河南
近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布了2025年教师人工智能应用案例征集活动的结果。徐州医科大学《人工智能赋能外科教学一体化的智慧教育体系构建与实践》课程教学案例成功入选高等教育教师创新案例。
根据本次活动的安排，在经省级推荐、国家级评审后，活动共征集到高等教育教师案例397件，最终评选出创新案例47件、典型案例85件、培育案例265件。江苏省共有28件案例入选，其中包括创新案例5件、典型案例5件、培育案例19件。
徐州医科大学此次入选的案例，以《外科学总论》课程为实践载体，深度融合人工智能技术，创新构建了医学智慧教学模式。课程打造了涵盖专属知识库、“外科元博士”智能学伴和AI虚拟病人智能体的综合教学体系，形成了“知识查询—碎片学习—实践模拟—测评反馈”的完整教学闭环。该体系依托知识图谱实现知识点精准定位，通过个性化推送与沉浸式临床模拟，有效贯通了从理论到实践的培养路径，显著提升了学生的外科临床思维与实践操作能力，为医学教育的数字化转型提供了创新范式。
此次案例入选，充分彰显了徐州医科大学在医学与人工智能技术深度融合领域的创新突破，是徐州医科大学教师深耕教学改革创新的生动实践。下一步，徐州医科大学将持续深化人工智能等现代信息技术与教育教学的融合创新，总结推广优质案例的经验模式，鼓励广大广大教师积极围绕“教、学、评、研、育”等主要教学场景，深入探索人工智能在提升教学效率、优化教学质量、实现个性化育人等方面的价值，形成人工智能助力教育教学问题解决的高质量案例，不断提升人才培养质量与教学育人水平。（作者: 薛素美）
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