伴随最后一场以“复兴”为主题的思政一体化示范课圆满落幕,沛县“汉风思政”系列课程画上了阶段性的句点。本次活动深耕本土资源,以“复兴”为主线贯穿各学段,实现了“小学感知关联、初中倡导行动、高中强化担当”的梯度目标,让思政课接“沛县地气”、具现实温度。
师生们首先走进沛县工业展览馆,在专题视频与讲解中回顾家乡产业从无到有、由弱到强的奋斗历程;随后步入“永远跟党走”主题四史馆,在一幅幅历史画卷中重温百年征程。这场沉浸式研学,不仅增强了师生对家乡巨变的自豪感,更让红色基因与复兴使命在情感共鸣中悄然扎根。
![]()
课堂展示环节,三节示范课立足不同学段,呈现出一体衔接、逐层深化的育人脉络。实验小学李淑红老师以《寻迹家乡奋斗史,争做复兴好少年》为题,从家庭生活变迁切入,拓展至沛县发展与国家复兴的宏大叙事,引导学生理解“复兴”的历史意义,在校长寄语与集体宣誓中,将家国情怀化为稚嫩却坚定的行动誓言。实验学校邵加明老师以一枚顶针为线索,通过服装变迁展示、创意T恤设计等活动,让抽象的发展叙事变得可触可感,在学生心中播下文化自信与创新精神的种子。歌风中学鹿存慈老师则以“双鹏故事”贯穿课堂,将革命精神与当代奋斗相连,引导学生在历史的回响中思考青春担当,课堂在师生合唱中实现情感升华与价值引领的共振。
![]()
![]()
![]()
三节课例精准把握学段特点:小学重情感浸润,初中重事理融合,高中重理性升华,展现了一体化设计的层次性与连贯性。
县教师发展中心李振民老师表示,“汉风思政”课程体系已在“本土化、一体化、实践化”方面取得阶段性成果,未来会继续在学段衔接、资源整合与教学实施上持续深耕,推动思政育人体系不断完善。
特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.