恩阳区四小附属幼儿园与青木小学附属幼儿园成功开展结对研讨活动

春山可望，教研同行；教育同心，笃行致远。2026年1月21日，为深入贯彻市委教育工委《关于构建基础教育发展矩阵 着力提升教育质量的实施方案》精神，积极践行“城联乡、强联弱、大联小”的发展原则，巴中市恩阳区第四小学附属幼儿园与青木小学附属幼儿园结对研讨活动在青木小学附属幼儿园成功举办。

两校领导、教学负责人及教师代表齐聚一堂，通过环境观摩、课堂展示与深度研讨，共同探索学前教育优质均衡发展路径。

活动伊始，青木小学负责人及幼儿园全体师生对区四小领导、老师一行表示热烈欢迎。主持人援引“与智者同行，会不同凡响；与高人为伍，能登上巅峰”，深情回顾了此前参与区四小主导的学前教育矩阵发展活动的收获，并表达了对本次深度交流、共谋提升的热切期待。

活动首先进入环境创设观摩环节。与会人员在引导下，细致参观了青木小学附属幼儿园的室内外环境。 大家一致认为，环境作为“第三位老师”，其教育价值不言而喻。观摩过程中，双方教师就区域布局、材料投放、主题墙饰如何更好地支持幼儿主动学习和个性发展进行了现场交流与探讨，在思维碰撞中相互启发。

课堂观摩是本次活动的核心环节。首先，青木小学附属幼儿园杨冬梅老师展示了一节大班语言活动《说相反》。杨老师以游戏为基本活动形式，引导幼儿在轻松愉快的氛围中理解反义词，发展语言表达与思维能力，展现了乡村幼儿教师的专业素养与教学智慧。

随后，区四小附属幼儿园贾海霞老师带来了大班美术活动《有趣的扎染》。贾老师将传统非遗技艺引入课堂，通过直观演示与启发引导，让孩子们亲手体验捆扎、浸染、拆解的奇妙过程。当一幅幅色彩斑斓、图案独特的扎染作品展现在眼前时，会场响起阵阵赞叹。这堂课不仅激发了幼儿的创造力与审美情趣，更是一次成功的传统文化启蒙。

在课堂研讨环节，两位执教教师首先进行说课与反思，阐述了设计意图与活动后的思考。随后，与会教师围绕两节展示课展开热烈评议。大家从目标设定、环节设计、师幼互动、幼儿发展等维度，既充分肯定了课堂中的亮点与特色，也真诚提出了优化建议。思想的交锋与经验的共享，让研讨现场成为共同成长的研修平台。

两校分管教学领导对活动进行了总结点评，高度肯定了此次结对研讨的实效性，并希望双方能建立长效机制，在课程建设、教学研究、师资培养等方面持续深化合作。

活动最后，全体与会人员合影留念，定格下这满载收获与友谊的时刻，也为本次结对研讨活动画上了圆满的句号。

此次结对研讨活动，不仅是一次成功的教学交流，更是恩阳区构建基础教育发展矩阵、推动城乡教育一体化发展的生动实践。它为两所幼儿园搭建了坚实的协作桥梁，为教师的专业成长注入了新动能。

教育之路，道阻且长，行则将至；合作之途，心手相牵，未来可期。相信以此次活动为契机，两校幼儿园将持续深化交流合作，让优质教育资源流动起来、让教师专业能力成长起来、让幼儿核心素养提升起来，共同书写恩阳区学前教育高质量发展的新篇章！（白永强）