郑州八中：凝心聚力守初心 心理赋能育六星学生

大象新闻记者 李书恒 通讯员 黄晓杰/文图

为扎实筑牢期末工作防线，精准落实心理健康教育责任，切实提升班主任育人效能，2026年1月16日，郑州市第八中学召开班主任工作例会，专题部署期末各项工作并开展学生心理安全专题培训。七八九年级全体班主任参会，政教处副主任霍冬冬主讲核心内容，德育校长何伟作总结发言，为本学期收尾及后续育人工作锚定方向、凝聚合力。

会议伊始，政教处副主任霍冬冬围绕期末工作重点与学生心理安全两大核心展开详细部署与培训。在期末工作安排上，他结合学校“五育并举”要求与素质教育落实标准，强调期末是教学收尾、习惯养成与成长评价的关键节点。班主任需牵头做好复习备考指导，引导学生梳理知识体系、制定科学复习计划，以从容心态迎接期末考试;同时要细致完成班级总结、学生综合素质评价工作，延续学校“过程量化、多元评价”的特色，将学生日常表现、品德修养、实践参与等纳入评价范畴，精准勾勒学生成长轨迹。

针对假期安全工作，政教处副主任霍冬冬着重强调，要聚焦交通安全、消防安全、食品安全及防诈骗等重点领域，通过主题班会、家校群提醒等形式强化宣传教育，引导学生树立“安全第一”的意识，同时联动家长做好假期监管，筑牢家校协同安全防线。

在学生心理安全专题培训环节，政教副主任霍冬冬结合青春期学生心理特点，聚焦期末学业压力、人际交往困扰等常见问题，开展针对性指导。他指出，班主任作为学生心理安全的“第一道防线”，要主动提升识别能力，密切关注学生情绪波动，通过谈心谈话、日常观察等方式精准掌握心理动态。对于存在心理困扰的学生，需给予个性化帮扶与人文关怀，同时加强家校沟通，引导家长树立科学教育观念，避免过度施压，形成“学校主导、家庭配合”的心理育人合力，为学生身心健康成长保驾护航。

随后，郑州八中德育校长何伟作总结发言。他首先对全体班主任本学期的辛勤付出与工作成效给予充分肯定，强调班主任是学校“立德树人”工作的中坚力量，是践行“根文化”教育理念、守护学生成长的核心纽带。

结合学校德育工作特色，何校长提出两点要求：一是要抓实常规管理，将期末各项工作与学生行为规范养成、品德素养培育深度融合，延续“六星学生”评选所倡导的正向引导理念，营造争先创优的良好氛围;二是要深耕心理育人，以此次培训为契机，持续提升专业能力，用爱心与耐心守护学生心灵。

此次例会的召开，进一步统一了思想、明确了方向，将期末工作部署与学校“根文化”育人理念深度结合，为郑州八中平稳有序完成本学期各项工作、持续推进德育与心理健康教育一体化发展奠定了坚实基础。