避开这5个少儿围棋启蒙误区

随着围棋文化的普及，越来越多的家长开始重视少儿围棋启蒙，希望通过围棋，锻炼孩子的专注力、逻辑思维能力，培养孩子的耐心与毅力。但在实际的启蒙过程中，很多家长因为缺乏专业的指导，常常陷入各种误区，不仅没有达到启蒙的效果，反而让孩子对围棋失去兴趣，甚至产生抵触情绪，得不偿失。作为深耕少儿围棋启蒙多年的品牌，弈云围棋接触过无数启蒙阶段的孩子与家长，也见证过很多家长因为陷入误区，导致孩子学棋之路举步维艰。今天，我们就整理了少儿围棋启蒙中最常见的5个误区，结合这两天备年的闲暇时光，家长们不妨认真阅读，避开这些误区，让孩子的学棋之路，更顺畅、更高效。

误区一：过早追求棋艺进步，忽视兴趣培养

这是少儿围棋启蒙中最常见、最致命的误区。很多家长带孩子学围棋，一开始就给孩子定目标、压任务，要求孩子快速掌握棋理、赢得对局，甚至每天强迫孩子练棋1-2小时，一旦孩子表现不好、输了棋局，就指责批评。殊不知，少儿围棋启蒙的核心，从来不是“棋艺进步”，而是“兴趣培养”。对于3-8岁的孩子来说，他们的注意力时长有限，天性爱玩，生硬的压迫式练棋，只会让他们对围棋产生抵触情绪，甚至厌恶围棋，反而违背了启蒙的初衷。

弈云围棋始终认为，少儿围棋启蒙，应该“兴趣为先，循序渐进”。这两天备年，家长们可以借着闲暇时光，陪孩子玩一些围棋小游戏，比如“找气闯关”“棋形接龙”，不用讲复杂的棋理，不用追求输赢，只让孩子在游戏中，感受围棋的乐趣，慢慢爱上围棋。当孩子对围棋产生浓厚的兴趣后，再逐步引导他们学习棋理、练习对弈，这样才能达到事半功倍的效果，让孩子主动学、愿意学，在兴趣的驱动下，稳步提升棋艺。

误区二：盲目选择成人棋盘，忽视少儿认知特点

很多新手家长，在给孩子选择围棋棋盘时，会直接选择成人使用的19×19棋盘，认为“一步到位”，避免后续更换的麻烦。但这种做法，完全忽视了少儿的认知特点，反而会让孩子产生畏难情绪，影响启蒙效果。对于启蒙阶段的孩子来说，19×19棋盘线条繁多、点位分散，棋盘面积大，孩子很难理清思路、掌握布局，很容易因为“下不好”而失去信心；而9×9棋盘，线条少、点位集中，面积小，重点突出，适合孩子练习基础的棋形、找气、提子，能快速让孩子建立学棋的信心，逐步适应围棋的节奏。

弈云围棋建议，少儿围棋启蒙，应该遵循“循序渐进”的原则，棋盘的选择也不例外。启蒙初期（3-6岁），优先选择9×9棋盘，重点练习基础棋理和操作，让孩子快速入门；当孩子能轻松下完9×9棋盘的对局，掌握基础的棋形、对杀技巧后，再逐步过渡到13×13棋盘；最后，当孩子的棋艺达到一定水平，再使用19×19棋盘，练习布局、定式，逐步向高阶进阶。这样的过渡，既能贴合孩子的认知特点，也能让孩子的学棋之路，更顺畅、更有信心。

误区三：只练对弈，不练基础，急于求成

很多家长认为，围棋的核心是对弈，只要让孩子多下棋、多对局，棋艺就能快速提升，因此，忽略了基础的练习，让孩子跳过棋形、找气、提子等基础内容，直接开始完整对局。这种“急于求成”的做法，只会让孩子的学棋之路，越走越难。围棋的基础，就像盖房子的地基，地基不牢固，房子就无法屹立不倒；同样，基础不扎实，孩子在对弈中，就会频繁出错，无法理清思路，甚至连简单的提子、活棋都不会，久而久之，就会失去学棋的信心。

