陕教科“十四五”2025年度课题开题论证会在航天中学召开

深耕教研明方向

课题引领促发展

陕西省教育科学“十四五”规划

2025年度课题开题论证会在西安市航天中学召开

2026年1月25日下午，陕西省教育科学“十四五”规划2025年度课题开题论证会在西安市航天中学顺利召开。

本次论证会特邀陕西省教育科学研究院科研规划部副主任、省教育科学规划办项目主管王尚杰，西安市教育科学研究院教育质量评估监测研究部主任、中学化学正高级教师张建武，陕西省地理特级教师、正高级教师、陕西省首批中小学教学名师赵丽等教育科研领域权威专家组成评议专家组，为高中地理教学改革精准定向，助力核心素养育人目标落地落实。

西安市航天中学校长丁宝林、副校长付小静、雁塔区进修学校地理学科教研员白茹及课题的核心成员共同参会，会议由西安市航天中学教务副主任王一涵主持。

一

开场致辞

会议伊始，付校长首先代表学校对莅临指导的专家表示热烈欢迎和衷心感谢，接着阐述了两项省级课题对推动学校地理学科教学改革、深化核心素养培育的重要意义。同时，她对课题组成员提出期望，希望全体成员以团队协作为核心，深耕研究、笃行实践，力争将研究成果转化为可推广、可复制的教学经验，赋能学校乃至区域地理教学发展。

二

开题汇报

随后，两项课题主持人依次作开题汇报。丁校长围绕《指向核心素养培育的高中地理案例教学研究》，从研究背景与现状、研究目标与内容、思路方法与人员分工、预期成果与应用价值等方面展开详细阐述，汇报逻辑清晰、内容扎实。

白茹老师针对《大概念统摄下的高中地理单元教学实践研究》，系统汇报了课题整体设计、实践路径与实施规划，为后续研究明确了清晰方向。

两位主持人的汇报得到专家高度认可，为课题研究稳步推进奠定基础。

三

专家评议

在专家评议指导环节，三位专家结合汇报内容展开深入研讨，既给予充分肯定，也提出宝贵的建设性意见。

王尚杰主任指出，两项课题紧扣地理学科交叉融合特性，立足教学实际，兼具理论探索与实践应用价值，他围绕核心概念界定、研究方法规范、研究内容细化等关键环节提出具体要求，希望课题组完善研究框架，聚焦教学实践落地。

张建武主任肯定课题选题聚焦教育真问题，建议设计具体评估方式检验核心素养提升成效，将研究成果凝练为可操作的实践模型，建立可迭代升级的教学资源库，同时强调各学科核心素养的相通性，教学工作需始终围绕学生核心素养培育展开。

赵丽老师从明晰学生知识建构路径、细化课题研究内容、结合高考趋势关注AI对研究的影响三个方面提出指导意见，为课题研究提质增效指明方向。

四

发表感言

听取专家评议后，丁校长代表课题组分享感受。他衷心感谢专家的专业指导与鼎力支持，表示专家的建议为课题研究打开了新思路，让课题组对后续研究充满信心。课题组将严格按照专家指导意见，进一步修订、细化研究方案与核心内容，以严谨务实的态度扎实推进课题研究，在反思与实践中不断优化研究工作。

东仪中学汪晓青老师、阳光中学张静老师代表课题核心成员作表态发言。她们表示，将以实干精神和科学严谨的实证理念推进研究，认真吸收专家指导意见，把真知灼见转化为具体行动，全力以赴推动课题研究走深走实，力争产出兼具理论与实践价值的研究成果。

五

颁发证书

会议最后，与会领导和专家为两项省级课题的主持人及核心成员颁发课题立项证书，这标志着两项课题研究正式迈入实质性推进阶段。全体参会人员合影留念，定格下凝聚共识、携手启航的重要时刻，为本次开题论证会画上圆满句号。

此次陕西省教育科学“十四五”规划2025年度课题开题论证会在航天中学的顺利召开，不仅为两项地理学科省级课题明确了研究方向、凝聚了教研智慧，更为课题研究的稳步推进奠定了坚实基础。相信课题组将以此次开题论证会为契机，持续深耕教育教学研究，充分发挥课题研究的引领作用，以科研促教学、以教研促成长，不断推动地理学科教学高质量发展，同时为雁塔区多所学校教育科研工作的深入开展注入新动力，为区域中学地理教学改革贡献力量。