别误解！自闭症孩子的“奇怪动作”，是情绪承压的无声呐喊

在公园、商场等公共场所，我们偶尔会看到这样的孩子：他们突然捂住耳朵蜷缩角落，反复用额头磕碰家具，或是独自喃喃自语、来回踱步，对周围的呼唤毫无回应。这些在旁人眼中“怪异”“不听话”的举动，常常引来异样的目光，甚至有人会指责家长“管教无方”。但很少有人知道，这些看似反常的行为，并非孩子故意为之，而是自闭症儿童情绪承压时，唯一能发出的无声呐喊。

自闭症又称孤独症，起病于婴幼儿期，核心症状包括社交交往障碍、语言发育障碍和刻板重复的行为模式，而那些被误解的“奇怪动作”，本质上是他们应对情绪压力、调节自身状态的方式。由于神经系统发育异常，自闭症孩子的感知觉系统极为敏感，常人习以为常的声音、光线、触觉，对他们而言都可能是难以承受的刺激，当这些刺激超出他们的承受范围，情绪无法宣泄时，便会通过肢体动作释放压力。

捂耳朵、闭眼睛，是他们最常见的“自我保护”。自闭症孩子对汽笛声、吸尘器声、人群嘈杂声等异常敏感，这些声音会让他们感到烦躁、恐惧，却无法用语言清晰表达，只能通过捂住耳朵、紧闭双眼，主动隔绝外界的刺激，缓解内心的焦虑。而反复磕家具、撞额头等看似自伤的行为，并非孩子不爱惜自己，而是他们在情绪极度压抑时，通过身体的触觉反馈转移痛苦，或是借助重复动作获得感官平衡，以此缓解内心的混乱与不安。

自言自语、重复念叨看似无意义的话语，也是他们情绪承压的重要表现。由于语言沟通能力受损，自闭症孩子难以用正常语言表达自己的需求和感受，自言自语便成了他们自我安抚、调节情绪的方式——这些重复的话语可能是他们熟悉的片段，也可能是内心情绪的无意识流露，能帮助他们在混乱的环境中找到安全感，平复躁动的情绪。除此之外，反复排列物品、踮脚走路等刻板动作，同样是他们应对压力、寻求秩序感的方式，一旦这些行为被打断，他们的情绪便可能瞬间爆发。

令人痛心的是，很多家长起初并未意识到这些行为的背后是孩子的情绪困境，反而会强行制止、批评指责，甚至采取惩罚措施，殊不知这样的做法只会加重孩子的心理负担，让他们更加封闭自己，刻板行为也可能变得更加严重。更值得警惕的是，孤独症患儿远期预后较差，47%~77%预后不良，70%存在社会适应障碍，而早期、合理的干预能显著改善他们的结局。

家长若发现孩子频繁出现捂耳朵、磕家具、自言自语等异常行为，一定要及时重视，尽早干预。首先要学会接纳与理解，放下偏见，明白这些行为不是孩子的“叛逆”，而是他们的“求助信号”，用耐心陪伴代替批评指责，给予孩子足够的安全感。其次，要及时带孩子到小儿科、精神心理科就诊，进行专业评估，明确孩子的病情与需求，制定个体化的干预方案，比如通过感觉统合训练帮助孩子适应外界刺激，借助认知行为疗法教孩子学会正确表达情绪。

干预过程中，家长要注重正向引导，比如当孩子出现情绪波动时，用简单易懂的语言安抚他们，教他们用手势、图片等替代方式表达需求，同时避免过度保护，适当引导孩子接触温和的外界环境，逐步提升他们的情绪调节能力与社交能力。此外，全社会也应多一份包容与善意，少一份异样与指责，了解自闭症相关知识，不随意评判这些“星星的孩子”，为他们的成长营造一个温暖、包容的环境。

每一个自闭症孩子，都只是被困在自己的世界里，他们无法用正常的方式表达情绪，只能通过“奇怪动作”诉说痛苦。这些看似反常的举动，都是他们情绪承压的无声呐喊。愿每一位家长都能及时读懂这份“呐喊”，尽早干预，用爱与耐心为孩子撑起一片蓝天；愿每一个“星星的孩子”，都能被世界温柔以待，顺利走出自己的小世界，勇敢拥抱阳光。