北京
“十四五”期间，中国民航大学持续深入特色双创育人体系系统性构建，通过生态建设、打造载体、产教融合、机制保障等“组合拳”，构建起生机勃勃的育人生态，培养了学生“敢闯会创”的精神与能力，更为奋力谱写加快建设交通强国建设民航篇章提供源源不断的人才与智力支持。
该校将创新创业教育有机融入人才培养全过程，“四个课堂”联动机制落地见效。第一课堂重构课程体系，开设《人工智能与创新》《通用航空创新与创业》等特色课程，在专业教育中植入创新基因；第二课堂强化实践能力培养，年均组织学科竞赛近百项，让学生在实战中锤炼创新本领；第三课堂聚焦创业项目孵化，提供真实创业实战环境；第四课堂依托网络资源拓展学习边界，打破时空限制，形成全时空育人氛围。
“可持续的双创教育生态，离不开完善的激励机制和坚实的资源保障。”中国民航大学相关负责人指出，学校深刻认识到必须同时激活学生与教师两大主体的内生动力。该校一系列激励举措落地生根：学生的双创成果与研究生推免、奖学金评定直接挂钩；教师指导双创工作的业绩作为职称评定、岗位晋升重要依据；为各参与单位设立专项绩效奖励制度等。这套“政策组合拳”形成良好正向激励循环，有效激发师生参与双创教育的热情。
来源：天津教育报刊社。
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