来源:高校人工智能与大数据创新联盟
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2025年4月18日,贺州学院与广西南宁市良庆区人民政府在良庆区行政办公中心举行人工智能赋能高质量发展合作框架协议签约仪式,贺州学院校长吕海波与良庆区人民政府区长李冉代表双方签订合作框架协议。签约仪式上,吕海波表示,人工智能作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术,正深刻改变人类生产生活方式,我们双方要把握这一历史机遇,加强合作、共促发展。为切实推动双方合作互动双赢、走深走实,贺州学院已在南宁成立了贺州学院食品科学与工程技术研究院南宁基地和贺州学院毕业生就业工作驿站。同时,期望双方以此次签约为起点,加快推进实质性合作,充分发挥各自优势,在人才培养、技术创新、成果转化、就业创业等方面实现资源共享、优势互补、协同发展,为人工智能产业发展贡献智慧和力量。
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分析认为,吕海波校长提出加强政、产、学、研合作以赋能人工智能产业发展,主要基于以下战略考量与现实需求,其核心逻辑在于通过整合多方资源实现协同效应,推动人工智能技术与区域经济深度融合:
一、顺应国家战略与区域发展需求
(一)国家层面:人工智能作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术,已被纳入国家创新驱动发展战略。吕海波在公开课程中明确指出,培育和发展新质生产力是推动广西经济高质量发展的必由之路,而人工智能是关键抓手。
(二)区域层面:广西壮族自治区正着力构建以人工智能为主导的现代化产业体系,并出台专项政策支持人工智能与实体经济融合。吕海波强调,贺州学院需紧跟区域产业升级趋势,通过政产学研合作将技术优势转化为经济动能。
二、破解人工智能发展核心瓶颈
(一)技术转化难题:当前科研院所偏重理论研究,与产业需求脱节,导致技术转化率低。吕海波在调研中指出,完备的产学研用体系能精准定位人工智能应用场景,避免资源浪费。例如,贺州学院与广西科学院合作共建高水平科研平台,将“数字农业智能监测技术”等成果转化为23个教学案例,实现“科研反哺教学”。
(二)人才短缺问题:人工智能领域需既懂技术又懂产业的复合型人才。吕海波推动“校企协同就业”模式,通过联合指导毕业设计、开设“AI工程师订单班”等方式,将毕业生入职适应期缩短至1个月以内,每年定向输送超300名技术人才,缓解企业用人需求。
三、构建协同创新生态体系
(一)政府支持:吕海波与南宁市良庆区政府签署合作协议,依托政府专项资金建成总投资1.4亿元的产教融合实训基地,聚焦智能制造、5G通信等方向,吸引粤港澳大湾区300余家单位考察交流,成为区域产教融合标杆。
(二)产业联动:通过与南宁东恒华道生物、广西山海星辰文化传媒等企业合作,贺州学院将人工智能技术应用于农业物联网、智慧物流等领域,推动技术落地。例如,其“数字农业智能监测技术”团队为地方农业提供支持,培养50余名“新农人”。
(三)科研协同:联合广西科学院、桂林电子科技大学等建立19个自治区级重点实验室,近三年教师主持国家级项目11项,获发明专利11项,形成“需求对接—协同创新—成果共享”机制,为区域产业升级提供技术支撑。
四、提升学校核心竞争力
(一)学科建设:吕海波推动人工智能学院(现代产业学院)建设,将其打造为桂东北地区规模最大、特色鲜明的应用型本科院校。通过与西安邮电大学、广西交通职业技术学院等高校交流,借鉴其在人工智能训练师实训中心、电子设计联合实验室等方面的经验,优化学科布局。
(二)国际合作:谋划融入东盟教育合作网络,拓展“国际合作”品牌维度,提升国际化办学水平,为人工智能产业培养具有全球视野的人才。
五、案例支撑与成效验证
(一)校政合作:与良庆区政府合作后,双方在人才培养、技术创新、成果转化等领域实现资源共享,加速推进合作项目落地,共同打造人工智能产业发展新高地。
(二)校企协同:2024届毕业生秋季双选会吸引49家用人单位提供1500余个岗位,“就业帮扶工作室”模式获企业认可,形成品牌效应。
(三)科研转化:近三年教师主持国家级项目11项,获发明专利11项,将科研成果转化为教学案例,实现“科研反哺教学”的品牌升级。
因此,吕海波提出加强政产学研合作,是应对国家战略需求、破解产业发展瓶颈、提升学校竞争力的必然选择。通过整合政府政策资源、产业应用场景、科研技术优势和高校人才储备,贺州学院正构建“校—企—政—研”四位一体协同发展模式,为人工智能产业赋能,同时为区域经济高质量发展提供智力支持。这一战略既符合人工智能技术发展的内在规律,也契合广西建设现代化产业体系的现实需求。
吕海波,男,1973年12月生,广西玉林人,汉族,中共党员,2001年3月加入中国共产党,工学博士,教授,国务院政府特殊津贴专家,现任贺州学院党委副书记、校长。2002年获中国科学院武汉岩土力学研究所岩土工程博士学位,提出孔隙破损势、土体结构性损伤变量等理论,研究成果获广西自然科学一等奖、科技进步一等奖等奖项。
