浙江一县取消中考选拔，全员直升普高！五五分流将逐步退出历史

就读人口越来越少，高中又在扩招，学位比学生多，取消中考是大势所趋。
但是职业教育不会退场，只是从中考挪到了高考。
目前为止，已经有了上百家职业本科，头部职业本科的录取分已经超过不少双一流大学。

深圳职业技术大学、深圳信息职业技术大学投档线超过双一流华南农业大学

不少职业本科投档线都超过传统本科院校

中考作为升学路上的第一道“筛选关”，曾让无数家庭陷入焦虑，“五五分流”更是成了家长们的心头大石。

但最近浙江嵊泗县的一项教改，打破了固有格局——这个位于舟山群岛的海岛小县，彻底取消了中考选拔功能，让本县户籍及符合条件的随迁子女初中毕业生，100%能升入普通高中。

这不仅是一次县域教育的大胆尝试，更释放出强烈信号：随着就读人口减少、高中扩招，中考选拔或许会逐步淡化，五五分流也将迎来新的转型。

一、海岛县的大胆突破，取消中考不是“躺平”是“转型”

嵊泗县的改革，并非一时兴起，而是立足海岛人口小县的实际困境做出的精准调整。

作为由600多个岛屿组成的县域，当地教育资源配置本就面临挑战，再加上生源外流，传统中考选拔模式反而加剧了教育内卷，让基础教育陷入“为升学而教”的误区。

从2025年秋季学期起，当地全面取消普高录取分数线，只要是符合条件的初三毕业生，想读普高都能如愿，2025学年266名填报普高的学生全部录取，真正实现了“愿读尽读”，县域普高就读率达到81%。

很多人误以为取消中考就是放弃学业要求，实则不然。

嵊泗县只是淡化了选拔功能，转而建立更科学的评价体系，推行“学业水平考试+过程性表现”双轨制，70%看学业考试成绩，30%参考日常表现，评价结果以等级制呈现，既保障了学业底线，又引导学校关注学生成长全过程。

这种改革不是“躺平”，而是从“筛选人”向“培养人”的核心转型，精准破解了人口小县的教育资源困境。

二、改革成效显著，公平与吸引力双提升

此次教改带来的改变，不止是升学门槛的取消，更重塑了当地的教育生态。

最直观的是教育公平的落地，改革前随迁子女普高就读覆盖率仅43%，如今直接跃升至100%，彻底打破了户籍壁垒，实现了生源平等入学。

这一变化不仅让随迁家庭安心，更让教育回归本质，不再以户籍、分数划分等级。

同时，改革也挽回了本地群众对教育的信心。

以往不少家庭为了让孩子接受更好的教育，纷纷送娃到外地就读，导致生源持续外流。

而教改后，2025年秋季有在外就读的学生主动回流，小升初县域就读率达到93.99%，生源外流较5年前下降近10个百分点。

当教育不再是“一考定输赢”，家长的升学焦虑得到缓解，本地教育的吸引力也自然提升，形成了良性循环。

三、育人模式升级，打破成长单一路径

取消中考后，如何适配不同学生的发展需求，成了教改的核心课题。

嵊泗县给出的答案是构建多元化育人体系，打破“普高一条路”的局限。在普高教育层面，全面推行分层走班教学，开设科创班、普通班，根据学生的学科能力和兴趣适配不同的教学进度与难度，让学优生能拔高、普通生跟得上，真正实现个性化培养。

更值得关注的是普职融合的探索，当地组建“职融普通班”，以普高基础课程为核心，搭配职业认知模块，让学生在高中阶段就能接触职业方向，避免了中考时被迫选择普职的盲目性。

同时，通过小初高一体化科创教育体系，开展科创素养营、周末科学院等活动，为有特长的学生搭建差异化发展平台。

这种模式下，学生不用再被中考分数捆绑，能根据自身特点规划成长路径。

四、五五分流不会消失，只是换了“出场时间”

看到嵊泗县的改革，很多人疑问“五五分流要取消了吗”，其实答案是否定的。

五五分流的核心是优化人才结构，保障职业教育发展，这一初衷不会改变，只是分流的节点从中考延后到了高考。

随着职业本科的快速发展，目前全国已有上百家职业本科院校，头部职业本科的录取分数线甚至超过不少双一流大学，职业教育早已不是“退而求其次”的选择，而是与普通教育并行的赛道。

中考取消选拔功能，本质上是给了所有学生平等接受高中教育的机会，让他们在高中阶段充分认知自我、明确兴趣后，再通过高考选择普通本科或职业本科，这种分流更科学、更人性化。

对学生而言，多了三年的成长时间，能更理性地规划职业方向；对社会而言，能让真正适合职业领域的人才主动选择，提升人才培养的精准度，这才是分流的真正意义。

五、改革的可复制性：大势所趋下的精准适配

嵊泗县的教改能成功，离不开其人口小县、学位充裕的基础条件。

如今全国范围内，就读人口逐年减少，而高中阶段学校持续扩招，很多地区已经出现“学位比学生多”的情况，这为淡化中考选拔、推行全员直升提供了现实基础。

嵊泗县的实践，为人口较少、生源外流严重的县域提供了可复制的样板，其核心不是照搬“取消中考”，而是立足本地实际，重构教育评价与育人模式。

同时，嵊泗县也通过借力优质资源补齐短板，与优质高中结对帮扶，实现教研、课堂、作业“三同步”，甚至培养出能考上顶尖大学的学生，证明了取消中考后，学业质量依然能提升。

这也说明，教改的核心永远是提升教育质量，而非纠结于选拔形式，只要配套措施到位，全员直升与高质量育人完全可以兼顾。

六、教育的终极目标，是让每个学生都有出路

嵊泗县取消中考的改革，不仅是一次县域教育的突破，更预示着我国基础教育的发展方向——从“选拔竞争”向“全面育人”转型，从“一考定终身”向“多元成长”升级。

五五分流逐步退出中考舞台，不是教育的“减负躺平”，而是更符合时代需求的理性调整，让分流回归“适配人才”的本质。

未来，或许会有更多地区跟进类似改革，中考的选拔功能会逐渐弱化，而综合素质评价、个性化培养会成为教育的核心。

对家长和学生来说，与其焦虑于考试选拔，不如关注自身能力的提升，毕竟教育的终极目标，从来不是筛选出少数“优等生”，而是让每个学生都能找到适合自己的成长路径，拥有光明的未来。

你支持取消中考选拔功能吗？你所在的地区有类似教改尝试吗？欢迎在评论区聊聊～