校园挖出的化石，遇上远古“宝藏”！这场科普课，点燃了孩子们的眼睛

校园挖出的化石，

遇上远古“宝藏”！

这场科普课，

点燃了孩子们的眼睛

神奇的化石科普火热进行中！

冰心讲堂外，一群孩子正挤在展桌前，小脑袋凑在一起，眼睛瞪得溜圆！他们看的不是新奇的玩具，而是从自己校园泥土里挖出来的远古化石，以及地质调查专家带来的珍贵“史前宝藏”。1月17日，一场名为“生物多样性与人类未来”的科普盛宴，在昆明市呈贡区基础教育科学研究院附属学校火热上演。从四到九年级的师生们，在触摸化石、聆听讲座、大胆提问的沉浸式体验中，共同开启了一场探寻生命奥秘的奇妙旅程。

活动还没正式开始，展区已人气爆棚！ 最吸引眼球的，莫过于孩子们自己发现的“宝贝”。每块校园化石都被小心地安置在展示桌上，旁边清晰地标注着“发现者：XXX班XXX”、“发现地点：躬耕园XX角落”，配上放大镜和“轻拿轻放”的提示，俨然一个小小“校园考古”成果展。

而让同学们“哇”声一片的，是中国地质调查局昆明自然资源综合调查中心带来的专业级“硬货”！清晰的三叶虫化石仿佛能数清每一条纹路，造型奇特的恐龙蛋化石更是引发了无数遐想：“里面会不会有小恐龙？”由联合会精心组织的生物多样性科普照片也穿插其间，展示着身边和远方的生命奇迹。“老师，这些三叶虫真的是几亿年前的吗？”“我们学校挖的化石和这些‘大宝贝’有啥不一样？”孩子们的问题像开了闸的洪水，围着专家们问个不停。专家们弯下腰，笑眯眯地接过一个个天马行空的问题，用孩子们听得懂的话，把化石形成、地质变迁这些深奥的知识，变成了展桌旁最生动的“户外课堂”。

主会场里，聚光灯打在了七四班的白小柏同学身上。作为校园化石的“明星发现者”，他走上讲台，分享了自己“挖宝”的故事——校园角落的意外发现，课下翻书查资料的执着，和伙伴们继续寻找时的趣事与困惑。他手里拿着那块自己发现的化石，配合着清晰的照片，讲述得真诚又带点小兴奋，台下掌声不断。这不仅是一个发现的故事，更是少年探索精神的闪光，为接下来的科普讲座埋下了最好的伏笔

重磅开讲的是云南大学耿宇鹏教授。这位深耕生物多样性的专家，没有堆砌术语，而是用一个个鲜活的案例，把“生物多样性为什么重要”讲得明明白白。他巧妙地把展区里的化石“请”进了讲座，从远古三叶虫的消失讲到今天保护物种的意义，把亿万年时空串联了起来。“你们猜猜看……” 几个精心设计的互动问题，瞬间点燃了全场，孩子们争先恐后地举手，抽象的科学知识变得可触可感。

最火爆的环节当属互动问答！ 憋了一肚子问题的孩子们小手举得老高，问题一个比一个“硬核”：

“为什么生物可以说灭绝，地球（类似小行星）不会灭绝？”

“挖到化石后怎么分类？如何判断它是什么化石？”

“如果很多种生物死后骨骼堆在一起形成化石，要怎么区分哪块骨头属于谁？”

“我现在对古生物学很感兴趣，怎么才能和老师们一样成为一个古生物学家呢？”

云南省科普教育基地联合会的刘玉洪老师、中国地质调查局昆明中心的赵萌生、余杨忠、马之恒、郑云柯等专家、学校校长张盛国和耿教授走上讲台，面对孩子们的“专业拷问”，耐心解答，深入浅出。没有敷衍，只有真诚的交流和知识的碰撞。恍然大悟的“哦~”声和热烈的掌声此起彼伏，冰心讲堂变成了一个充满好奇与智慧的巨大能量场。

活动尾声，张盛国校长为这场探索之旅点赞。他特别肯定了孩子们 “眼里有光”的提问和探索精神，强调了科普和跨学科学习对未来的重要性，鼓励大家永远保持对自然的惊奇和对知识的渴望。

当专家、老师和学生代表在冰心讲堂外合影，定格下这珍贵一时刻，润德楼会议室里的专家-教师座谈会也在同步进行，为学校未来的科学教育把脉支招。

这场由学校精心策划、云南省科普教育基地联合会联动理事单位云南大学、中国地质调查局昆明中心等多方权威资源鼎力支持的科普盛宴，亮点在于“真”—— 真实的化石、真实的发现故事、真实的专家互动、真实的求知热情。

触摸一块化石，就是触摸一段消逝的时空；提出一个问题，可能就是未来发现的起点。 这场融合了“挖宝”惊喜、知识碰撞和深度思考的活动，不仅让孩子们读懂了生物多样性写在石头和生命里的故事，更在他们心中播下了科学探索的种子，点燃了守护地球家园的责任感。愿这份好奇与担当，伴随更多少年，在探索生命奥秘的道路上勇敢前行！

来源：云南科普教育