喜讯！郑州市第二初级中学教育集团在区级教学评比中获奖72项

近日，从二七区第十四届课堂文化节暨2024-2025学年课堂达标评优活动传来喜讯：郑州市第二初级中学教育集团凭借扎实的教学功底、创新的课堂设计和鲜明的育人特色，在评比中表现突出，共荣获特等奖4项、一等奖29项、二等奖39项，总计72人次获奖。赢得了评审专家的一致好评，充分展现了教育集团教师团队深厚的专业素养与卓越的课堂教学水平。

其中，在二七区第十四届课堂文化节评选中，北校区荣获特等奖4个、一等奖10个、二等奖13个；南校区荣获特等奖1个、一等奖11个、二等奖6个；西校区荣获一等奖2个、二等奖8个。在2024-2025学年二七区课堂教学达标评优中，北校区荣获一等奖6个、二等奖4个；南校区荣获一等奖1个、二等奖4个；西校区荣获二等奖4个。

北校区部分课堂教学达标评优证书

北校区部分课堂文化节获奖证书

南校区部分获奖证书

西校区部分获奖证书

作为首批河南省义务教育阶段优质教育集团，郑州市第二初级中学始终聚焦教育教学质量提升，以课程改革为动力，以构建高效课堂为中心，以“七统一、三共享”的集团化运行机制，推动各校区教育教学资源深度融合、教研水平协同提升、教育质量整体迈进。

此次评比活动中，教育集团高度重视、统筹策划，凝聚各校区教研力量，围绕学生核心素养提升，组织开展集体备课、磨课研讨、跨校区同课异构等系列活动，充分发挥名师工作室、省市骨干教师的引领辐射作用，促进优质教学资源与深度教研成果落地，切实将“以人为本、以生为本、以学为本”的教育理念融入每一堂课。

此次评选涵盖初中全部学科，各校区结合不同学段特点，精心构建高效课堂：七年级注重趣味与基础，八年级侧重衔接与能力提升，九年级聚焦素养与实效。参赛教师教学设计脉络清晰，师生互动生动有效。通过精心设计的问题链引导学生探究，借助多元活动激发学生参与，真正把课堂还给学生，让学习在真实的对话与情景中发生，生动体现了教育集团“健康、博爱、有为”的育人目标与高效课堂建设的扎实成果。

此次优异成绩的取得，是郑州市第二初级中学教育集团长期深耕课堂教学、持续推进课程改革良好效果的集中体现，也是集团化办学成果与校区协同发展成效的生动印证。下一步，教育集团将以此次评选为契机，把获奖成果转化为深化教学改革的新动能，持续聚焦课堂主阵地，完善教研体系与教师发展机制，进一步激发办学活力，扩大优质教育资源的示范辐射效应，在集团化办学的道路上不断探索、聚力前行，以更高水平的办学业绩为“二七美好教育”贡献新的力量。