山东
近日，青岛大学附属中学初一初二年级成功举办“激扬青春，理性思辨”辩论赛，本次比赛分为初赛与复赛两个阶段，吸引了众多师生的关注与参与。
初赛阶段：聚焦热点，理性探讨
初赛阶段，在班内组织开展，设置了两个贴近学生生活的辩题，旨在引导学生关注身边现象，理性分析问题。
辩题一：
·正方：初中生使用手机利大于弊
·反方：初中生使用手机弊大于利
此辩题引发了学生对手机使用的深入思考。正方辩手从信息获取、学习辅助等角度阐述了手机使用的积极影响；反方则从视力保护、沉迷网络等方面提出了手机使用的潜在危害。
双方辩手各抒己见，辩论激烈而有序。
辩题二：
·正方：“梗文化”促进了初中生的表达
·反方：“梗文化”阻碍了初中生的表达
围绕网络流行的“梗文化”，正方辩手认为其丰富了青少年的表达方式，增强了沟通的趣味性；反方则担忧过度依赖“梗”会削弱学生的语言组织能力和创新思维。
辩论中，双方辩手引经据典，展现了良好的知识储备和应变能力。
复赛阶段：挑战极限，思辨升华
经过初赛的激烈角逐，成功晋级的队伍进入了复赛阶段，即班级对抗赛。复赛辩题深刻而富有挑战性，旨在进一步激发学生的思辨潜能。
复赛辩题：
·正方：注定无法成功，需要继续努力。
·反方：注定无法成功，不需要继续努力。
此辩题引导学生思考面对困境时的态度与选择。正方辩手从坚持梦想、勇于挑战的角度出发，强调了努力的重要性；反方则从现实考量、资源合理配置等方面，提出了理性放弃的必要性。辩论过程中，双方辩手思维敏捷，逻辑严密，将比赛推向了高潮。
规则严谨，保障公平
本次辩论赛严格遵循《青大附中辩论赛规则》，从立论陈词、质询、自由辩论到总结陈词，每个环节都设定了明确的时间限制和规则要求。
主持人、计时员及评委各司其职，确保了比赛的公平公正。特别是质询环节的一对一激烈交锋，以及自由辩论阶段的自动轮流发言机制，充分考验了辩手的应变能力和团队协作能力。
青岛大学附属中学初一初二年级辩论赛的成功举办，不仅为学生们提供了一个展示自我、锻炼能力的平台，更激发了学生们对热点问题的关注与思考，培养了他们的理性思辨精神。相信在未来的学习与生活中，这些年轻的辩手们将继续秉持“激扬青春，理性思辨”的精神，不断追求卓越，成就更加辉煌的明天。
撰稿：张鹏
摄影：各班班主任
编辑：姜鹏
审核：孙龙 孙晓楠
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