西南大学附中与铜梁中学共建“巴川书院”打造区域教育新标杆

近日，西附教共体“聚焦艺体培养 共育拔尖人才”交流研讨活动在铜梁中学凤山校区成功举行。此次活动通过主题报告、分科研讨、课堂展示等形式，共话艺体人才培养的策略与实践，推动教共体学校优质资源共享与协同发展，备受关注与好评。

据了解，自2025年8月，铜梁区教委与西南大学附属中学正式签署合作协议，共同创建“西南大学附属中学·铜梁中学巴川书院”。这一以“1+1+N”教共体模式为核心的教育协作，不仅是跨区域教育资源整合的创新实践，更标志着“名校引领+本土实践”双轨育人机制的全面落地，首批320名学子率先步入小初高贯通培养的优质教育新阶段，为区域教育协同发展树立了全新标杆。

巴川书院建班仪式

机制革新：构建“三位一体”协同育人体系

合作伊始，两校便立足顶层设计，构建起“理念共融、机制共通、资源共享”的三位一体协同育人体系。西南大学附中以“领航校”身份，全方位输出成熟的育人体系与管理范式，通过派驻核心管理团队筑牢合作根基——由曹家军担任巴川书院执行校长，余业兵、毕慧超等清北名师及骨干教师驻校深耕，实现管理理念与教学智慧的无缝衔接。铜梁中学作为“区域总校”，主动承接优质资源，在学校治理、教学实施等方面深度融合，形成了权责清晰、运转高效的合作机制。

西大附中欧健书记深入巴川书院视察与师生亲切交流并寄予厚望

为确保协同落地见效，两校建立常态化沟通机制与双向赋能体系。西南大学附中高2026届年级主任肖鹏程专题分享“基于级责制的高三年级教学标准化管理”经验，为高三教学管理提供科学范式；双方同步教学进度、统一质量监测标准、互鉴评价体系，让名校资源转化为本土教育发展的内生动力，实现了从“单向输入”到“双向共生”的机制升级。

内涵提质：多维赋能驱动教育生态升级

铜梁中学西南大学教共体第一次联合教研

在教学教研层面，西南大学附中以“沉浸式教研”与“靶向性指导”为抓手，推动课堂教学提质增效。英语正高级教师刘芝花深入初三、高二课堂，提出“阅读tips应用、词汇教学精简”等针对性策略，破解学段衔接难题；副校长游伟率领九大学科备课组长开展高三一轮复习联合教研，围绕考点梳理与重难点突破进行“专家级会诊”，为高考备考注入强劲动力。与此同时，两校常态化开展骨干教师示范课、研课比赛等活动，让铜梁中学教师在深度交流中实现教学思维的“升维改造”。

铜梁中学校巴川书院名班主任经验交流

西大附中铜梁中学教共体“百名博士进校园”系列学术活动

师资培育与课程建设成为内涵发展的核心支撑。两校启动“师资共生计划”，实施“1+1+N”教师种子计划，铜梁中学27名骨干教师入选西南大学附中各学科名师工作室，与正高级、特级教师结对成长；双向跟岗机制的建立，形成“学习—实践—赋能”的成长闭环，助力教师专业“破圈”。课程资源方面，西南大学附中开放教学课件、试题库、U云校平台等核心资源，引入“百名博士进校园”王牌课程，带来《AI未来工坊》等前沿讲座，并联合开发生涯规划、科技节等特色活动，构建起“本土+名校”的双资源供给体系，拓宽学生成长维度。

艺体拔尖人才培养研讨会

值得关注的是，两校将协同育人延伸至艺体领域，举办“艺体拔尖创新人才培养”交流研讨活动。通过主题汇报、分科研讨、班会课展示等环节，西南大学附中分享美术拔尖人才培养策略与班级管理经验，铜梁中学交流体育拔尖人才培育路径，外聘专家带来专业指导，为艺体特色人才成长搭建起跨校合作平台，完善了“全维度、多层次”的育人格局。

品牌彰显：打造区域教育协同发展样板

随着合作的深度推进，巴川书院已成为区域教育创新的策源地与品牌名片。2025年12月，书院成功承办“‘川渝两地’县域普通高中振兴暨拔尖创新人才培养研讨会”，吸引全国120余所学校、280余名教育工作者齐聚铜梁，共商数智时代育人路径；随后，与西南大学附中联合承办第十七届全国科学教育论坛，铜梁中学教师在全国平台分享校本课程开发经验，充分展现了合作育人的“铜中智慧”。

品牌影响力的持续扩大，让巴川书院模式得到广泛认可。泸县、丰都等多地考察团先后到访交流，书院成为区域教育优质均衡发展的“鲜活样板”。这种从“资源整合”到“品牌输出”的跨越，不仅重塑了铜梁中学的区域教育地位，更为重庆基础教育协同发展提供了可复制、可推广的实践经验。

从机制构建到生态成型，西南大学附中与铜梁中学的合作已步入深度融合的新阶段。西南大学附中以名校担当输出理念、管理、师资与课程资源，铜梁中学以实干精神承接转化、创新发展，这场教育高质量发展的“双向奔赴”，不仅实现了单所学校的能级跃升，更重塑了区域教育生态。

未来，两校将继续深化合作，着力将巴川书院打造为拔尖创新人才涌现的“强磁场”、教育教学改革的“试验田”、区域教育协同发展的“桥头堡”，为重庆基础教育高质量发展谱写更加铿锵有力的“铜中 — 西附”教育和弦。（袁代彬 郑小庆）