体育课都玩上卡丁车了，普通操场还能满足教学吗？

你猜现在小学生的体育课能玩什么？跑步？跳绳？在上海市杨浦区的一所小学，答案是：开卡丁车、攀岩，还有玩腰旗橄榄球。

图源：新民晚报

从2025年9月开始，上海音乐学院实验学校的240名三、四、五年级学生，每周五下午都会坐上大巴，前往浦发银行东方体育中心。

他们的体育课，就在这个举办过国际大赛的专业场馆里进行。这听起来很酷，但背后其实是一个很实际的现实：学校自己的操场，真的有点不够用了。

01 学校体育的“新办法”：打开校门，找帮手

“要达到学生每天运动两小时的要求，光靠学校自己的场地和项目，确实远远不够。”上海音乐学院实验学校校长贾晓岚的这句话，说出了很多学校的难处。

怎么办呢？他们的办法很直接：打开校门，走出去。

学校主动联系了旁边的东方体育中心，把体育课“搬”了过去。卡丁车、室内攀岩、滑雪机这些项目，学校自己肯定建不起，但专业的体育场馆里全都有。

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对于孩子们来说，这可不是简单的“玩”。在卡丁车课程里，他们要先从认识车辆、学习安全知识开始，然后练习绕桩，最后才能上赛道。攀岩则是在克服对高度的恐惧，橄榄球则强调团队配合。用校长的话说，这些课程能“让孩子在体验中拓宽视野”。

02 专业场馆的“新角色”：不止办比赛，更是课堂

以前，像东方体育中心这样的大型场馆，主要用来办高级别比赛和商业活动。但现在，它们正在扮演一个很温暖的新角色：变成孩子们的大课堂。

场馆方的负责人说，让专业场馆发挥教育价值，是他们的社会责任。所以，他们不只是租借场地，还派出了自己的专业教练团队，为学校量身设计了一套课程，并且收费是公益性质的。

图源：新民晚报

这种“专业资源下沉”的模式，效果很明显。学校的体育老师可能不擅长教攀岩或卡丁车，但场馆的专业教练可以。

这样一来，孩子们接触到的不再是千篇一律的跑步做操，而是真正专业、前沿的运动项目。据说，已经有好几所学校看到效果后，也想加入这种合作。

03 体教融合的“新需求”：好课程，更需要好场地

这种学校和社会场馆联手的新模式，正在悄悄改变很多事情。最直接的一个影响是：大家对运动场地的要求，变得不一样了。

你想想，要让小学生安全地开卡丁车，那条赛道和周围的防护设施，就得比成人玩的更细致、更讲究。让孩子们攀爬的岩壁，其设计、材料和保护措施，也必须把安全放在第一位。普通的操场，根本不可能满足这些需求。

这意味着，未来无论是学校自己改造场地，还是社会场馆为了承接这样的课程，都必须在“专业性”和“安全性”上投入更多。

畅森案例 | 成都天府新区第四小学体育馆

一块好的运动地面，不仅要耐用，更关键的是要能有效缓冲冲击、防止打滑，保护孩子们在运动中的安全。这不再是可有可无的“高标准”，而是必不可少的“基础款”。

一场从卡丁车开始的体育课改革，让我们看到的，其实是整个社会对下一代健康成长的更多投入和更巧妙的构思。

学校的围墙被打开，专业的资源流进来，最终受益的是每一个孩子。

畅森体育为陕西柳林小学捐建的操场

对于像我们畅森体育这样专注于运动地面系统的企业来说，我们从中看到的是一种趋势：当体育教育变得越来越专业、越来越多样，那么承载这些活动的空间——无论是学校的风雨操场，还是社会的专业场馆，都必须同步升级。

我们的价值，就在于用专业的技术和材料，把“安全”和“专业”这些抽象的词，变成孩子们脚下每一寸实实在在的、可以放心奔跑跳跃的场地。这不仅是生意，更是一份让家长放心、让孩子开心的责任。

畅森体育，运动地板领军品牌。9年专注专业运动地面系统，拥有行业领先的可拆卸地板等国家专利技术，参编《体育馆用木质地板》国家标准，是体育场馆安全与专业化的坚定推动者。