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贺州学院(Hezhou University)是由广西壮族自治区人民政府举办的一所公办全日制普通本科高校,坐落于贺州市。学校是教育部与中兴通讯ICT产教融合创新基地项目首批合作院校、国家发展改革委5G人工智能产教融合实训基地。学校现有本科专业55个,涵盖工学、理学、文学、教育学、艺术学、经济学、管理学、法学、农学和历史学等学科。现有全日制在校生21723人。学校坚持把创新创业教育融入人才培养全过程,人才培养质量稳步提升。
全国高校人工智能与大数据创新联盟
全国高校人工智能与大数据创新联盟(简称:高校联盟)是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起,于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止,联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术交流服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、中国工程院院士李伯虎担任联盟名誉理事长,中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信13651193492)
华算人工智能研究院
华算人工智能研究院全称是“山西省华算人工智能研究院有限公司”,是经山西转型综合改革示范区管理委员会批准,于2023年10月在太原成立的第一批专业研究人工智能、赋能数字经济产业发展的独立法人组织。华算人工智能研究院依托全国高校人工智能与大数据创新联盟专家委员会及理事会资源,按照山西省委省政府、山西转型综合改革示范区管理委员会发展人工智能、数字经济的系列文件精神和工作计划,将研究院打造成为山西省发展人工智能、数字经济的示范应用推广平台,同时面向全国开展人工智能业务。华算人工智能研究院名誉院长由中国工程院院士李伯虎担任。研究院内设AI产业学院共建中心、实训实习就业中心、实验室建设中心、专家智库等6个职能部门。欢迎加入华算人工智能研究院专家智库,共同赋能高校AI人才培养及产教融合事业发展。
高校区块链专委会
全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会(简称:高校区块链专委会),是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起,于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问;福州大学教授蔡维德、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任;北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育,为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。
高校元宇宙专委会
全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会(简称:高校元宇宙专委会),是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校、企业和机构共同发起,于2022年11月5日在北京正式成立。中国工程院院士、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问;中国工程院院士、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任;清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员。目前已发展高校及企业会员30多家。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育、加强校企合作、推动元宇宙专业建设及学科发展,为元宇宙教育教学提供专家咨询服务。
高校数字经济专委会
全国高校人工智能与大数据创新联盟数字经济专业委员会(简称:高校数字经济专委会),是由华算人工智能研究院、清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院信息化研究中心、四川大学、北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学、北京语言大学、北京化工大学、北京联合大学、北京物资学院、北京印刷学院、西藏民族大学、河北金融学院、重庆财经学院、苏州城市学院、北京中关村软件园、百度、海豚大数据科技等全国60多家高校、企业和机构共同发起,于2024年1月12日在北京正式成立。清华大学经济管理学院教授姜旭平、北京大学信息管理系教授赖茂生、中国社会科学院信息化研究中心主任姜奇平、中国科学院大学经济与管理学院教授吕本富担任高校数字经济专委会主任委员。高校数字经济专委会主要工作是促进高校数字经济专业建设及学科发展,推动产学研合作,为高校数字经济专业教育教学提供专家咨询服务。
联盟“资料图书馆”
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