上海
“妈妈，我不想读《红楼梦》……”
这句话，是不是你也听过？
当孩子把厚重的《红楼梦》推到一边，
转身拿起手机或漫画书时，
你是否也感到无奈又焦虑？
你知道《红楼梦》在语文学习中有多重要吗？
学生的课本上也早早有了《红楼梦》的身影：
小学五年级课文《红楼春趣》节选自原著第七十回
明明是优秀的经典作品，却成为了负担和折磨？
因为“硬读”从来不是好方法
孩子需要的不是一个“必须完成的任务”
而是一扇轻松有趣的大门。
这一次，让我们换种方式打开它
《红楼春趣》
我们不说教，只讲故事；
不沉重，只轻盈。
让《红楼梦》不再遥远。
破解痛点，让孩子主动想读《红楼梦》！
针对“文字晦涩”
《红楼春趣》将文言文转化为化作生动活泼、通俗易懂的人物对白，配合演员富有感染力的表演和舞美场景还原。孩子通过“看”和“听”理解故事，无需与艰涩文字搏斗。
针对“人物混乱”
每位角色的服装都经过精心设计，不同色彩与纹样暗含人物性格与命运，灵秀的黛玉穿着素雅衣裙，泼辣精明的王熙凤雍容华贵……演员将人物活灵活现地呈现在观众眼前，带领孩子们直观地走入人物内心、理解人物关系。演出现场还提供人物关系图，帮助孩子巩固记忆。
针对“情节散乱”
特别选取“诗社赋诗”“黛玉葬花”等富有诗意且情节生动的篇章，用80分钟串联故事线，梳理原著故事脉络。既保留了原著的文化美感，又十分适合青少年观看。紧扣中小学课本选段和常考情节，看完演出再读课文，更有亲切感，也更容易理解。
针对“理解肤浅”
通过戏剧冲突展现人物复杂性：
宝玉的叛逆不只是“不爱读书”，更是对虚伪礼教的反抗；
黛玉的眼泪不只是“多愁善感”，更是孤独与自尊的挣扎；
宝钗的得体不只是“贤惠”，更是封建社会对女性的塑造……
看懂故事背后的深意，答题才能深刻。
深度体验，主动探索
沉浸式互动——孩子也是“剧中人”
击鼓传花、诵读诗句、参与剧情选择……孩子不再是“旁观者”，而是文化的“参与者”。这种全身心投入的体验，比任何说教都更有效。
文化浸润——不知不觉长知识
传统服饰、古代礼仪、诗词音律……文化元素自然融入剧情中。让孩子在生动细节中感受古典文化的风度与雅趣，在欢笑中接受潜移默化的熏陶，提升综合人文素养。
亲子共赏——创造共同话题
演出结束，孩子们不再抗拒，而是对剧中小哥哥小姐姐们的命运充满好奇：“黛玉后来怎么样了？”“宝玉为什么讨厌科举”……你们有了共同的文学记忆和对话空间，引导变得更自然、更有效。
演出内容
本剧以亲子家庭为主要受众，提炼《红楼梦》精华片段，帮助孩子与大人共同走入古典文学的世界。情节均选自曹雪芹亲撰的前80回经典段落，忠实原著呈现：
灵石入凡
女娲补天时掉落了一颗灵石，它化为通灵宝玉来到人间，转世成了口含此玉出生的贾宝玉。他住进了这个漂亮又热闹的大观园，无数奇妙的故事便在这里上演。
初入贾府
林黛玉初至贾府，小心翼翼中与宝玉初见，一句“这个妹妹我曾见过”牵起前世今生的缘分。
诗园雅趣
宝玉题匾、黛玉教诗、宝钗说药……园中日子诗书相伴、笑语不绝。
元春省亲
当了贵妃的元春难得回趟家。看到家里新建的漂亮花园，可喜欢了，还给它起了个名字，叫“大观园”。大家在园子里比赛写诗，特别开心。
刘姥姥进大观园
一场“筷子夹蛋”的游戏把大家逗得哈哈大笑。这笑声里没有嘲笑，全是开心和温暖。玩“飞花令”游戏时，她脱口而出的都是田里的庄稼、地头的野花，虽然简单，却格外新鲜有趣。
黛玉葬花
林黛玉看到花瓣都落了，觉得很可惜。小心翼翼地把粉的、白的花瓣拢在一起，然后轻轻埋进土里，这比掉在地上被人踩到要好多了。
走进课文《红楼春趣》
春天来了，大伙儿在大观园里开心地放风筝。风筝飞得越高，坏运气和烦恼就会被带走得越远。林黛玉的风筝线忽然断了，缓缓飞走，就好像她身上的病痛和心里的忧愁，也跟着一起轻轻飞走了。
演出信息
演出 | Performance
上海大宁剧院
3月21日（周六）
15:30/19:00
（演出时长约80分钟）
5折特惠演出票价 | Tickets
￥580（VIP）/480/380/280/180
￥290（VIP）/240/190/140/90
扫描二维码优惠购票
*凡购买两张VIP演出票，可免费获得传统手工灯笼一个
《红楼春趣》不是替代阅读
而是繁花硕果的种子
看风筝乘风而起
听笑声穿过长廊
和孩子一起
通过一场有趣、有料、有共鸣的演出
为经典注入全新的生命力
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