【直通校园】万柏林区外国语小学开展2025-2026年第一学期综合组期末述职大会

为全面复盘本学期音体美、科学、道法、信息、心理、劳动学科教学工作，凝聚团队力量、梳理成效短板、明确奋进方向，持续深化 “五育并举” 育人实践，太原市万柏林区外国语小学于1月29日隆重召开小学科组期末述职大会。郝润瑛校长及全体学科组教师参会，会议由音乐学科组组长成燕茹主持。

会上，各学科教师代表依次述职，全面汇报本学期教学工作。音乐学科聚焦 “乐润童心”，优化课堂教学内容，融入童谣传唱、民族乐器体验等元素，提升学生音乐感知力；发展合唱社团活动。体育学科开展趣味足球赛等特色活动；完成全校学生体质健康测试。

美术学科以 “美启心智” 为核心，开展绘画、手工、创意设计等多元化教学，学生作品多次展示。科学学科深耕探究式教学，升级实验室教学设备，增加 “水的浮力”“植物生长观察” 等分组实验频次，培养学生科学探究能力；开展校园科技节、科技小发明评比活动。

道法学科紧扣 “立德树人” 根本任务，通过情景模拟、主题研学、家校共育等形式，增强课堂实效性；结合 “国庆节”“重阳节” 等节点，开展 “爱国主题演讲”“敬老实践活动”，引导学生树立正确价值观。信息学科聚焦数字素养培育，开设编程入门、多媒体制作等课程，提升学生信息技术应用能力，同时完成校园教学设备维护与数字化教学资源库更新工作。

心理学科围绕学生心理健康成长，搭建 “课堂教学 + 心理辅导 + 活动普及” 三维育人体系。开设心理健康必修课，覆盖情绪管理、人际交往等主题；建立学生心理档案，开展 “心理健康周” 活动，营造积极健康的校园心理氛围。劳动学科立足实践育人，开设家务劳动、校园劳动、手工制作等课程，组织学生参与实践活动，培养学生劳动习惯与责任意识。

在交流研讨环节，全体教师围绕教学中的痛点难点展开深入交流。大家共同梳理出部分学科教学资源不足、跨学科融合深度不够、学生个性化需求满足不足等问题，并针对性提出扩充资源库、设计跨学科主题课程、优化分层教学策略等改进建议。

郝润瑛校长作总结讲话，对学科组本学期工作成效给予高度肯定，认为各学科均能立足育人本质，创新教学形式，活动开展有声有色，育人实效显著。他强调，后续需重点推进三方面工作：一是加强师资队伍建设，通过专题培训、教研交流等提升教师专业素养；二是深化学科融合，打破学科壁垒，设计更多综合性育人活动；三是聚焦学生核心素养，精准对接学生需求，提升教学针对性与实效性。同时对心理、道法、劳动学科提出期望，希望进一步强化与德育工作的协同联动，助力学生全面发展。充分发挥各学科育人价值，为培养德智体美劳全面发展的新时代少年保驾护航。

此次期末述职大会，全面总结了本学期学科组的工作成果，明确了下一阶段的工作方向，凝聚了团队共识。全体学科组教师将以更加饱满的热情、务实的作风投入到教学工作中，持续推动学校素质教育再上新台阶。

总策划：花都一人

包装：李晓娜 排版：李晓娜

美编：刘静文 责编：黄晶 贾婷茹

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