上小学时，我后桌是个脑瘫女孩，班里调皮的孩子老是欺负她

上小学时，我后桌是个脑瘫女孩，就是智力没问题，动作不协调那种，脑袋老是抬不起来。班里调皮的孩子老是欺负她，起哄，起外号，推搡一下。我看不惯，老是因为她和别人打架。老师骂了我几次也没用，气的把我们两个人调到同桌。整整四年，我都帮她收拾书包，送她回家。老师问我怎么回事。我没说什么。那时候我心里没有太多复杂的想法，只是单纯觉得不公平，她明明和大家一样能听课能学习，只是身体不方便，不该被这样对待。每次看到有人围在她旁边起哄，我都会立刻冲过去挡在她身前，哪怕对方人多，我也不会退缩，就算被老师批评，被同学说多管闲事，我也从来没有后悔过。

成为同桌之后，我能更清楚看到她的不容易。她握笔很费力，写字速度很慢，翻书也需要用两只手一点点挪，抬头听课对她来说都是一件很累的事，常常坚持几分钟就会往下垂。我每天都会提前帮她把课本翻到对应的页码，上课的时候帮她按住快要滑落的本子，放学时替她把书本、文具一样样整理进书包，她的书包带不好调节，我就帮她背好，再陪着她慢慢往家走。路上她走得很慢，脚步不稳，我就放慢速度跟在旁边，遇到台阶或者不平的路面，就轻轻扶她一把，不让她摔倒。

班里的欺负没有完全停止，还是有男生会在背后模仿她走路的样子，会故意喊那些难听的外号，每次我都会立刻上前和对方争执，甚至动手，为此我没少被老师叫到办公室，老师说我脾气太冲，让我别总惹事，可我只要看到她受委屈，就控制不住自己。我从来没有跟老师说过自己的初衷，也没有跟家里人提过这些事，只是默默坚持做自己觉得该做的事。我心里只有一个念头，就是保护好她，不让她再因为身体的问题被人嘲笑、被人欺负。

四年的时间里，我们几乎形影不离，一起上课，一起放学，一起在课间休息时待在座位上。她虽然不怎么说话，但会用自己的方式表达感谢，会把家里带来的零食悄悄推到我面前，会在我被老师批评后，用笨拙的手势安慰我。我能感受到她心里的感激和温暖，这也让我更加坚定要一直护着她。我从没想过要得到什么夸奖，也不觉得自己做了多伟大的事，只是觉得作为同学，作为同桌，我有责任站出来帮她。

老师虽然总批评我打架，但也慢慢看出了我对她的照顾，后来不再严厉指责我，反而会在班里提醒其他同学不要欺负人。四年的小学时光很快过去，毕业那天，她比平时更用力地抬起头，看着我，眼睛里亮晶晶的。我依旧帮她收拾好书包，送她走到家门口，没有说太多话，就像平时无数次放学一样。

这么多年过去，我依然记得当年那个总是低着头的女孩，记得自己四年里日复一日的陪伴和守护。我从来没有觉得自己的行为有多特别，只是遵从内心的善良，在别人最需要帮助的时候，伸出了一双手。那段时光没有惊天动地的故事，却成了我心里最踏实的记忆，让我一直明白，面对弱小的人，力所能及的保护，就是最该做的事。