“凭什么说我儿做的不对？”5+4=9被老师判错，家长争论惨遭打脸

家长在辅导作业的时候，最尴尬的境况，莫过于看着孩子不会做，气愤的上前教学，顺便嘟囔几句：这你都不会。

然后试卷交上去，第二天拿回来的时候发现，自己做的也不对。那一刻，因为内心的羞愧，在面对孩子质疑眼神的时候，就会恼羞成怒。

这份愤怒，自然就会倾泻在老师身上。这种事情，最容易出现在小学或者幼儿园家长的头上，因为对于这个阶段的习题，他们觉得，自己是十分权威的。

“凭什么说我儿子做的不对？”5+4=9被老师判错，家长争论惨遭打脸！

绝大部分时间，我们都要站在老师的角度，第一时间认为他们是对的。因为不管对于家长还是学生来说，对于正在考试的试卷，没有比出题考试，或者阅卷老师，更知道什么是标准答案。

随便质疑专业的人，就很容易让自己打脸。一位妈妈，分享自己儿子的数学题，是简单的加法题目，加起来的东西，是可爱的小狗。

有一个看不见小狗数量的房子，这个房间里的小狗，加上左边的3只小狗，等于5只小狗。加上右边的2只小狗，等于4只小狗。问：一共有几只小狗。

有的家长说，是5只小狗，因为题目里，就画了5只。这位家长聪明点，教出来的答案是9只，因为5+4=9。

结果老师说这是错的，家长愤怒的质问老师哪里错了。还发到网上求助，说大家觉得，到底是几只狗。

被网友调侃说，确实是9只狗，因为7+2等于9。家长还不清楚，网友是把她和孩子，一起算了进去。

其实，这道题的答案是7只狗，因为那间小房子是公用的，里面只有2只狗。答案就是3+2+2等于7只。

其实，这种题目还是很简单的，家长只要好好阅读题目，就不会犯这种，会被打脸的错误，一些带有陷阱的题目，才是真的让人头大。

小学生的陷阱是题目！

小学生中，现在流行一种陷阱题目。就是题目给的不完全，或者里面有藏起来的陷阱。比如爸爸和儿子加在一起是99岁，爸爸50岁，那儿子多少岁？

按照题目给出的条件来算，儿子就是49岁，但是这个答案，又不符合逻辑。所以，这里缺少必备的条件。

还有，怎么用2刀，将一块豆腐切成8块。也是一个在正常范围内，不能完成的题目。包括数鸭子的题目，问一共有几只鸭子，结果里面混进去一只鹅。

这些都需要仔细的甄别，也是一种新的出题模式。为的是锻炼学生的全面思考能力，思维不要出现固定公式。

但这种题，本身也存在一定的问题。那就是浪费时间，会让学生失去对题目的信任，对自己得信任，最后明明会做的题目，都不会了。

笔者寄语：

所以，家长需要抵制的，需要去找老师质问的，是这种意义不大，却很容易养成学生坏毛病的题目，而不是这种自己没有计算清楚，拿老师出气的题，最后也只是自取其辱而已。

再次遇见这种问题，家长们可以有更好的处理方式。如果遇见学生不会的题目，可以在草稿纸上，让学生把可以想出来的答案，都做出来一遍，第二天给老师讲每一种解题思路。

也可以提前在AI软件上查询正确答案，引导孩子一步一步的思考。不可以自己代劳，做错了还找老师理论。

这样整个过程中，不管对于不对，孩子都没有参与进来，变成了老师和家长之间的较量，这就本末倒置了。

（图片均来源于网络，如若侵权请联系删除）