期末考试陆陆续续结束了,孩子们迎来了快乐的寒假。看到一位妈妈在网上的求助,心里很不是滋味。
这位妈妈说,孩子小学四年级,成绩一直挺好的,这次期末直接考到了全班第一。本以为三好学生已经是囊中之物了,没想到居然落选了。看着孩子哭了一晚上,既心疼又无力。
妈妈说,之前没评上还可以找个理由说她成绩还不够好,激励她更加努力学习,这次第一名了还没有评上,她也不知道该如何安慰了。
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一时间,底下的网友们全都炸开了锅。
家委的孩子们值得一张奖状
小学阶段,特别是三年级以下,高分生一抓一大把,没有100分也有95分以上,大部分的孩子,可以说学习成绩不相上下,甚至班里都排不出一个名次来。
就拿我们班来说,我仔细观察过平时老师们的通报,发现家委们的孩子们本身的学习成绩都不错,而且大多数性格开朗,会跟着爸爸妈妈一起,成为老师的得力助手。
家长们费劲费力地为班级做服务,一有活动就顶上,帮助老师减少了很多工作量,为孩子们带去很多便利。不要说老师,我们这些普通的家长们都是看在眼里的。这样的孩子,老师怎么会不喜欢呢?
当然,成绩也是评价的一方面。班主任明确说过,成绩达不到班级前30%,是没有评选“三好学生”资格的。整个评选的流程非常公平。
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三好生评价的维度越来越多元化
根据老师公开的三好学生评价维度,我们会发现,如今对三好学生的评价趋向看综合素质,而不仅仅是成绩。
比如,如果你家娃只是成绩好,但平时对老师不尊重、一副自以为是的样子,或者对班里的一切事务都一副不关我事的样子,那自然不会给老师留下好印象,不给奖状也正常。
也不仅仅是表现乖就好。学校有的班级很卷,高分的孩子们一抓一大把,大家都不相上下。如果有的孩子们校内外各项活动都很积极参加,待人接物有礼貌,成绩又好,综合都很强。那些只有好成绩却评不上,实在是太正常了。
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我还有一个朋友,他们女儿的班级选“三好学生”也很透明,要看平时表现,要征求任课老师意见,还需要全班同学们投票,超过一半人反对也不行……
因此,如果孩子的人缘不好,极有可能会落选。
朋友她女儿成绩不是最好,但是奖状却是拿得很多的,因为她很勤快,什么都帮老师做,体育,才艺也都还可以。有什么节目、安排,老师都会很放心地交给她,每科老师都喜欢她。
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可以这样安慰孩子
当然,不管有没有三好学生,孩子取得了好成绩,都是一件值得肯定的事。如果孩子因此没有奖状而觉得“受伤”,我们不妨这样安慰她。
首先,蹲下来,接住孩子的委屈。
别急着和孩子“讲道理”,情绪上头的时候,听不进去任何道理。孩子的委屈是因为她觉得自己没有被认可。你只要轻轻地抱抱他,让她把心里的委屈都发泄出来,让他知道,哪怕没有奖状,妈妈也会一直在他身后,他的努力依然可以被最亲近的人看见、认可。
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第二步,用孩子能懂的话,解释评选的多元标准
等孩子情绪平缓了以后,再认真地和孩子一起谈一谈评选标准,告诉孩子,三好学生的评选,老师会综合看很多方面,不是只看成绩。
先肯定孩子的优势。比如,这次考试成绩还不错,知识学得扎实,这是靠你自己的本事换来的,证明了你在学习上的优秀,这是你特别优秀的地方。
再坦诚地分析孩子存在的不足。可以从“德、智、体、美”分别来说。比如,课堂上是不是应该多举手发言?下学期是不是要多运动,提升一下体育成绩?是不是要多参加学校的活动?是不是应该主动帮班里做点事?
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第三步,告诉孩子,努力的意义,从来不是为了一张奖状
孩子可能会问:那我努力考第一还有什么用?
这时候一定要坚定地告诉她“宝贝,你努力学习,不是为了评上三好学生,而是为了让自己掌握更多的知识,让自己变得更优秀。这次考第一,你收获的是更扎实的知识、更好的学习习惯,还有面对考试的自信,这些都是你自己的财富,会跟着你一辈子,帮你解决以后更多的难题。
而三好学生只是一个阶段性的荣誉,它能证明一时的优秀,却不能定义你的全部。
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各位家长,你们怎么看呢?“三好学生”评选是什么标准呢?欢迎留言分享。
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