霸凌频仍，对教育上下其手的学生家长们一点都不惭愧！

文：双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）

纪元：初级职称二十六年，中级职称二年。

教育一直都没有变，变的是像潘金莲一样的学生家长们的心！

是的，在这里，我所说的学生家长，既包括自认为自己芳华绝代的女性学生家长，也包括自认为自己足以雄霸天下的男性学生家长——百分之六十以上的学生家长群体！

如果学生家长们的心没有变，他们就不可能对教育上下其手：同样是发生在2026年1月13的教育事件，其一因为里面有仇师仇校仇教育的祸心，所以就在三日之内掀起了惊涛骇浪，并且有了最终结果；但另外一件则是因为所涉及的对象都是未成年人，还没有进化到究极无耻的学生家长们似乎还处在一脸懵的状态之下，还没有来得及回过神来，把问题推卸到教师群体身上，所以他们选择性失明！

或者说，他们选择性弱化了第二件事！

先说第一件事：当日，贵州安顺紫云自治县某小学的教师，因为班级内一半或者大半学生没有携带学习资料而愤怒地在学生家长微信群这个特定对象的小范围之内说了一句：“如果你们丝毫不配合学校教育，那么你们在这个群内就是多余的学生家长，可以退群了”，结果，就有潜伏在学生家长群体中的个别仇师仇校仇教育的学生家长将这句话截图放在了互联网舆论菜市口，意图使得涉事教师被枭首示众，使得整个教师群体跪下来教书，打断所有教师们的精神脊梁骨！

结果，这个仇师仇校仇教育的人成功带动了“三三制”分类下的三分之二学生家长群体：无数庸众们成了一个仇师仇校仇教育者的麾下小卒，对这个教师的这句话表现出了极大愤慨。

最终，他们成功让校方火速在三日之内就刊出了昭告天下的文书：涉事教师已经被批评教育，并且涉事教师已经对学生家长们进行了道歉，希望学生家长们可以放这名教师一条生路！

不管狂暴躁动的仇师仇校仇教育者们如何还在掀起深挖这名涉事教师所谓黑历史的狂潮（这件事很复杂，我们可以嗣后再谈），我个人——一个从教小三十年的一线、刚刚做了中级职称的教师认为，教师群体生路的一线曙光已经再一次被堵死，教师群体的生路已经几乎不可见！

想一想吧：鸡要打鸣、牛要耕田、蜜蜂要酿蜜，这是天经地义的事；可是，学生们却可以不要学习资料地去学校学习！这是什么tmd的学习？！这是赤手空拳，说说笑笑就上战场，去面对穷凶极恶的敌人的战斗的送死的学习！

这种学习在让学生们葬送自己的青春，在让自己家长浪费自己的苦心，也在让教师们空耗自己的痴心，同时让教师们在“叉杆儿、马户和又鸟们”面前不得不遍体鳞伤地遭受辱虐管理地痛心！

本来，我想一笔带过这件事，重点说说第二件事。请原谅我，我总是担心那些容易被蛊惑的乌合之众们在我数百字的叙述面前再度翻出不屑一顾的白眼，所以又写了这么多。

第二件事同样发生在2026年的1月13日：你可以去翻看原版视频，原版视频上有相关年月日的清晰标记！

当日，某一所学校的课堂上，教师正在正常上课：面对着黑板做板书。课堂上的学生们看起来也还算正常，并没有什么异动。

然而，原本正常的课堂平静忽然被打破：坐在教室后排的一名身材相当高大的男学生骤然起立，毫无预兆地、手里拎着自己屁股下坐着的由钢铁支架和两三厘米厚复合板材做成的板凳，三步并作两步，来到前几排一名学生身边，不由分说就将手中的凳子照着这名学生的头部猛力挥舞了出去！

从原本视频来看，挥动凳子的动作势大力沉，几有千钧！

我不知道屏幕前的乌合之众们怎么看，反正我个人的看法是：这一板凳下去，颅骨粉碎、颈椎骨折的可能性非常非常大！

从原版视频来看，马上发生了让人揪心的一幕：被凳子砸头的学生，头部虽然猛烈向后弯折再迅速遵守自然规律反弹回来，然后这名学生无力地、似乎是无意识地垂下了头一动不动，似乎陷入颅内出血的境地！

事发之后，这件事有人注意吗？没有！人们都在贵州安顺紫云自治县某小学的那名教师和全体教师的精神坟头蹦迪，他们没有那个精力！

即便在骇人的原版视频存在的情况下，我的文字儿评论区里，竟然还有那帮子“圣母婊”歪曲事实——被打学生被打后，只是淡定地在查看眼镜是否碎裂，根本就不在意自己被打的力度！

对此，你能说什么？这个时代的低智商玩意儿，真让人无语！

事发之后，一些官方媒体虽然给出了报道，但他们也并没有确认事发相关地点，只是根据网传消息，将之定位在郑州巩义市京师杜甫高级中学。

再然后，按照涉事学校和更高级别能够处理这件事的我们不可说的六扇门说法，虽然原本视频上，打人学生的动作势大力沉，有要人命的天大可能性，但实际上，那是“拍摄角度”问题，实际上并没有造成多大伤害，被打学生已经正常上课。

而那名打人的学生是什么情况和接受了什么样的惩罚，综合各方面消息来源，如果你能做一个详细分析，你将会发现：口径并不完全统一。

目前，因为这件事已经发酵了二十四个小时，所以当下的说法是，打人学生已经被校方开除。但是，你要清楚，二十四小时之前，事情第一次出现在公众面前，还没有引起轰动时候，我注意到，这个说法是，打人学生已经转学——开除和转学，怕是两种包含不同公众情绪的意思吧？

在此基础上，相关管理部门教育我们：这是未成年人之间的事情，已经处理完毕（双方学生家长已经和解），请大家给未成年人一个成长空间，不要过度关注此事！

至于这名打人学生为什么打人，相关方面给出了两个说法：第一、学生之间的口角——口角几乎造成了血案；第二、打人的学生患有狂躁症！

你有什么感觉？你是不是要笑笑走开？

你可能会笑笑走开，但我这个教师告诉你：这两件事发生在同一天，它们之间其实有着密不可分的联系！

如果那些乌合之众的公众们能够对教师群体的管教多一分理解，而不是任由“班级内一半学生不带学习资料，教师不能纠正学生和学生家长的错误，否则，教师就应该被踩在脚下”这样的事情堂而皇之地发生，这样的事情便不会发生！

可是，而今的教育成了什么样子？学生和学生家长任意施为，他们对教师们的管教非常抵触，他们任由他们的孩子狂躁！

他们不关注自己和自己孩子的狂躁，他们只关注教师们是不是对他们和他们的孩子表现出了批评！

在这种情况下，谁都不要觉得自己可以置身事外——或许在某一天，你将会在生活中遇到长大的不知廉耻的精分对你施加霸凌；你的孩子也将会在学校里面，因为那些蠢坏蠢坏的学生家长的孩子需要被放纵而遭受到各种迫不得已的不公平的待遇！

你们，就是鲁迅先生笔下那些有意无意的帮凶和打手，你们让未成年人之间的霸凌越来越肆无忌惮！

说了这么多，在霸凌频仍的当下，对教育上下其手的学生家长们一点都不惭愧！

教育一直都没有变，变的是学生家长们的心：他们不再要平淡祥和、以教师为主体的教育，他们要的是自己和自己孩子可以为非作歹的、类似于西门庆式的花天酒地，不是吗？