北京
“张老师，您看我剪的这个花儿怎么样呀？”宁夏回族自治区盐池县第三中学的一名职工举着剪纸，向张海燕问道。张海燕是宁夏回族自治区吴忠市级先进工作者、盐池县第三中学工会主席，同时也是非遗剪纸张海燕劳模创新工作室负责人，作为盐池县总工会培育的“带徒劳模”，眼前这种工作状态早已成为她的日常。
2020年工作室成立后，张海燕便致力于非遗剪纸艺术与劳模精神的融合，探索出技艺传授与价值引领相结合的教育模式，构建起“传帮带、带促优”的良性循环机制。她通过“手把手教、实景化练、创新性传”的带徒方式，为青年教师与剪纸爱好者开展系统培训，铺就“以师带徒、以徒成师”的成长路径。同时，工作室联动校园与社区资源，借助公益教学、主题展览等活动推广非遗技艺，拓宽了工会服务的覆盖面。
张海燕推行“技艺传承+精神铸魂”双轨育人模式，将劳模精神、劳动精神、工匠精神融入剪纸教学。她组织“劳模带头讲、徒弟实践学、师生互动评”系列活动，以剪纸传承隐喻民族团结接力，实现理论宣讲的情感共鸣；带领团队创作劳模风采、民族团结等主题作品，让非遗艺术焕发时代生命力，推动劳模精神可视化传播。
依托校园文化艺术节等载体，张海燕组织师生剪纸作品展，现场讲解创作理念、指导实操技法，播撒文化自信的种子。在她的推动下，盐池县第三中学获评“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”，剪纸项目成为工会助力校园文化建设的标志性成果。此外，她秉持“以校为家、以生为本”的信念，积极为教职工纾困解难，帮扶困难学生。（工人日报客户端记者 马学礼 李静楠 通讯员 崔岩锋 张垚）
来源：工人日报客户端
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