒，让光学原理在棱镜折射的七彩光谱中熠熠生辉。

作为教研组长，她对“精准”有着近乎执着的追求，每一道例题筛选、每一次实验校准、每一份教案打磨，都经得起最苛刻的推敲，以“零误差”的工匠精神为学生树立科学标杆。每周的教研活动上，她牵头打造“思想碰撞场”，围绕“静电场教学难点突破”等核心问题深度研讨，倡导“共享式备课”凝聚集体智慧，为年轻教师答疑解惑、分享经验，甘做成长路上的“定心石”与“助推器”。在她的带领下，高二物理教研组成为并肩作战的学习共同体，连续多年在联考中名列前茅，用团队力量书写亮眼成绩。

教育是心灵的相遇，杨老师始终以敏锐的目光捕捉学生的困惑，课后办公室化作“小小门诊部”，耐心“把脉问诊”，不厌其烦地讲解直到学生豁然开朗。面对学习吃力的学生，她给予更多关爱与鼓励；倾听学生的青春烦恼，用人生阅历给予中肯建议，成为学生口中亦师亦友的“杨姐”。二十余载坚守，她以“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”的信念，在求索路上永葆师者初心，让科学之种在温情中生根发芽。

幽默为翼传学识 以爱为犁护成长

自2018年踏上讲台，中小学一级教师、硕士学位持有者李礼老师，始终践行“快乐教学，用心育人”的理念，在生物教学与心理教育的双重领域，成为学生心中最温暖的光。她深谙高中学生认知特点，将扎实的专业功底与幽默风趣的表达完美融合，让晦涩的生物学知识焕发生机：细胞分裂是“生命的奇妙接力”，遗传规律拆解为生活案例，课堂上的调侃与互动让欢声笑语从未间断，更以精准的重难点把握、前沿的知识拓展，让“快乐教学”成为高效赋能的生动实践，多次成为校内示范课标杆。

教育的真谛在于因材施教，21届学生张洁的成长故事便是最好的见证。面对张洁英语薄弱的困境，李礼老师主动跨学科伸出援手，结合心理学知识与遗忘规律制定专属提升计划：每天大课间逐词核对新单词，每三天形成复习闭环，寒冬酷暑从未间断。她还以爆米花、看电影为奖励，缓解高三压力、激发学习动力。这份双向坚持终获硕果，张洁英语成绩大幅提升，顺利奔赴人生新征程。往届毕业生无论走多远，总会在寒暑假返校与她分享生活，这份跨越时光的羁绊，正是“用真心换真心”的育人信条的最佳印证。

身为心理教育教师，李礼老师凭借专业知识为学生的身心健康保驾护航。她针对高一高二女生开展青春期主题讲座，引导她们接纳自我、树立正确的价值观；为高三学子开设减压赋能课程，传授时间管理和情绪调节的技巧；还参与室外素质拓展活动，让心理教育走出课堂、融入日常生活。她不追求轰动一时的成就，只专注于做好每一件小事，用温柔且坚定的态度照亮学生的前行之路，诠释着“最美教师”的动人形象。

以文铸魂十八载 润物无声伴成长

十八载春秋更迭，刘亚丽老师扎根高中语文教学一线，兼任班主任多年，以“学高为师，身正为范”为信条，用笔墨书香滋养育人初心。她深耕高中语文工具性与人文性，吃透新课标和新高考要求，结合学生成长需求打磨课程。为让抽象文字鲜活，她将家国情怀、人文精神融入文本解读，把《劝学》《赤壁赋》《乡土中国》等内容化作课堂故事；为让不同层次学生有所收获，她设计分层作业、建立个性化学习档案，课后辅导古诗文朗读、点拨写作思路，让语文课堂成为涵养心灵的沃土。

十八年来，她的教案本写满批注，办公桌堆满学生作业与随笔，所带班级语文成绩名列前茅，获评优秀教师、教学能手等荣誉，成为同事眼中的“教学标杆”。作为班主任，她以女性的细腻温柔，将班级打造成“大家庭”：晨读打卡、课间巡查、宿舍走访，她事无巨细；面对学生的学业焦虑、青春困惑、家庭变故，她悉心陪伴。有学生因家庭变故陷入低谷，她促膝长谈、补习功课，营造温暖氛围，助其考入理想大学；学生考试失利，她暖心鼓励；学生迷茫彷徨，她用课本人物故事指引方向。

她注重班风建设，组织经典诵读、诗歌朗诵等活动凝聚力量；重视家校共育，与家长密切沟通形成育人合力，所带班级多次获评“优秀班集体”。作为骨干教师，她毫无保留地分享教学经验，与年轻教师结对帮扶，带头上示范课、参与教研研讨，用“互助共进、薪火相传”的理念助力团队成长。十八年坚守，她很少因个人事请假，始终把学生放在首位，成为同事眼中的“大姐”、学生心中的“老师妈妈”，用点点滴滴的温暖书写育人答卷。

数学为笔绘温情 初心如磐守讲台

十六载深耕不辍，杨微元老师以“想做那个‘推学生一把’的人”为初心，让理性数学课堂有柔软教育力量。她让高中数学贴近生活，坚持“从生活里找答案”，生动讲解搭建具象与抽象的桥梁，让“数学不难”的信念扎根学生心中。每天清晨，她办公室的灯总是早早亮起，教案满是红批注，错题本用不同颜色标记易错点与思路。还坚持“连夜批改”，晚自习十点考完试，她批改试卷至深夜，细致圈画错题、写解析，附个性化鼓励，第二天一早让试卷温暖到达学生手中。这份较真使她所带班级数学成绩始终名列前茅。

“教育不是挑选盛开的花，而是浇灌每一颗渴望成长的种子”，这是杨老师的班主任信念。刚分班，她用破冰游戏、成长分享会打破学生隔阂，用长信凝聚班级力量；拔河比赛，她陪学生训练呐喊，以汗水筑牢集体情谊。她关爱学生体现在细节：学校停电，她校外买包子分给学生；为方便住宿生夜读，她自掏腰包购置暖光灯；学生陈诗语高三生病缺课，她电话安慰，返校后补课疏导，常与家长沟通，公开表扬其微小进步，助力她考入理想本科院校。高考结束，温暖拥抱见证了师生情谊。

身为高二数学教研组长，她甘做团队“铺路石”，扎实做好教材批注、教案设计、题库整理，科学分配任务，让集体备课、评课成为“真研讨”。响应学校“三导四自主”课改模式，她牵头探索大单元教学设计，让课堂从“被动听”变为“主动探”，带动教研组形成比学赶超的良好氛围，推动整体教学质量稳步提升。十六载初心如磐，她用温度与智慧，照亮学生的青春岁月与同事的成长之路，在教育沃土上绘就温暖绚烂的育人图景。

四季耕耘育桃李，满腔赤诚铸师魂。杨瑞平、李礼、刘亚丽、杨微元四位老师，以专业诠释匠心，以爱心温暖人心，在平凡的岗位上书写着不平凡的教育故事。她们是淮滨二高教育事业的缩影，是学生成长路上的引路人。愿这份对教育的热爱与坚守持续传递，让更多教育之花在校园绽放，让更多学子在温情与智慧的浇灌下，奔赴属于自己的璀璨前程！（通讯员 简彦铃 黄柏霖）