其实，少儿围棋启蒙阶段，基础练习远比对弈更重要。这两天备年，家长们可以陪着孩子，每天花10-15分钟，练习基础的棋形（尖、跳、连、断）、找气、提子、活棋，每一个基础知识点，都让孩子吃透、练熟，再逐步过渡到简单的对局。比如，先让孩子练熟“找气”，再练习“提子”；先练熟“活棋”，再练习“对杀”，循序渐进，逐步提升。弈云围棋在少儿启蒙教学中，始终坚持“基础为王”，只有让孩子扎实掌握基础，才能在后续的对弈中，灵活运用技巧，稳步提升棋艺，真正感受到围棋的魅力。

误区四：家长不懂围棋，就无法陪伴孩子学棋

这是很多新手家长的共同困惑：“我自己不懂围棋，不会下围棋，怎么陪伴孩子学棋？”其实，这种想法是完全错误的。少儿围棋启蒙阶段，家长的陪伴，核心不是“指导孩子下棋”，而是“陪伴孩子坚持、鼓励孩子进步”，哪怕家长不懂围棋，也能做好陪伴工作，助力孩子学棋。

家长可以陪着孩子，一起观看围棋小故事、围棋动画片，一起认识棋形、练习找气，哪怕只是坐在孩子身边，安静地陪伴，耐心地倾听孩子的想法，及时给予鼓励和肯定，就足以让孩子感受到被重视、被支持，更有动力坚持学棋。比如，孩子练会了一个新的棋形，家长可以真诚地夸奖孩子“你真棒，学得真快”；孩子下错了棋，家长可以温和地引导孩子“没关系，我们一起看看，问题出在哪里”，而不是指责批评。弈云围棋认为，家长的陪伴与鼓励，是孩子学棋路上最坚实的力量，哪怕不懂围棋，只要用心陪伴，就能助力孩子在围棋的世界里，收获成长与进步。

误区五：过度看重输赢，忽视孩子的成长与进步

很多家长带孩子学围棋，过度看重对局的输赢，孩子赢了，就欣喜若狂、大肆表扬；孩子输了，就指责批评、否定孩子的努力，甚至让孩子放弃学棋。这种“唯输赢论”的心态，不仅会让孩子产生巨大的心理压力，还会让孩子失去学棋的乐趣，甚至变得自卑、怯懦，不利于孩子的身心健康成长。

其实，围棋的魅力，从来不止于输赢，更在于对弈过程中的思考、坚持与成长。对于启蒙阶段的孩子来说，每一次练习、每一次对局，都是一次成长——哪怕输了棋局，只要孩子在对局中，学会了思考、学会了坚持、学会了尊重对手，就是一种进步；哪怕只是练熟了一个简单的棋形，也是一种收获。弈云围棋始终倡导，“以棋育人，以棋润心”，少儿学围棋，重点不是培养专业棋手，而是培养孩子的专注力、逻辑思维、耐心与毅力，让孩子在输赢中，学会坦然面对挫折、尊重对手、坚持不放弃。家长们应该放下“唯输赢论”的心态，多关注孩子的成长与进步，及时给予鼓励和肯定，让孩子在轻松、愉快的氛围中，爱上围棋、坚持学棋。

少儿围棋启蒙，是一个循序渐进、耐心陪伴的过程，避开以上5个误区，才能让孩子的学棋之路，更顺畅、更高效，才能让孩子在围棋的世界里，收获成长、收获智慧、收获快乐。作为深耕少儿围棋启蒙的品牌，弈云围棋也将继续坚守初心，为每一位学棋娃，提供专业、科学的启蒙指导，陪伴每一位孩子，在围棋的世界里，稳步前行、绽放光芒。