加拿大本科读到一半，真正容易出事的问题（没人会在宣讲会上讲）

Q1：GPA 到底多低才算“危险”？是不是一定会被停学？

很多学生一上来就问我这个，仿佛学校有一条红线，踩到就直接“判刑”。
但真实情况更像是——慢慢滑下去的。

我见过的情况是，大一第一学期 2.3、2.4，学生会说“我再努努力”。
第二学期 2.0 出头，开始收到 Academic Warning。
再往后，一两门 Core Course 挂掉，比如 Calculus I、Intro to Microeconomics、Data Structures，GPA 被拉得很难看。
等到学校发 Academic Probation，很多人其实已经有点麻木了。

停学从来不是突然发生的，是你在连续几个学期里，一直告诉自己“下学期再说”。

Q2：被停学（Suspension）是不是就彻底没路了？

不至于，但时间成本会一下子变得很重。

常见的是 Suspension 1 year，学校会写得很清楚：
不能注册课程，不能以该校学生身份继续读。
有的学生选择回国，有的去打工，有的什么都不敢告诉家里。

问题在于，这一年如果只是“等时间过去”，那基本等于浪费。
学校不会因为你等了一年，就自动欢迎你回来。

真正有用的，是这段时间你有没有补过学术能力、有没有重新规划路径。
但大多数学生，在这一步是空白的。

Q3：父母不知道我没毕业，会不会以后补一个学位就好了？

这是我最不愿意听到的一句话。

现实一点讲，没有学位证，本科就是“未完成状态”。
你可以写 studied at XXX University，但 HR 问一句 Degree awarded?，你没法绕。

而且越拖越难圆。
等到找工作、考公、落户、读研，全都会追着你问这件事。

很多学生来找我时，真正焦虑的不是学业本身，
而是“这件事我已经瞒了太久，不知道怎么收场”。

Q4：转学是不是一定要重读很多年？

不一定，但也别幻想“无缝衔接”。

加拿大转学看三样东西：
你修过什么课（Course-by-course）、
成绩是否在 Transferable Range，
以及你现在的学术状态是不是 in good standing。

如果是被停学状态，选择空间会明显缩小。
但也不是没有路，一些学校更看重已修课程内容，而不是你和原学校的关系。

关键在于：
哪些课能转、哪些课该放弃、时间怎么压缩。
这个东西，学生自己很难算清楚。

Q5：GPA 很低，还能申请硕士吗？尤其是跨专业？

这是我被问得最多、但网上答案最乱的问题。

直说结论：
能，但前提不是“硬申”，而是换赛道。

加拿大很多硕士项目，本身就不是纯学术导向。
比如 Project-based Master、Course-based Master，
看的是你最近两年的表现、相关课程背景、实际能力。

跨专业不是随便跨，
而是从本科残留的课程里，找“能讲得通的那条线”。

比如商科转管理、转数据分析；
理工转信息系统、转 Applied Analytics。
不是你“想读什么”，而是“你还能被谁接受”。

Q6：跨本申硕最大的性价比在哪？

我一般不会直接说“这是最优解”。
但对很多已经卡在本科阶段的人来说，它是止损最快的一条路。

时间短，一年到一年半；
不再纠结原本科是否能毕业；
学历结果明确，不再是悬空状态。

当然，也有代价——
学校排名不会特别高，专业会更偏实用，
你得接受“不是最初梦想里的那条路”。

但至少，它是向前走的。

Q7：如果现在什么都没做，是不是已经太晚了？

很少真的“太晚”。
更多是，大家都在等一个“不用自己面对的方案”。

我见过太多学生，
在可以补救的时候选择拖延，
在还能解释的时候选择隐瞒。

等到问题变成一团乱麻，才来问“有没有捷径”。

但留学这件事，本来就没有真正的捷径，
只有你愿不愿意把事实摊开、重新算一遍账。

写到这里，我也不太想给一个干脆的结尾。
因为每个学生坐在我对面的时候，状态都不一样。
有的人已经准备面对，有的人还在犹豫。

但至少，有些问题，早点问，代价真的会小很多。