山东
上节课，我重点讲解了“照样子，写一写”里的题型之“仿写比喻句”。
比喻这一修辞，在二年级课本中并未作以过多地讲解，只是在“语文园地”里简单介绍了一下，且让学生学着造句。既然出了，自然也就成了考试的内容之一。
在上节课中，我结合试卷中的试题，对如何去仿写比喻句作了比较全面地讲解，尤其是后面提到的四点注意事项，学生们更得格外牢记。有兴趣的话，你可以回看，以便与我切磋交流，不吝赐教。
好了，这节课，我继续讲解“照样子，写一写”里的另一种题型——仿写拟声词。
先上试题。
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例子是“门吱呀一声开了”，要求仿写“晚上，突然响起了--------的敲门声”。
从例句来看，仿句很明显要求填写类似“吱呀”的拟声词。开门的声音是“吱呀”，那么，敲门的声音又是什么呢？这就考查学生对拟声词的掌握情况如何。假若没有实际生活经验，对课本上的知识点又掌握欠佳，学生对这样的题目肯定会一头雾水。
其实，拟声词在课本上出现了。
课本上出示了七个拟声词，如叭、唰、吱呀等。接下来，我先总结归纳一下分别有哪些拟声词，又分别用在什么时候，以便让学生有一个全面地了解和把握。
拟声词，亦称象声词，是汉语中模拟自然或人类活动声响的实词类别。
我把常用的拟声词及其应用场景归纳如下。
我想，只要学生掌握以上常用的拟声词，足以应对日常及其考试了。
拟声词，一般情况下，大多是固定的，如风声呼呼、喇叭嘟嘟、水流哗哗、钟表滴答。学生只要结合生活实际，就能轻易地选出或者写出恰当合适的拟声词。
这节课到此结束！
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