临近新春,池州市贵池区举办的一场新春集会游客如织、热闹非凡。会场中,一个摆满宋锦饰品的摊位,引得路人频频驻足。
“90后”摊主韩晶晶已有了半年多的“出摊”经验,不过这次,她带来了几件不一样的作品——外观稍显粗糙,有的针脚不是特别规整,有的则溢出了一点胶水。“这是我带着班上孩子制作的作品,不完美,但一定用心,价格也会优惠一些”。韩晶晶在池州市一家特殊儿童康复机构担任特教教师,就在上周,她带着班上四个孩子完成了一次特殊的非遗体验课。
让宋锦走入街头巷尾
韩晶晶与宋锦的相遇,是一场“意外的惊喜”。
2023年春天,她在江苏苏州旅游,走进一家老绸缎庄。柜台里一件宋锦马甲让她挪不动步,“纹样精致,摸起来手感也好,可价格让人望而却步”。
“宋锦是我国三大名锦之一,也是非物质文化遗产,每一寸都需要几十道工序......”旅游回来后,韩晶晶将宋锦放在了心中,不断查阅资料,对宋锦的历史、工艺产生了浓厚的兴趣。“这么美的布料,能不能设计一些小产品,以大家能接受的价格,走入街头巷尾呢?”
去年8月,韩晶晶买来苏州的名家宋锦面料,从传统“八达晕”“定胜”等纹样中汲取灵感,设计了发夹、挂坠等各式各样“小而美”的饰品。
一开始的尝试并非一帆风顺。宋锦质地紧密,对针脚力度要求高,韩晶晶的手经常被扎出小针眼。“比如做小猫耳朵的尖角,很容易把布料戳破。有时候缝完一圈准备粘合,发现耳朵破了,整件作品就废了。”
设计、上手、缝制、粘合,一件作品有时甚至需要花费2-3个小时。但韩晶晶却乐在其中,她不断精进技术,逐渐熟能生巧,将宋锦“玩出了花”。从一开始的小发夹到现如今形态各异的宋锦挂坠,从最初一个晚上只卖二十几元钱,到现在最多能卖上千元......如今,她的小摊在百荷步行街已经摆了半年多,“铁粉”越来越多,宣传宋锦的抖音账号也收获了上百个关注、上千次点赞。
找到“星星的频率”
“成为特教教师,需要有更多的耐心,更久的等待。但在这一过程中,他们总会用细小的反馈,不断温暖着你。”韩晶晶说。
2022年,韩晶晶成为了特殊儿童康复机构的教师,专门为2至9岁的孤独症和发育迟缓儿童提供康复干预。“与孩子们接触,一开始是需要多一些耐心。”韩晶晶回忆道,有些刚进机构的孩子,对陌生环境比较排斥,一进教室就哭,更别谈教学活动。
在特教领域,这些孩子常被称为“星星的孩子”。韩晶晶采用游戏化课程设计提高参与度,通过角色互换、让孩子争当“小老师”等方式,一步一步走进他们的内心。
功夫不负有心人。三年来,孩子们也常常用一些自己的方式表达对韩晶晶的爱。当韩晶晶的指尖留有伤痕时,孩子们口里会一字一句地跳出关心的词语,“老师,伤口,痛”;当韩晶晶不小心打喷嚏时,孩子们也会在她意想不到的时候递上纸巾......这些细碎的温暖,拼成了韩晶晶最幸福的“工作日记”。
用宋锦与“星星的孩子”对话
就在上周,韩晶晶做了一个构思已久的尝试——带着孩子们做宋锦饰品。
韩晶晶知道这次尝试的难度。她清楚这些孩子大多对陌生事物较为抵触,手部动作精细能力有限。“我当时挺纠结的,毕竟针线有一定危险性。但想了想,不试试,怎么能下定论呢?”
课程当天,当韩晶晶刚拿出针线时,一个孩子叫出了声,“不要,不要!”韩晶晶一边轻声细语地安抚他的情绪,一边放慢动作,慢慢演示缝制的步骤,“你看,针是用来缝制这些漂亮的布片的,我们好好用它,就不会危险。”
韩晶晶剪出蝴蝶形状的宋锦布片,缝合好之后,用打火机快速燎一下毛边,再用胶水粘在发夹底座上。在她细致耐心的演示中,孩子们都不出声了,看得很安静。
当第一个孩子犹豫着拿起针线后,其他孩子也被吸引了,就连一开始叫出声的那个孩子最终也完成了精致的作品。那天下午,4个孩子完成了12件饰品的制作。周末出摊时即销售一空。“摆摊当天,有孩子特地来到摊位前,踮着脚在托盘里寻找自己的作品。当他们发现自己制作的发夹被成功出售时,脸上那种惊喜和感动,我永远都不会忘记。”韩晶晶说。
“这些孩子比我们想象得更出色,其实他们的实践能力并不比其他孩子差。通过此次尝试,我也希望更多的人能够认识他们、走近他们,带着他们完成更多丰富的体验”。韩晶晶表示,这次尝试是第一次,但不会是最后一次,未来会设计更系统的课程,也许从简单的贴布开始,让更多班上的孩子接触这项非遗技艺,用宋锦织就与“星星的孩子”沟通的纽带。
(记者 陈 璐)
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孩子们制作的宋锦饰品
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韩晶晶的宋锦摊位
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